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上网自己查 上学校图书馆找书抄 论文都是这么写出来的 总不能让别人给你搜集完了复制上来吧
01课 走出神殿
执教者：张谷英中心学校 毛小永老师
[分析]教材分析
一、教材分析
本单元是依据《美术课程标准》有关“欣赏·评述”学习领域的要求开设的欣赏课，教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开，从人与神艺术主题的发展、变迁的历史线索切入，通过对经典作品的对照和分析，介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响。
活动一：比较中世纪和文艺复兴时期宗教绘画作品中圣母的形象，并交谈自己的感受。联系文艺复兴时期人文主义思想的特征，了解这一时期艺术以人为本，颂扬现世生活；崇尚理性，提倡科学，探索自然的奥秘；崇尚古典知识与学术等特点，针对性地为作品分析做出提示。通过教学活动，学习欣赏美术作品的一般方法。
活动二：联系人文主义思想的特征，通过题材、构图、人物形象的动作和神态分析作品表现的情感、思想以及象征意义。
活动三：在对时代背景和欣赏方法的初步了解的基础上，以波提切利的《春》为例，从人物造型、寓意和艺术表现等方面进行更为详尽的赏析和联想，对学习活动提出了更高的要求。对欣赏论文的写作方法和要点做出提示，选择最感兴趣的作品，写一篇美术欣赏论文。
资料库介绍了文艺复兴有关名词和有代表性的艺术家，为学生搜集资料提供途径。
学习大空间介绍了文艺复兴时期的建筑风格，为学习提供更为广泛的领域。
二、教学目标
◆学习运用比较的方法鉴别不同历史时期美术作品的特点，获得初步的审美经验。
◆能够联系时代背景和有关文化现象，从题材内容、表现形式的特点等方面对美术作品进行分析。
◆能够运用口头语言和小论文形式对美术作品进行较完整的评述，大胆表达自己的认识和理解。
三、教学思路
1．教学内容的确定
教材选用的作品从几个方面入手，围绕人与神的话题层层深入。首页四幅小图浏览了文艺复兴以前表现原始巫术礼仪到宗教美术，让学生对宗教的起源以及宗教美术有一个初步的认识，为了解文艺复兴美术进行必要的铺垫。
多那太罗、提香和丢勒的作品作为补充，以此介绍文艺复兴从佛罗伦萨发生发展，而后扩展到其他地区，形成一些既有佛罗伦萨艺术成就又有地方特色的画派的史实。
波提切利的《春》是一幅抒情的寓意画，作为写作论文的素材，适合于这一年龄段学生的兴趣和知识水平。通过画面气氛的渲染，对人物造型的逐个分析，给予学生细心揣摩的空间，通过写作体会画家用神话人物表现现世生活理想的意图和人文主义思想。
教学提示和作品简介主要供学生阅读，教师在教学中应对其做出必要的补充和诠释。
教学活动安排应体现一定的梯次，活动一重在画。面的形式分析与人物情感的联系。活动二通过对作品的理解进一步认识人文主义的思想特征。活动三以介绍论文的写作方法为主，启发学生运用所学的知识。
2．教学准备
根据教学需要准备多媒体演示课件或幻灯片资料、图示等，资料内容应注意有局部放大的细节。熟悉和准备文艺复兴以及相关时期详细的史料，并发动学生收集资料，以保证满足课堂上学生的需求。
3．教学策略
三个教学活动一般按两到三个课时完成，根据不同情况也可以做出调整。采用自主学习的方式，课堂教学着重研究和掌握欣赏方法，利用课余运用和扩展知识。
活动一的教学从简短的讲述开始，针对人类文化史中宗教崇拜的产生和演化，围绕人与神的主题，引导学生展开讨论。在讨论中注意促使学生在知识运用上发挥能力。如：旧石器时代的浮雕《手持角杯的裸女》反映的原始社会祭祀活动；埃及金字塔和司芬克斯反映当时的人对灵魂永存的希望和理解；中世纪宗教在人们生活中的意义以及有关偶像崇拜的现象等等。穿插《犹大之吻》中的故事，把话题转向绘画作品中人物内心世界的刻画上，通过这幅中世纪艺术与意大利文艺复兴美术之间的重要的作品将两个时代进行衔接，引出文艺复兴美术所反映的人文主义思想特征。
