发表服务
幼儿园音乐活动中的唱游教学实践研究.陈芳芳.【摘要】：幼儿园音乐活动是幼儿园五大教学领域中艺术领域的重要内容,也是易于学前儿童身入、心入的重要教学活动,一直以来备受教育行政部门、研究机构和一线教学人员重视。.《3-6岁儿童学习与发展指南...
浅谈小学音乐教学中的唱游课教学（江西省新余市长青小学，江西新余338000）作者简介：莫莎琳（1974-），女，汉族，本科，小学高级教师，研究方向：小学音乐教学。要：唱游课教学是符合新课标要求的一种教学模式，是中小学音乐教学的新教学手段
本课题的研究致力于完善目前适用面相对较窄的一、二年级的音乐唱游课,着力于分析制定小学一至六年级的唱游课教学方案及策略。唱游课可以包含很多教师想要传达给学生的音乐知识、音乐表现形式、音乐情感等,根据小学生不同的生理和心理发展特点,可以制定出不同的教学方案。
关键词：唱游教学；音乐课堂；策略研究唱游教学法的本质是游戏教学的延伸，其立足于学生的年龄特征和性格特点，在原有的教学基础上，加入音乐游戏，为学生打造一个生动活泼的音乐课堂，让学生置身其中，感受音乐的熏陶和领悟音乐的魅力。
特殊教育康教结合中音乐教育的运用摘要：摘要：音乐教育在特殊教育中具有重要意义，它能跨越语言、智力、行为的障碍，被特殊儿童感知，成为打开他们心扉的一把重要钥匙，并作为媒介，起到促进特殊儿童身心发展或康复的作用，由于特殊儿童在接受教育能力方面…
特殊教育康教结合中音乐教育的运用摘要：摘要：音乐教育在特殊教育中具有重要意义，它能跨越语言、智力、行为的障碍，被特殊儿童感知，成为打开他们心扉的一把重要钥匙，并作为媒介，起到促进特殊儿童身心发展或康复的作用，由于特殊儿童在接受教育能力方面…
方便开展课堂教学研究#!!三应用微课教学!让唱游律动课堂'动(起来!!根据学生的学习特点!我们尝试应用微课辅助教学!将示范或课程学习关键点制作微课视频资源开展课堂教学!制作微课应用于唱游与律动的课堂教学!取得很好教学效果#&'应用微课开展...
这种教学模式已然被社淘汰，不符合也不满足于学生的素质发展需求。教育的本质是育人，使人获得全面发展，各学科都应加强对学生情感教育的渗透，音乐也不例外。当下，虽已开展有关小学音乐教学中情感教育的研究，但缺乏系统性和全面性。
小学音乐教学论文中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]张渝欣,王秀萍,陈双毅.准教师与熟手教师课堂互动的差距在哪？（上）——基于幼儿…
幼儿园音乐活动中的唱游教学实践研究.陈芳芳.【摘要】：幼儿园音乐活动是幼儿园五大教学领域中艺术领域的重要内容,也是易于学前儿童身入、心入的重要教学活动,一直以来备受教育行政部门、研究机构和一线教学人员重视。.《3-6岁儿童学习与发展指南...
浅谈小学音乐教学中的唱游课教学（江西省新余市长青小学，江西新余338000）作者简介：莫莎琳（1974-），女，汉族，本科，小学高级教师，研究方向：小学音乐教学。要：唱游课教学是符合新课标要求的一种教学模式，是中小学音乐教学的新教学手段
本课题的研究致力于完善目前适用面相对较窄的一、二年级的音乐唱游课,着力于分析制定小学一至六年级的唱游课教学方案及策略。唱游课可以包含很多教师想要传达给学生的音乐知识、音乐表现形式、音乐情感等,根据小学生不同的生理和心理发展特点,可以制定出不同的教学方案。
关键词：唱游教学；音乐课堂；策略研究唱游教学法的本质是游戏教学的延伸，其立足于学生的年龄特征和性格特点，在原有的教学基础上，加入音乐游戏，为学生打造一个生动活泼的音乐课堂，让学生置身其中，感受音乐的熏陶和领悟音乐的魅力。
特殊教育康教结合中音乐教育的运用摘要：摘要：音乐教育在特殊教育中具有重要意义，它能跨越语言、智力、行为的障碍，被特殊儿童感知，成为打开他们心扉的一把重要钥匙，并作为媒介，起到促进特殊儿童身心发展或康复的作用，由于特殊儿童在接受教育能力方面…
特殊教育康教结合中音乐教育的运用摘要：摘要：音乐教育在特殊教育中具有重要意义，它能跨越语言、智力、行为的障碍，被特殊儿童感知，成为打开他们心扉的一把重要钥匙，并作为媒介，起到促进特殊儿童身心发展或康复的作用，由于特殊儿童在接受教育能力方面…
方便开展课堂教学研究#!!三应用微课教学!让唱游律动课堂'动(起来!!根据学生的学习特点!我们尝试应用微课辅助教学!将示范或课程学习关键点制作微课视频资源开展课堂教学!制作微课应用于唱游与律动的课堂教学!取得很好教学效果#&'应用微课开展...
这种教学模式已然被社淘汰，不符合也不满足于学生的素质发展需求。教育的本质是育人，使人获得全面发展，各学科都应加强对学生情感教育的渗透，音乐也不例外。当下，虽已开展有关小学音乐教学中情感教育的研究，但缺乏系统性和全面性。
小学音乐教学论文中小学音乐课作为一门必修课程，在我国已有近百年的历史。但中小学音乐教学的研究起步较晚。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]张渝欣,王秀萍,陈双毅.准教师与熟手教师课堂互动的差距在哪？（上）——基于幼儿…
发表服务