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在此基础上，结合我国当前体育教育专业培养现状及残疾人融合教育发展对体育教师的要求，对提升体育教育专业学生在残、健融合环境进行体育教育教学的自我效能，以及我国体育教育专业培养体系应该做出的改变提出针对性建议，从而满足当前融合教育对于
推动融合教育作为的人道目标，体现出我国努力建设现代文明社会的决心，更是我国发展公平公正教育的有力佐证。重视残障人士“上学难”的问题，制定完善相关政策、法规，倡导残健共助的风气，创造融合教育良性发展的社会环境。
摘要：随着经济的发展和社会的进步，教育公平化、民主化的观念越来越深入人心，改变特殊教育与普通教育泾渭分明的状态成为了教育者们的迫切愿望。探究建立残健融合教育模式下康复治疗技术专业的教学模式，可以更好的为特殊教育学校残健融合学生的康复治疗技术专业的教学提供参考。
推进融合教育，办好特殊教育，使残障学生获得公平而有质量的教育，是推进教育公平的需要。因此，要把相关法律法规、健康价值观，普及到教育工作者、家长和学生，逐步打破隔阂，让他们消除对残障学生及其家庭的偏见、误解，以包容、理性、友爱的态度看待残障学生，为残障学生融入普校...
2012年7月第31卷第4期重庆文理学院学报(社会科学版)JournaIofChongqingUniversityofArtsandSciences(SociaISciencesEdition)Jul.2012VoI.31No.4近年来我国学前融合教育研究综述刘敏(重庆师范大学教科院特殊教育系重庆市特殊儿童诊断...
体育教学2009年第12期38-391.引言残健融合是学校特殊体育教育追求的最终目标。融合是一种权利，不是少数人的特权。为特殊需要学生提供融合的体育氛围、体育环境，使融合的体育活动既符合特殊需要学生的能力和需要，又不致使他们体会到有异于常人的隔离感，就需要学校为他们提供必要的...
融合是国际残疾人解放运动发展的最新理念，融合／全纳教育是今后特殊教育的发展趋势，作为教育的重要组成部分的体育，同样在融合理念指引下，最终为残疾人融入社会服务。.融合教育提出后对残疾人体育也产生了深远的影响，基于个人的体育教育项目(IEP...
[论文摘要]在普通高等院校推行全纳教育是我国开展残疾人高等教育、实现教育公平的重要途径。本文通过对长春大学视障大学生全纳教育的培养目标、教学安排、教学管理、培养模式、全纳教育支持系统等现状的分析，强调了在我国高等特殊教育中开展全纳实践的可行
【摘要】：“特奥融合学校计划”是一项至2008年从北美地区正式开始实施的特殊奥林匹克运动计划项目,于2014年开始在中国启动,该计划立足于学校,将体育和教育巧妙结合,激励青少年在成长的过程中逐渐成为改变社会不公的变革者和倡导者,帮助智障人士赢得全社会应有的尊重,提高智障人士融入社会...
【摘要】：学前融合教育对于特殊儿童的终身发展具有十分重要的意义,但目前我国特殊儿童的早期教育还未引起社会各界足够的重视,因而发展很缓慢。只有了解其重要性和实施面临的困境,相关部门才能采取有效措施,促进特殊儿童的发展。
在此基础上，结合我国当前体育教育专业培养现状及残疾人融合教育发展对体育教师的要求，对提升体育教育专业学生在残、健融合环境进行体育教育教学的自我效能，以及我国体育教育专业培养体系应该做出的改变提出针对性建议，从而满足当前融合教育对于
推动融合教育作为的人道目标，体现出我国努力建设现代文明社会的决心，更是我国发展公平公正教育的有力佐证。重视残障人士“上学难”的问题，制定完善相关政策、法规，倡导残健共助的风气，创造融合教育良性发展的社会环境。
摘要：随着经济的发展和社会的进步，教育公平化、民主化的观念越来越深入人心，改变特殊教育与普通教育泾渭分明的状态成为了教育者们的迫切愿望。探究建立残健融合教育模式下康复治疗技术专业的教学模式，可以更好的为特殊教育学校残健融合学生的康复治疗技术专业的教学提供参考。
推进融合教育，办好特殊教育，使残障学生获得公平而有质量的教育，是推进教育公平的需要。因此，要把相关法律法规、健康价值观，普及到教育工作者、家长和学生，逐步打破隔阂，让他们消除对残障学生及其家庭的偏见、误解，以包容、理性、友爱的态度看待残障学生，为残障学生融入普校...
2012年7月第31卷第4期重庆文理学院学报(社会科学版)JournaIofChongqingUniversityofArtsandSciences(SociaISciencesEdition)Jul.2012VoI.31No.4近年来我国学前融合教育研究综述刘敏(重庆师范大学教科院特殊教育系重庆市特殊儿童诊断...
体育教学2009年第12期38-391.引言残健融合是学校特殊体育教育追求的最终目标。融合是一种权利，不是少数人的特权。为特殊需要学生提供融合的体育氛围、体育环境，使融合的体育活动既符合特殊需要学生的能力和需要，又不致使他们体会到有异于常人的隔离感，就需要学校为他们提供必要的...
融合是国际残疾人解放运动发展的最新理念，融合／全纳教育是今后特殊教育的发展趋势，作为教育的重要组成部分的体育，同样在融合理念指引下，最终为残疾人融入社会服务。.融合教育提出后对残疾人体育也产生了深远的影响，基于个人的体育教育项目(IEP...
[论文摘要]在普通高等院校推行全纳教育是我国开展残疾人高等教育、实现教育公平的重要途径。本文通过对长春大学视障大学生全纳教育的培养目标、教学安排、教学管理、培养模式、全纳教育支持系统等现状的分析，强调了在我国高等特殊教育中开展全纳实践的可行
【摘要】：“特奥融合学校计划”是一项至2008年从北美地区正式开始实施的特殊奥林匹克运动计划项目,于2014年开始在中国启动,该计划立足于学校,将体育和教育巧妙结合,激励青少年在成长的过程中逐渐成为改变社会不公的变革者和倡导者,帮助智障人士赢得全社会应有的尊重,提高智障人士融入社会...
【摘要】：学前融合教育对于特殊儿童的终身发展具有十分重要的意义,但目前我国特殊儿童的早期教育还未引起社会各界足够的重视,因而发展很缓慢。只有了解其重要性和实施面临的困境,相关部门才能采取有效措施,促进特殊儿童的发展。
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