进入主要内容，欣赏意大利文艺复兴时期画家拉斐尔的作品《椅中圣母》。与中世纪的圣母形象进行比较，从不同角度分析作品，体会拉斐尔笔下的圣母母性的温情和青春健美以及人文主义理想的完美体现。设置若干问题，引导学生从动态和神情，线条与构图，色彩与质感几个方面分析这幅作品。通过提示帮助学生从画幅圆形外框、人物的组合、体态、衣褶等找出长短不等的曲线，理解这些曲线在构成画面中的作用，感受整个画面和谐和人物形象的完美。归纳色彩的配置，在基督教教义中，红色是象征天主的圣爱，蓝色是象征天主的真理。小耶稣的黄色上衣，与圣母衣着的红、蓝色构成了调和的三原色，从而强化了艳丽、华贵的色彩。整个分析过程紧扣主题，步步深入，体会画家赋予神话人物的人间情感。比较拜占庭壁画《弯曲宝座上的圣母和圣婴》人物肃穆的神情，发现不同时期美术对神的不同态度，围绕人的情感这一主题，组织学生交谈自己的感受，逐步理解造型表现中的艺术手法。
总结教学过程中的要点，从题材、人物刻画和表现主题等方面给予提示，帮助学生归纳主要内容和分析方法。
活动二的教学以学生阅读为主，结合文艺复兴时期人文主义’思想的特征，思考文艺复兴时期美术作品中所表现的以人为本，颂扬现世生活；崇尚理性，提倡科学，探索自然的奥秘；崇尚古典知识与学术等特点。通过问题的引导，对达·芬奇、米开朗基罗的作品进行分析。了解他们的艺术创作直接描绘现实生活中的真实人物，寄托自己的社会理想、美学理想和思想情感及对自然现象、艺术表现技法的研究。为学生的学习提供不同线索，在教师的指导下更深入地分析作品，掌握一般的欣赏方法，提供搜集有关资料的途径，为论文写作做好准备。
活动三以波提切利的寓意画《春》为参照，围绕美术欣赏论文写作的基本方法展开教学。教学中注意把握学生的思维方法，从不同方面整体、细腻地观察和感受作品，运用有关背景资料分析作品，从不同角度论证自己的认识和观点。强调教材中提示的几个方面：
1．陈述对作品的直观感受加以陈述。概括为视觉感受和心理感觉：如明快、沉闷；艳丽、朦胧；平静、动荡；轻柔、强烈等，和愉快、悲伤、崇高、庄重、幽默、疯狂、神秘等。
2．探讨作品的造型关系，包括形与形之间的关系、色调的处理、空间的营造、构图等艺术表现手法。形与形之间的关系指人物、环境、物品之间的关系等；研究色调的处理一般方法，主要指色彩的主要倾向以及对比方法等；分析画面空间的营造，如构图、前后主次以及虚实关系等；探究艺术表现手法：如点、线、面、体积与空间，光色、材质，节奏、对比与协调。
3．结合艺术家所处的社会、历史背景推测作品的含义，阐述作品中所表现的审美理想：主要从题材、内容，形式、风格入手。
4．对作品进行比较和评价，评价时充分注意形式与内容的协调和统一。以喜欢或不喜欢，为什么等提出问题，引发学生大胆表述自己的观点。通过了解时代背景以及作者的生平，思考作者通过作品表达的思想观念和情感态度。
通过讨论和交流，帮助学生理顺思路。提供相关素材或查阅资料的途径，提示注意事项。分析学生作业，对小论文的写作进行必要的辅导。
四、教学选择
活动二、三都可以考虑设置为课外活动，以阅读为主，结合资料查阅、编撰图文集或演示课件等小组活动，通过自主的学习方式了解文艺复兴美术。这类活动的辅导着眼于培养学生搜集和处理学习的能力，教师可以给出若干题目，利用校园网或其他途径提供资料来源渠道，提示学习方法，及时解决学生在学习中遇到的问题。课内的教学应该是具有指导性的，抽取主要的教学内容，学习欣赏方法，归纳学生的分析结果，组织安排学习活动，展示和评价学习成果等。
五、教学建议
本课教学以一个时代为线索，揭示艺术发展的一般规律，可以从不同的角度切入：以人与神的主题切入，分析艺术主题、艺术表现的差别；以表现形式特点入手，比较不同时代的美术作品，了解美术发展的概况，对美术作品和美术现象进行简短评述。
