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本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
部编语文教材“教读课”阅读教学研究,阅读教学,教读课,部编本语文教材。语文是一门工具性学科,是学习其他科学的基础。想要使学生在日后的学习中不受到阻碍,打好其语文基础,培养其阅读能力是十分必要...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
部编本小学低年级语文教材的,相对于其他版本教材而言,识字教学的方式表现得更为丰富,力求让学生识字的方法多元化。与此同时,部编本小学低年级语文教材识字内容丰富,最为重要的是部编本小学低年级语文教材将编排顺序改为“先识字,后拼音”。
关键词：一年级语文教材；插图；部编本中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)09-0256-01新教材始终围绕儿童身心发展的特点来编订课本，在插图上也始终用儿童的观点来创设，因而插图都是形象生动和富有童趣的，降低了学习
本文主要就部编教材小学语文古诗词教学进行分析，对部编教材的特点进行分析，并制定出更为高效且合理的小学语文古诗词教学方案。【关键词】部编教材；小学语文；古诗文中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-131
基于部编教材下的群文阅读实践--中国期刊网.山东省青岛市城阳第十五中学266000.让学生聪明起来的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读——苏霍姆林斯基.新编部编教材的阅读教学，以各单元学习（分“教读课文”和“自读课文”）为主...
部编教材《aieiui》教学设计.灵南小学一上语文备课稿课题课型课时目标9aieiui（第1课时）新授课上课日期月日（星期）1.学会ai、ei、ui3个复韵母，能认清形，读准音。.2.学会ai、ei、ui的四个声调。.3.拼读韵母是aieiui的音节。.1.学会ai、ei...
大学教材部编教材下小学古诗词教学策略的研究？的论文要如何写捏？关注者4被浏览441关注问题写回答邀请回答好问题添加评论分享...
部编教材一年级语文（上册）识字教学的思考来源：万方期刊网时间：2018-04-1010:57:22点击：《语文课程标准》提出：“学生是学习和发展的主体。
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