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该论文由四个部分组成:绪论部分包括研究缘起、研究现状、研究目的与意义、核心概念和理论基础、研究内容、研究思路和方法六个方面,奠定了理论基础,理清了研究思路。.第一章是对部编本小学语文“快乐读书吧”栏目整本书阅读内涵及价值的分析,主要介绍...
这是一篇关于“快乐读书吧”,整本书阅读,阅读指导策略相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是部编本语文教材致力于培养学生的“读书意识”,每册新设一栏“快乐读书吧”,在衔接课内外阅读、解决课外阅读边缘化问题的同时,“召唤读书,导向阅读,打造阅读环境”,再次掀起亲子阅读、师生共...
部编本小学语文“快乐读书吧”整本书阅读的指导策略研究-部编本语文教材致力于培养学生的“读书意识”,每册新设一栏“快乐读书吧”,在衔接课内外阅读、解决课外阅读边缘化问题的同时,“召唤读书,导向阅读,打造阅读环境”,再次掀起亲子阅读、师生共读、...
【摘要】：随着部编本小学语文教材的投入使用,“快乐读书吧”的出现,使课外阅读和课内阅读有机整合,“快乐读书吧”重在激发小学生的阅读兴趣,提升学生阅读能力和阅读水平。由于“快乐读书吧”教学处于起步阶段,“快乐读书吧”教学的理论较少。因此,笔者决定以小学语文部编本中“快乐读书...
钱锦雯夏唯嘉摘要：部编本小学语文教材在编排上和人教版小学语文教材有很大的不同，其对于语文知识的重建隐藏在教材的方方面面。本文以“快乐读书吧”栏目为重点，集中探讨阅读环境对学生阅读兴趣的提高、阅读习惯的培养及阅读能力的提高等起到的作用和意义。
部编版小学语文“快乐读书吧”栏目解读及教学建议“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目。曹爱卫老师对统编教材“快乐读书吧”设置的意义进行了阐述，对教学内容进行了解读，并提出…
部编版小学语文“快乐读书吧”有效教学策略研究.陈惠蓉.【摘要】：本文立足于小学语文"快乐读书吧"这一板块的教学实际情况,从"激发阅读兴趣""制订阅读计划""分享阅读感悟"三个方面入手,针对有效组织与开展部编版小学语文"快乐读书吧"这部分内容的教学...
摘要：语文教材致力于培养学生的“读书意识”，每册新设一栏“快乐读书吧”，再次掀起亲子阅读、师生共读、全民阅读的浪潮。将“快乐读书吧”栏目教学与小学整本书阅读指导相结合进行研究，是语文课程改革不断深入的要求与部编本语文教材的现实需要。
昨晚翻了十二册语文书，汇总了一下部编版语文教材"快乐读书吧"推荐的阅读篇目。.一年级上册：读书真快乐.一年级下册：读读童谣和儿歌.一年级两册教材都以"快乐读书吧""和大人一起读"等板块为依托，紧密结合课本中的儿歌，引导一年级小朋友读童谣和...
部编版“快乐读书吧·名著阅读丛书”最大的不同是与教材的呼应，达到与教材、教学的无缝衔接，实现阅读的课程化。与同名图书相比，根据不同学段学生阅读能力的需要，设置了内容导读，与教师用书中提出的教学目标和教学建议完全呼应。
该论文由四个部分组成:绪论部分包括研究缘起、研究现状、研究目的与意义、核心概念和理论基础、研究内容、研究思路和方法六个方面,奠定了理论基础,理清了研究思路。.第一章是对部编本小学语文“快乐读书吧”栏目整本书阅读内涵及价值的分析,主要介绍...
这是一篇关于“快乐读书吧”,整本书阅读,阅读指导策略相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是部编本语文教材致力于培养学生的“读书意识”,每册新设一栏“快乐读书吧”,在衔接课内外阅读、解决课外阅读边缘化问题的同时,“召唤读书,导向阅读,打造阅读环境”,再次掀起亲子阅读、师生共...
部编本小学语文“快乐读书吧”整本书阅读的指导策略研究-部编本语文教材致力于培养学生的“读书意识”,每册新设一栏“快乐读书吧”,在衔接课内外阅读、解决课外阅读边缘化问题的同时,“召唤读书,导向阅读,打造阅读环境”,再次掀起亲子阅读、师生共读、...
【摘要】：随着部编本小学语文教材的投入使用,“快乐读书吧”的出现,使课外阅读和课内阅读有机整合,“快乐读书吧”重在激发小学生的阅读兴趣,提升学生阅读能力和阅读水平。由于“快乐读书吧”教学处于起步阶段,“快乐读书吧”教学的理论较少。因此,笔者决定以小学语文部编本中“快乐读书...
钱锦雯夏唯嘉摘要：部编本小学语文教材在编排上和人教版小学语文教材有很大的不同，其对于语文知识的重建隐藏在教材的方方面面。本文以“快乐读书吧”栏目为重点，集中探讨阅读环境对学生阅读兴趣的提高、阅读习惯的培养及阅读能力的提高等起到的作用和意义。
部编版小学语文“快乐读书吧”栏目解读及教学建议“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目。曹爱卫老师对统编教材“快乐读书吧”设置的意义进行了阐述，对教学内容进行了解读，并提出…
部编版小学语文“快乐读书吧”有效教学策略研究.陈惠蓉.【摘要】：本文立足于小学语文"快乐读书吧"这一板块的教学实际情况,从"激发阅读兴趣""制订阅读计划""分享阅读感悟"三个方面入手,针对有效组织与开展部编版小学语文"快乐读书吧"这部分内容的教学...
摘要：语文教材致力于培养学生的“读书意识”，每册新设一栏“快乐读书吧”，再次掀起亲子阅读、师生共读、全民阅读的浪潮。将“快乐读书吧”栏目教学与小学整本书阅读指导相结合进行研究，是语文课程改革不断深入的要求与部编本语文教材的现实需要。
昨晚翻了十二册语文书，汇总了一下部编版语文教材"快乐读书吧"推荐的阅读篇目。.一年级上册：读书真快乐.一年级下册：读读童谣和儿歌.一年级两册教材都以"快乐读书吧""和大人一起读"等板块为依托，紧密结合课本中的儿歌，引导一年级小朋友读童谣和...
部编版“快乐读书吧·名著阅读丛书”最大的不同是与教材的呼应，达到与教材、教学的无缝衔接，实现阅读的课程化。与同名图书相比，根据不同学段学生阅读能力的需要，设置了内容导读，与教师用书中提出的教学目标和教学建议完全呼应。
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