教学情境创设的基本原则是联系生活实际，强调人的情感。在教学过程中紧扣人与神的区别，提示学生用生活中的情感体验来比照作品人物表达的神情，把对人物情感的揭示贯穿于教学的始终。可以考虑运用类似母爱、平民的女儿、人生的意义、英雄、美好生活等话题对应作品，让学生在欣赏过程中充分运用生活经验，细腻地体会作品中蕴含的人文主义理想。
在教学活动中重视发挥学生的积极性，教师的讲解与师生之间的交流应成为一个整体。
[教案]毛小永老师的教案
课目 第1课走出神殿 年级 9年级下册 执教 毛小永
教学程序 教学活动
(第一课时)
教学目标：
知识与能力目标：学习运用比较的鉴别方法，了解比较的鉴别方法的特点，掌握初步的审美经验。
过程与方法目标：通过对美术历史知识的讲解与分析，结合已有美术经验，对美术作品进行分析。
情感、态度与价值观目标：能够运用口头语言的形式对美术作品进行较完整的评述，大胆表达自己的认识和理解。
一、交流：
有关人与神的话题
人类从一万多年以前就开始有了绘画，今天我们还可以从法国的拉斯科洞穴壁画、西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画中看到奔跑的野马、受伤的野牛和有趣的人形与手印。尽管我们还不能确定这些图画的真实用意，却可以感受到它们反映出的人与自然的种种关系。在生产力极其落后的情况下，人与自然处于一种什么样的关系呢?
议论，运用历史知识得出：原始社会低下的生产力和极为有限的知识使人们在大自然面前感到无能为力，对它产生了敬畏感和神秘感，于是产生了宗教(约旧石器时代的中期或晚期)。
《手持角杯的裸女》也是旧石器时代的雕塑，距今有25000年的历史，有学者认为这是一位正在主持祭祀的女巫，你们的看法呢?为什么?
(提示：对生命的崇尚、绵延后代等等)
司芬克斯》是大家很熟悉的雕像，埃及的法老们为了死后能够升入天堂，继续统治者的生活，花费许多人力物力来建造它们。和前人一样，人们崇拜被自己神化了的自然一
在欧洲的中世纪，教会势力一统天下，绘画与雕刻艺术大都以《圣经》故事为题材并服务于宗教主题，成为教化民众的工具。教会对于神的描绘有着严格的规定，人物形象作为崇拜偶像呆板而公式化，《弯曲宝座上的圣母和圣婴》就是这一时期的作品。
随着文艺复兴运动的兴起，人文主义渗透到艺术创作之中，现实生活中的人物形象开始成为主要题材，注重人的现世生活与人的尊严，反映人的精神风貌。
拉斯科洞穴壁画、西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画图片资料
《手持角杯的裸女》
《司芬克斯》和金字塔中世纪教堂和基督教题材的绘画、雕刻
《弯曲宝座上的圣母和圣婴》以及局部
人文主义特点(板书)
二、比较分析
(活动一内容) 同样是描绘圣母和圣婴，我们来看看两幅作品有什么不同。
比较《弯曲宝座上的圣母和圣婴》、《椅中圣母扎
学生以表格的形式归纳比较结果，从画面的明暗、构图、色彩、表情、动态等方面进行比较。
分别叫几位同学谈谈自己的看法、感受，教师给予评价。 《弯曲宝座上的圣母和圣婴》 《倚中圣母》
三、体会
让几个学生上台表演《弯曲宝座上的圣母和圣婴》和《椅中圣母》中圣母的神态，学生之间互相评价。 一定的道具、服装
四、归纳、总结
在教师的提示和帮助下，以学生为主体的归纳、总结。《弯曲宝座上的圣母和圣婴》一画，圣母的容貌格外的严肃，圣婴也显得老成，有助于加强信徒们内心的敬畏之情；而拉斐尔笔下的圣母形象温柔可爱，充满青春的活力。
力，使人感到格外的亲切，就像人世间的贤惠淑女。文艺复兴最突出的特征是与宗教神权文化相对立的人文主义思想文化的形成和发展，提倡人性、反对神性；提倡人权、反对神权，努力把人的思想、感情、智慧从神学的束缚下解放出来。
布置学生利用课余时间收集有关文艺复兴关术的资料，为下一课时的教学做准备。 表格(从题材、思想情感等方向进行比较)
(第二课时)
教学目标：
知识与能力目标：学习运用比较的方法鉴别不同历史时期美术作品的特点，获得初步的审美经验。
