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参考文献：[1]陈莉.谈如何有效进行小学低年级语文写话教学[J].才智,2016,000(015):19.[2]钱铮铮.浅析如何有效进行低年级小学语文写话教学[J].科学中国人,2017(8X):420-420.[3]张勇秋.浅谈如何有效进行低年级小学语文写话教学[J].语文课内外,2020...
低年级语文教学论文第四篇：低年级小学生看图写话现状与提升策略《语文课程标准(2011版)》中关于低年级学生写话的具体建议：“学生要有写话的好奇心，善于通过读书与课堂中学到的词语表达自…
小学低年级写话教学是低年级语文教学中非常重要的部分，对于促进学生识字、写字的学习，阅读能力的提升都具有重要作用。本研究主要通过对298份学生问卷，39份教师问卷和8位教师的访谈，得到了大量详实的写话教学现状方面的数据和资料。
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
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1.不要浅谈、浅析2.范围不要写太大3.参考书最好自己拿一本关于教育研究方法读一遍，然后知网下论文，从下载到的论文里面找他的参考和引用延伸开来。最后给你看一点我同学初审过的题目，这些题目大都不是终稿的题目，仅供参考
心得体会,小学低年级写话教学心得体会,一部分孩子能自己借助拼音读懂一些文章,说得不好,我出示了许多动物的图片,这里图片是死的,什么颜色的眼睛像什么,胡子一动一动地好像在干什么,猫的胡子一动一动的,好像在跟别人打,范文参考网
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