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四、“产教融合”趋势下高校英语课程构建策略.1.科学合理地设置大学英语课程。.在产教融合背景下，大学英语课程的设置应以提升学生的综合英语能力为目标，实行理论知识与实践相结合。.在这过程中，应遵循循序渐进、因材施教、事实就是的原则。.在这...
产教融合视角下商务英语人才培养研究西方国家很早以前就很重视产教融合的人才培养机制，对其进行了深入研究，取得了丰硕的成果。通过产教融合，高校人才可为企业所用，而企业也可为高校提供实践教学设备，实现资源共享。在产教合作过程中，双方均可从中获益，这是产教融合得以实现的...
一、产教融合育人模式在高职英语教学中应用的重要性产教融合指的是教育与产业的深度融合，对高职院校而言，要能够根据本校所设置的专业情况开展相应的专业产业，从而使产教能够实现有机融合。产教融合，使教学和产业
【关键词】产教融合;需求分析;课程改革【作者简介】史云林，湖北工业大学工程技术学院。【基金项目】2018年湖北人文社科项目——基于产教融合的英语专业“生态化”口语教学研究（项目编…
在“产教融合”指导思想下，为了使人才的培养事半功倍，并突出高职院校的教育特色，英语教学要进行创新，人才培养模式可根据企业需求采用订单式教学模式，以企业对英语人才的实际需求为目标，来制订、研究相对应的教学内容。.2.教材方面，加强教材...
三、产教融合背景下高职英语的现状及存在的问题.（一）学生英语基础薄弱.职业院校的学生普遍存在学习积极性不高、成绩不好、基础薄弱等现象，尤其是对英语的学习索然无味、参差不齐，甚至有的学生在高中只学过一年英语。.大部分同学认为英语和语文...
产教融合下的艺术类专业英语教学路径.时间：2021-06-13专业：英语专业来源：论文指导16.[摘要]文章结合“00后”青年学生的新需求、新习惯,以寻求“00后”青年学习规律为方向，通过“产教融合”的方式把学生培养成复合型、创新型社会需要的应用型综合...
作者：梁婷婷本文字数：2574[摘要]产教融合是高职教育发展的核心战略，要想达成真正意义上的产教融合，就必须在商务英语专业的设置上多下功夫，力求和产业需求无缝对接，尝,《基于产教融合下高职商务英语专业人才培养体系探究》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
产教融合不是新鲜事1869年时哈佛大学的校长埃里奥特为了适应当时的美国因为生产力的提高而对于科技工作者、自然科学家，工程师、律师等专业性很强的人才的迫切需要，提出了一种不同于以往的新的教育思想和课程改…
产教融合是应用技术型大学实现人才培养与企业岗位需求对接的重要举措，也是商务英语专业人才培养的基本策略。.高校可利用跨境电商交易平台推进产教融合，引企入校，共建产教融合实践基地，与企业合作，共建创新创业团队，使实践教学与产业需求实现...
四、“产教融合”趋势下高校英语课程构建策略.1.科学合理地设置大学英语课程。.在产教融合背景下，大学英语课程的设置应以提升学生的综合英语能力为目标，实行理论知识与实践相结合。.在这过程中，应遵循循序渐进、因材施教、事实就是的原则。.在这...
产教融合视角下商务英语人才培养研究西方国家很早以前就很重视产教融合的人才培养机制，对其进行了深入研究，取得了丰硕的成果。通过产教融合，高校人才可为企业所用，而企业也可为高校提供实践教学设备，实现资源共享。在产教合作过程中，双方均可从中获益，这是产教融合得以实现的...
一、产教融合育人模式在高职英语教学中应用的重要性产教融合指的是教育与产业的深度融合，对高职院校而言，要能够根据本校所设置的专业情况开展相应的专业产业，从而使产教能够实现有机融合。产教融合，使教学和产业
【关键词】产教融合;需求分析;课程改革【作者简介】史云林，湖北工业大学工程技术学院。【基金项目】2018年湖北人文社科项目——基于产教融合的英语专业“生态化”口语教学研究（项目编…
在“产教融合”指导思想下，为了使人才的培养事半功倍，并突出高职院校的教育特色，英语教学要进行创新，人才培养模式可根据企业需求采用订单式教学模式，以企业对英语人才的实际需求为目标，来制订、研究相对应的教学内容。.2.教材方面，加强教材...
三、产教融合背景下高职英语的现状及存在的问题.（一）学生英语基础薄弱.职业院校的学生普遍存在学习积极性不高、成绩不好、基础薄弱等现象，尤其是对英语的学习索然无味、参差不齐，甚至有的学生在高中只学过一年英语。.大部分同学认为英语和语文...
产教融合下的艺术类专业英语教学路径.时间：2021-06-13专业：英语专业来源：论文指导16.[摘要]文章结合“00后”青年学生的新需求、新习惯,以寻求“00后”青年学习规律为方向，通过“产教融合”的方式把学生培养成复合型、创新型社会需要的应用型综合...
作者：梁婷婷本文字数：2574[摘要]产教融合是高职教育发展的核心战略，要想达成真正意义上的产教融合，就必须在商务英语专业的设置上多下功夫，力求和产业需求无缝对接，尝,《基于产教融合下高职商务英语专业人才培养体系探究》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
产教融合不是新鲜事1869年时哈佛大学的校长埃里奥特为了适应当时的美国因为生产力的提高而对于科技工作者、自然科学家，工程师、律师等专业性很强的人才的迫切需要，提出了一种不同于以往的新的教育思想和课程改…
产教融合是应用技术型大学实现人才培养与企业岗位需求对接的重要举措，也是商务英语专业人才培养的基本策略。.高校可利用跨境电商交易平台推进产教融合，引企入校，共建产教融合实践基地，与企业合作，共建创新创业团队，使实践教学与产业需求实现...
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