过程与方法目标：能够联系时代背景和有关文化现象，从题材内容、表现形式的特点等方面对美术作品进行分析。
情感、态度与价值观目标：能够运用小论文的形式对美术作品进行较完整的评述，大胆表达自己的认识和理解。
五、了解意大利文艺复兴时期的美术和大师
由学生介绍意大利文艺复兴时期杰出的艺术家以及作品，内容包括：艺术家生平、作品以及学生自己的认识和理解。师生给予适当的提示和补充。
学生利用投影仪展示收集来的材料
六、小论文 以《春》为例，讲解论文写作的方法和要点。
1．整体感受：作品描绘的事件，画面呈现的色调和明暗关系，人物的举止神态，以及整幅画给人的感觉。
2．表现形式的分析：造成这种感觉的原冈，以及构图、色彩、人物动态。
3．对作品的理解：作者、历史背景、作品表现的意义以及个人的理解等等。
学生选择最感兴趣的作品，谈谈与作构思，草拟一篇荚术欣赏论文。 《存》以及局部图片和相关资料
七、评价
抽取两篇草稿或提纲进行讲评，指出需要改进的问题，鼓励个人的观点和独特见解，规定完成时间。
下课。 学生材料
板书设计：
意大利是人文主义文学的发源地，但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为“文艺复兴三颗巨星”，也称为“文坛三杰”。另外，16世纪文艺复兴时期意大利绘画艺术臻于成熟，其代表画家有被誉为“艺术三杰”，他们分别是列奥纳多·达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。达·芬奇－－[文艺三杰之一]列奥纳多.达.芬奇(1452-1519),意大利杰出的画家、哲学家、科学家、建筑家、工程师，欧洲文艺复兴运动最重要的代表人物、文艺复兴“三巨匠”之一。他多才多艺，知识渊博，在艺术实践和科学实验中，研究探讨了人体解剖、透视、明暗、构图等科学法则，留下了近7000页文稿。他作品卓越，壁画《最后的晚餐》、油画《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》、《圣安娜》、《安加利之战》等闻名于世，他的作品和《绘画论》对世界绘画的发展影响很大。他重视人物性格和主题情节的表现，素描构图精妙、刻画细致，线条流畅。提及达·芬奇的名字，一般人便会联想到他的人物的“妩媚”，有如波提切利一样。然而达·芬奇的作品给予观众的印象，尤其是一种“销魂”的魔力。法国悲剧家高乃依有一句名诗：“一种莫名的爱娇，把我摄向着你。”这种自然的神秘的魔力，的确可以形容达·芬奇的”瑶公特“的神韵。这副脸庞，只要见过一次，便永远离不开我们的记忆。然而最令人难忘的还是”瑶公特“神秘的微笑，单纯地望两旁抿去的口唇便是指出这微笑还只是将笑未笑的开端，而且是否是微笑，还成疑问，口唇的皱痕，是不是她本来面目上就有的？也许她的口唇原来即有这微微地望两旁抿去的线条？这些问题是很难解答的。可是这微笑所引起的疑问还多着呢：假定她真的在微笑，那么，微笑的意义是什么时候？是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的微笑？这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标帜呢，还是处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。这是一个莫测高深的神秘。拉斐尔是意大利杰出的画家，和达·芬奇、米开朗基罗并称文艺复兴时期艺坛三杰。他的作品博采众家之长，形成了自己独特的风格，代表了当时人们最崇尚的审美趣味，成为后世古典主义者不可企及的典范。其代表作有油画《西斯廷圣母》、壁画《雅典学院》等。
“找教案”网站上有全册的教案
