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摘要：教师为学生布置作业的目的是帮助学生理解和记忆课堂上所学的知识。在完成作业的过程中，学生的思考能力得到锻炼，智力得到提高，知识得到巩固。从趣味性、创新性、开放性和可操作性等方面对布置小学数学作业的艺术进行了探讨。关键词：数学；作业；艺术小学数学的作业不应该...
摘要：数学作业是数学课堂教学的有效补充，可提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维的发展，还能检验学生在课堂上的学习成果。基于此，本篇文章对小学数学课后作业布置有效性进行研究，以供参考。关键词：小学数学；课后作业；布置有效性
小学数学作业“分层布置”的研究结题报告湖州市吴兴区织里实验小学课题组【内容摘要】新课程改革一直倡导：“人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”伟大的教育家孔圣人提出的“因材施教”早已为我们熟悉...
【摘要】当前小学数学作业存在抄袭、作业内容与形式单一等问题，导致虽然教师布置数学作业但却未发挥出应有成效的结果。由此提出了分层布置作业的构想，这一方式虽然能够解决数学作业存在的问题，但是在实施过程中存在固化学生层次、加剧学生分化等弊端，产生更为严重的后果。
新课程高中数学作业的探讨作业布置是学生掌握当堂知识和巩固知识的有效途径，是培养学生应用知识和培养创新能力的手段。传统的高中数学作业只重视培养学生有效识记的能力，学生陷入了数学题海的战役中。学生写作业表现出抄袭的现象，教
如何科学布置批改小学数学作业作业是学校教学的有效延伸环节，是巩固所学知识、培养学生能力的平台，是反馈有效教学和实施因材实教的重要参照，是对学生进行有效指导的重要手段。教师要认真执行新课程标准，按照以下作业布置与批改的原则及要求。
小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的学习热情,发挥主观能动性,有效提高数学学习能力，从而改善教学质量。
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精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创小学数学学生作业现状分析与策略论文小学数学学生作业现状分析与策略论文论文内容摘要（200字左右）数学作业是数学课堂教学的延续和补充，是学生巩固基础知识、形成基本技能的主要途径，也是反馈教学效果的重要手段...
小学高年级数学作业的布置技巧:【摘要】数学作业布置是数学教学活动中的重要环节，是帮助学生巩固所学知识、掌握数学方法与技能、培养数学思维的有效手段。科学得当的数学作业对于
摘要：教师为学生布置作业的目的是帮助学生理解和记忆课堂上所学的知识。在完成作业的过程中，学生的思考能力得到锻炼，智力得到提高，知识得到巩固。从趣味性、创新性、开放性和可操作性等方面对布置小学数学作业的艺术进行了探讨。关键词：数学；作业；艺术小学数学的作业不应该...
摘要：数学作业是数学课堂教学的有效补充，可提高学生的数学学习能力，促进学生数学思维的发展，还能检验学生在课堂上的学习成果。基于此，本篇文章对小学数学课后作业布置有效性进行研究，以供参考。关键词：小学数学；课后作业；布置有效性
小学数学作业“分层布置”的研究结题报告湖州市吴兴区织里实验小学课题组【内容摘要】新课程改革一直倡导：“人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”伟大的教育家孔圣人提出的“因材施教”早已为我们熟悉...
【摘要】当前小学数学作业存在抄袭、作业内容与形式单一等问题，导致虽然教师布置数学作业但却未发挥出应有成效的结果。由此提出了分层布置作业的构想，这一方式虽然能够解决数学作业存在的问题，但是在实施过程中存在固化学生层次、加剧学生分化等弊端，产生更为严重的后果。
新课程高中数学作业的探讨作业布置是学生掌握当堂知识和巩固知识的有效途径，是培养学生应用知识和培养创新能力的手段。传统的高中数学作业只重视培养学生有效识记的能力，学生陷入了数学题海的战役中。学生写作业表现出抄袭的现象，教
如何科学布置批改小学数学作业作业是学校教学的有效延伸环节，是巩固所学知识、培养学生能力的平台，是反馈有效教学和实施因材实教的重要参照，是对学生进行有效指导的重要手段。教师要认真执行新课程标准，按照以下作业布置与批改的原则及要求。
小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的学习热情,发挥主观能动性,有效提高数学学习能力，从而改善教学质量。
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小学高年级数学作业的布置技巧:【摘要】数学作业布置是数学教学活动中的重要环节，是帮助学生巩固所学知识、掌握数学方法与技能、培养数学思维的有效手段。科学得当的数学作业对于
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