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《最后一课》是都德的著名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。可从教近10年，这篇课文教了几遍，每次教完后都有很多遗憾。这一次在新课程理念的启发和引导下，重新接触这篇课文，终于找到问题所在：害怕学生这个不懂，那个不会，所以凡是教参上提到的都予以重视，都想教...
初中语文《最后一课》教学设计试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试初中语文教师的号考生，今天我为大家试讲的题目的是都德的《最后一课》，下面，开始我的试讲。一、导入…
【教学重难点】体会细节描写中饱含的民族精神和爱国热情。【教学流程】一、检查预习1.今天就让我们穿越时空，跟着作者回到七十年前的乡村小学，共同上一堂《难忘的一课》。齐读课题。是怎样的一堂课，再读课题。
赵娥娜从很多年前所有毕业生聚在一起，校领导演讲，揪耳朵，拍照，隆重但略显单一，到最近几年，高校毕业典礼的风格都在悄然变化。不管怎么变，大学的初衷从来没有变过。毕业典礼是大学给毕业生上的“最后一课”。
语文计划总结之最后一课教学反思最后一课是都德的著名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。可从教近十几年，这篇课文教了几遍，每次教完后都有很多遗憾。这一次在新课程理念的启发和引导下，重新接触这篇课文，终于找到问题所在：害怕学生这个,文库网_wenkunet
赵婀娜从多年前的将所有毕业生集中在一起，校领导讲话、拨穗儿、照相，隆重却略显单一，到近些年来的形式多样、活泼创新，高校毕业典礼的风格也在悄然发生变化。而无论怎样变，大学的初衷始终未变，毕业典礼是大学给予毕业生的“最后一课”，这一课，当意义深远、匠心独具。
[教例简述]这是《最后一课》的每一个教时，学生已经预读课文，了解过课文故事中的背景。第一个教学环节：阅读，思考。（15分钟）思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？要求：阅读全文。综合全文内容，根据思考题表达见解。自读课文15分钟，并拟出发言要点。
文通中学基础教案No16.第3教时课题《最后一课》课型：新授年级：初二学科：语文主备人：庞连平备课时间：9、13目的要求1、了解写作背景；2、掌握小说的主要人物和情节；3、初步理解文章中表现出的爱国主义思想感情。重点难点1、体会文中的爱国主义思想感情；2、理解行动、心理描写的作用；3...
《最后一课》是都德的著名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。可从教近10年，这篇课文教了几遍，每次教完后都有很多遗憾。这一次在新课程理念的启发和引导下，重新接触这篇课文，终于找到问题所在：害怕学生这个不懂，那个不会，所以凡是教参上提到的都予以重视，都想教...
初中语文《最后一课》教学设计试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试初中语文教师的号考生，今天我为大家试讲的题目的是都德的《最后一课》，下面，开始我的试讲。一、导入…
【教学重难点】体会细节描写中饱含的民族精神和爱国热情。【教学流程】一、检查预习1.今天就让我们穿越时空，跟着作者回到七十年前的乡村小学，共同上一堂《难忘的一课》。齐读课题。是怎样的一堂课，再读课题。
赵娥娜从很多年前所有毕业生聚在一起，校领导演讲，揪耳朵，拍照，隆重但略显单一，到最近几年，高校毕业典礼的风格都在悄然变化。不管怎么变，大学的初衷从来没有变过。毕业典礼是大学给毕业生上的“最后一课”。
语文计划总结之最后一课教学反思最后一课是都德的著名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。可从教近十几年，这篇课文教了几遍，每次教完后都有很多遗憾。这一次在新课程理念的启发和引导下，重新接触这篇课文，终于找到问题所在：害怕学生这个,文库网_wenkunet
赵婀娜从多年前的将所有毕业生集中在一起，校领导讲话、拨穗儿、照相，隆重却略显单一，到近些年来的形式多样、活泼创新，高校毕业典礼的风格也在悄然发生变化。而无论怎样变，大学的初衷始终未变，毕业典礼是大学给予毕业生的“最后一课”，这一课，当意义深远、匠心独具。
[教例简述]这是《最后一课》的每一个教时，学生已经预读课文，了解过课文故事中的背景。第一个教学环节：阅读，思考。（15分钟）思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？要求：阅读全文。综合全文内容，根据思考题表达见解。自读课文15分钟，并拟出发言要点。
文通中学基础教案No16.第3教时课题《最后一课》课型：新授年级：初二学科：语文主备人：庞连平备课时间：9、13目的要求1、了解写作背景；2、掌握小说的主要人物和情节；3、初步理解文章中表现出的爱国主义思想感情。重点难点1、体会文中的爱国主义思想感情；2、理解行动、心理描写的作用；3...
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