J．K．罗琳的行文风格和遣词习惯都比较规范，人物性格鲜活明快，情节线索清晰连贯，很少有晦涩和令人费解的地方，这使翻译工作相对来说比较顺利，并使我们在翻译中更容易得到乐趣。我个人认为，罗琳创作的《哈利·波特》与中国的武侠小说有相似的风格和魅力，那幻想中的魔法世界，那些千奇百怪的巫师法术，以及善与恶、正与邪两种势力的较量，都使我们看到武侠的影子。然而同时，《哈利·波特》又不像武侠小说那样脱离现实，它与我们，尤其是少年儿童的现实生活离得很近，诸如课堂，老师，学校生活，家庭作业，同学之间的各种微妙关系……无不体现着生活中每个孩子日常生活的喜怒哀乐。我想，《哈利·波特》之所以受到这么多青少年读者的喜爱，就是因为孩子们在书中既能遨游于奇妙的魔法世界，又能时时在小主人公们身上找到自己普通生活的影子。《哈利-波特与混血王子》引发网友的5大猜测书评5757tutu @ 2005-08-12 16:21——《哈利波特和混血王子》1990年，二十四岁的罗琳，是个单亲妈妈，因为找不到工作，只能靠着微薄的失业救济金养活自已和女儿。她正坐在前往伦敦的误点火车上，这时“哈利波特”这个名字咻地闯进了她的生命。透过车窗，她彷佛看见了一个黑发瘦弱，戴著眼镜的小巫师在对她微笑。从此以后，她总是窝在自家附近的尼可森咖啡馆里写作。因为没钱点餐，所以每次只点上一杯卡布奇诺，一字一字的写下“哈利波特”的故事十年后，“哈利波特”成了风靡全球的童话人物。罗琳在一夕之间，就从不为人知的贫穷单亲妈妈，一跃成为蜚声国际的畅销作家。《哈利波特》在全世界所折起阅读风潮，更被誉为“文学界的披头四狂热”。罗琳说，《哈利波特》是一本会带给她快乐的书，毫无疑问的，对读者来说也是一样的。作为主角，哈利波特最不平凡的是他的身世和遭遇。论聪明他比不上赫敏，论家境他比不上马尔福。而每次让瘦弱的他化险为夷的是勇气和友情。并且，又是母爱让还是婴儿的他没有死在伏地魔的一个不可饶恕的咒语下。（邓不利多教授说过：“母爱是古老魔法的最原始一种，也是法力最大的一种。”）作者似乎要让读者明白这个世界上，爱是最伟大的，友谊则是最重要的。从第三集开始，哈利波特的世界就开始变得深沉黑暗。摄魂鬼伤害人的武器竟然是挖掘人最痛苦的回忆，并夺取希望和求生的渴望；伏地魔为了让自己复生，杀死了他的朋友和教父。而作者艺高胆大的地方就是，在这样一个残酷的世界，她塑造了“贫贱不能移”的韦斯莱一家人、魔法无边而又爱护弱小的邓不利多教授、能够温和平静地面对不幸的人狼卢平教授、“我很丑但我很温柔”的巨人海格，这些让人感觉人间有希望的正气角色。今年7月份，这本哈利波特第六部《混血王子》在各国同步上市。我有机会先把英文版从头到尾啃了一遍。整本书的风格有很大变化，比起哪一本都要黑暗，文笔也并不轻松，紧张的气氛被几次运用“韦斯莱一家的摆针仍旧落在‘生命危险’那格”很灵巧地表现出来。而语言十分精简，用“字字珠玑”来形容绝对不过分。这一集的结局比上一集还要残酷。16岁半的孩子一再地目睹最亲的人从自己身边死掉，却什么都帮不到。压在肩上的负担越来越重。而对于伏地魔的身世还会有更多的了解，并且让读者觉得这个魔法世界里的超级大坏蛋其实很可怜。其实他原本并不坏，只是出生后缺乏爱而变坏。邓不利多教授对伏地魔总有一种慈悲，觉得他可怜多过可恶。他从第一集开始便引导哈利波特认识自己的“魔法”。在恐怖蔓延的时候，卫斯理孪生兄弟费雷德和乔治则开设了恶作剧店，让人不忘记幽默和欢笑。他们的发明都是创意和幽默的结晶，并且意在告诉恐慌的人们：在面对艰难的时候，我们最需要的是一个完美的微笑。看完六本罗林的作品后，总结出她的写作特点：1.总有惊喜。2.总有大的悬念和小的令人好奇的地方，在后面谜底会被一个不漏地揭开。3.人物不会平白无故地出现，即使是我们认为也许无关紧要的人，或是以后不会被提起的人，都会有一段故 事，也许是后面的重要线索或伏笔。4.有很多语言都是有目的性的。5.总有新奇好玩的东西，会瞬间引起读者的兴趣和好奇心，让人拿起放不下。6.有许多巧妙幽默的语言或滑稽的场景。（例如描写弗雷德和乔治的地方，哈利、罗恩、赫敏对马尔福的台 词，还有邓不利多的话也很有趣。）7.每一件物品都像模像样，描写得很细致，比如报纸、歌词、广告、告示等等的内容。8.哈利在面对伏地魔时总很侥幸。不管怎么说，这是部很有逻辑性，很奇幻，很经典，很精彩的作品，不火都难！
