发表服务
基于部编教材看图写话三步曲砚山县维摩乡中心学校王崇彦部编教材内容编排符合儿童年龄特点和身心发展规律。进一步突出了育人导向，既传承经典又富有时代气息，既遵循学科规律又贴近学生实际，将思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。
部编版小学语文写话教材探究--中国期刊网.林仟仟（四川省乐山市犍为县同兴中心小学四川犍为614404）.摘要：部编版的写话教材依据学生的认知发展进行编排,符合《义务教育语文课程标准(2011)》的要求。写话教材编排的特征:第一编写话题符合学生的心理...
部编版语文教材更加注重阅读与写话习作的结合，弥补了传统部编版语文所出现的重视阅读、轻视写话习作的情况，这对于提高写话习作教学质量有着显著意义。基于上述所介绍的语文部编版教材写话习作部分的特点，教师应当加强对部编版语文教材的研究，及时
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
部编小学语文小学二年级下册第四单元看图写话教学设计.二年级下册第四单元看图写话教学设计教材分析：“写话”呈现了4幅图，要求学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。.教材为写话提供了方面的内容：（1）思路提示:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用...
分类号：学校代码：10373部编本初中语文教材选文研究——以七年级语文教材为例论文作者：周倩倩指导教师：专业名称：学科教学(语文)研究方向：学（语文）淮北师范大学研究生处二一九年五月学位论文独创性声明本学位论文是作者在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
小学低年段写话教学的现状、问题及对策研究.李雯.【摘要】：“写作”是小学语文课程里的一项重要内容,《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定第一学段(一、二年级)的“写作”为“写话”。.由此可见,写话教学是小学阶段作文教学的起步阶段,是学生...
【摘要】：语文园地是小学低年级部编教材的一个重要板块,其教学融合了识字与写字、阅读、写话和写作和综合性学习等多方面内容,而语文园地教学策略的选择和运用影响着语文园地的教学效果。合适的语文园地教学策略能深化单元内的内容主题,促进学生语文素养的提高。
关键词：一年级语文教材；插图；部编本中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)09-0256-01新教材始终围绕儿童身心发展的特点来编订课本，在插图上也始终用儿童的观点来创设，因而插图都是形象生动和富有童趣的，降低了学习
写话训练充分利用了直观图片，利用低年级学生具有好奇心理、探索欲强、想象力非常丰富的特点，围绕图片展开写话训练。学生通过训练不仅仅能够激发说写兴趣，更能够提升观察能力、认知能力、逻辑思维能力、口语及文字表达能力。低年级语文教学以基础内容为主，看图说图过程是学生探索和...
基于部编教材看图写话三步曲砚山县维摩乡中心学校王崇彦部编教材内容编排符合儿童年龄特点和身心发展规律。进一步突出了育人导向，既传承经典又富有时代气息，既遵循学科规律又贴近学生实际，将思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。
部编版小学语文写话教材探究--中国期刊网.林仟仟（四川省乐山市犍为县同兴中心小学四川犍为614404）.摘要：部编版的写话教材依据学生的认知发展进行编排,符合《义务教育语文课程标准(2011)》的要求。写话教材编排的特征:第一编写话题符合学生的心理...
部编版语文教材更加注重阅读与写话习作的结合，弥补了传统部编版语文所出现的重视阅读、轻视写话习作的情况，这对于提高写话习作教学质量有着显著意义。基于上述所介绍的语文部编版教材写话习作部分的特点，教师应当加强对部编版语文教材的研究，及时
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
部编小学语文小学二年级下册第四单元看图写话教学设计.二年级下册第四单元看图写话教学设计教材分析：“写话”呈现了4幅图，要求学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。.教材为写话提供了方面的内容：（1）思路提示:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用...
分类号：学校代码：10373部编本初中语文教材选文研究——以七年级语文教材为例论文作者：周倩倩指导教师：专业名称：学科教学(语文)研究方向：学（语文）淮北师范大学研究生处二一九年五月学位论文独创性声明本学位论文是作者在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
小学低年段写话教学的现状、问题及对策研究.李雯.【摘要】：“写作”是小学语文课程里的一项重要内容,《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定第一学段(一、二年级)的“写作”为“写话”。.由此可见,写话教学是小学阶段作文教学的起步阶段,是学生...
【摘要】：语文园地是小学低年级部编教材的一个重要板块,其教学融合了识字与写字、阅读、写话和写作和综合性学习等多方面内容,而语文园地教学策略的选择和运用影响着语文园地的教学效果。合适的语文园地教学策略能深化单元内的内容主题,促进学生语文素养的提高。
关键词：一年级语文教材；插图；部编本中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)09-0256-01新教材始终围绕儿童身心发展的特点来编订课本，在插图上也始终用儿童的观点来创设，因而插图都是形象生动和富有童趣的，降低了学习
写话训练充分利用了直观图片，利用低年级学生具有好奇心理、探索欲强、想象力非常丰富的特点，围绕图片展开写话训练。学生通过训练不仅仅能够激发说写兴趣，更能够提升观察能力、认知能力、逻辑思维能力、口语及文字表达能力。低年级语文教学以基础内容为主，看图说图过程是学生探索和...
发表服务