1.哈利·波特的生日是几月几日？你的答案：2.秋·张在《哈利波特与混血王子》中出现了几次？（注：是人出现，不是名字）你的答案：3.詹姆·波特在中在羊皮纸上描的字母“”是什么意思？你的答案：4.卢平在结束后说浪人的特征是什么？你的答案：5.古代魔文中“ehwaz”和“eihwaz”个是什么意思？你的答案：6.在电影《哈利波特与魔法石》的穿越活板门后略去了那位教授所设的关卡？你的答案：7.罗恩曾经把“电话”说成了什么？你的答案：8.已经拍摄过的“哈利波特”系列的导演分别叫什么？请把电影队应写出。你的答案：9.清分别写出电影中哈利·波特、赫敏·格兰杰、秋·张和德拉科·马尔福德扮演者。注意对应。你的答案：10.书中对德拉科头发、眼睛、脸色格式用什么颜色描写的？注意对应。你的答案：11.请写出詹姆·波特等四人的绰号。注意对应。你的答案：12.写出金妮在格兰芬多魁地奇球队中担任的位置。你的答案：13.写出小天狼星三个堂姐和他们所嫁的人的名字。注意对应。你的答案：14.三个不可饶恕咒的名字。你的答案：15.哈利波特和伏地魔的魔杖尺寸、材料。注意对应。你的答案：16.汤姆·里德尔的全名和变化字母顺序后的句子。（In English）你的答案：17.《哈利波特与火焰杯》中小天狼星让哈利在提起他的名字时叫什么？你的答案：18.三强争霸赛中四位勇士分别拿到哪四种龙？注意对应你的答案：19.书中目前目前为止出现了几位阿尼玛格斯？写出人名和动物。注意对应。你的答案：20.描述魔法标记和显出它的咒语。你的答案：答案近期发布作者： 聪明的格兰杰 2006-10-10 19:07 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2 回复：哈利波特问答卷1.哈利波特的生日是几月几号?你的答案：7 312.秋·张在《哈利波特与混血王子》中出现了几次？（注：是人出现，不是名字）你的答案：13.詹姆·波特在中在羊皮纸上描的字母“”是什么意思？你的答案：莉莉。伊万丝——哈利的妈妈4.卢平在结束后说浪人的特征是什么？你的答案：第一，他坐在我的作为上。第二，他穿着我的衣服．第三，他的名字叫莱姆斯·卢平。（这是他还很年轻，13年后他说不出这样的话了]5.古代魔文中“ehwaz”和“eihwaz”个是什么意思？你的答案："ehwaz”合作，“eihwaz”防御6.在电影《哈利波特与魔法石》的穿越活板门后略去了那位教授所设的关卡？你的答案：斯内普——魔药7.罗恩曾经把“电话”说成了什么？你的答案：掉话8.已经拍摄过的“哈利波特”系列的导演分别叫什么？请把电影队应写出。你的答案：1和2 克里斯 哥伦布 3 阿方索 卡隆 4 迈克 纽厄9.清分别写出电影中哈利·波特、赫敏·格兰杰、秋·张和德拉科·马尔福德扮演者。注意对应。你的答案：丹尼尔·雷德克里夫艾玛·沃特森梁凯蒂汤姆·费尔顿10.书中对德拉科头发、眼睛、脸色格式用什么颜色描写的？注意对应。你的答案：头发是白金色的,说话拉长调，眼睛是浅灰的,有着苍白的尖脸11.请写出詹姆·波特等四人的绰号。注意对应。你的答案：小天狼星·布莱克：大脚板詹姆·波特： 尖头叉子莱姆斯·卢平： 月亮脸小矮星·彼得： 虫尾巴。12.写出金妮在格兰芬多魁地奇球队中担任的位置。你的答案：曾经是追球手，后来当找球手（seeker）13.写出小天狼星三个堂姐和他们所嫁的人的名字。注意对应。你的答案：安多米达—— 一个叫泰德·唐克斯的麻瓜纳西莎——卢修斯·马尔福（德拉克 马尔福的妈妈)贝拉特里克斯（罗道斯夫·莱斯特兰奇）14.三个不可饶恕咒的名字。你的答案：钻心咒，——钻心腕骨夺魂咒，——魂魄出鞘阿瓦达索命咒15.哈利波特和伏地魔的魔杖尺寸、材料。注意对应。你的答案：哈利：冬青木，凤凰羽毛（尾羽）十一英寸．伏地魔：紫杉木，凤凰羽毛（尾羽），十三英寸半。杖心的尾羽都是凤凰福克斯16.汤姆·里德尔的全名和变化字母顺序后的句子。（In English）你的答案：Tom Marvolo Riddle 汤姆·马沃罗·里德尔I am Lord Voldemort 我是伏地魔17.《哈利波特与火焰杯》中小天狼星让哈利在提起他的名字时叫什么？你的答案：伤风18.三强争霸赛中四位勇士分别拿到哪四种龙？注意对应你的答案：哈利·波特——匈牙利树蜂龙芙蓉·德拉库尔——威尔士绿龙维克多尔·克鲁姆——中国火球龙塞德里克·迪戈里——瑞典短鼻龙19.书中目前目前为止出现了几位阿尼玛格斯？写出人名和动物。注意对应。你的答案：詹姆斯·波特 牡鹿小天狼星布莱克 黑狗小矮星彼得 老鼠丽塔 斯基特 甲虫米勒娃·麦格 黑色花斑猫20.描述魔法标记和显出它的咒语。一个硕大无比的骷髅头，由无数碧绿色的星星般的东西组成，一条大蟒蛇从骷髅的嘴巴里冒出来，像是一根舌头。咒语：尸骨再现作者： 聪明的格兰杰 2006-10-10 19:10 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------3 回复：哈利波特问答卷不对啊,小弟记得魔法石中省略的是奇洛的古怪!!作者： 追梦№少年 2006-10-10 20:52 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------4 回复：哈利波特问答卷也省略了奇洛巨怪。作者： fanlii 2006-10-10 21:20 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------5 回复：哈利波特问答卷阿瓦达索命咒 咒语没写~是阿瓦达索命作者： .* 2006-10-10 21:33 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------6 回复：哈利波特问答卷1.哈利·波特的生日是几月几日？你的答案：.秋·张在《哈利波特与混血王子》中出现了几次？（注：是人出现，不是名字）你的答案：1次3.詹姆·波特在中在羊皮纸上描的字母“”是什么意思？你的答案：莉莉伊万斯4.卢平在结束后说浪人的特征是什么？你的答案：1他坐在我的座位上2他穿着我的衣服3他的名字叫莱姆斯卢平5.古代魔文中“ehwaz”和“eihwaz”个是什么意思？你的答案：合作，防御6.在电影《哈利波特与魔法石》的穿越活板门后略去了那位教授所设的关卡？你的答案：我没看。。。7.罗恩曾经把“电话”说成了什么？你的答案：天话？8.已经拍摄过的“哈利波特”系列的导演分别叫什么？请把电影队应写出。你的答案：我忘了。。。9.清分别写出电影中哈利·波特、赫敏·格兰杰、秋·张和德拉科·马尔福德扮演者。注意对应。你的答案：哈利波特：丹尼尔拉德克里夫赫敏格兰杰：艾玛沃特森秋张：梁凯蒂德拉科马尔福：汤姆菲尔顿10.书中对德拉科头发、眼睛、脸色格式用什么颜色描写的？注意对应。你的答案：头发：浅黄色眼睛：浅灰色（第三部好像是浅色）脸色：苍白11.请写出詹姆·波特等四人的绰号。注意对应。你的答案：詹姆波特：尖头叉子莱姆斯卢平：月亮脸小天狼星布莱克：大脚板小矮星彼得：虫尾巴12.写出金妮在格兰芬多魁地奇球队中担任的位置。你的答案：追球手，曾任找球手13.写出小天狼星三个堂姐和他们所嫁的人的名字。注意对应。你的答案：贝拉特里克斯：罗道夫斯莱斯特兰奇安多米达：泰德唐克斯纳西沙：卢修斯马尔福14.三个不可饶恕咒的名字。你的答案：钻心剜骨，魂魄出窍，阿瓦达索命15.哈利波特和伏地魔的魔杖尺寸、材料。注意对应。你的答案：哈利波特：11英寸，冬青木，凤凰羽毛伏地魔：13英寸半，紫杉木，凤凰羽毛16.汤姆·里德尔的全名和变化字母顺序后的句子。（In English）你的答案：tom marvolo riddlei'm lord voldemort17.《哈利波特与火焰杯》中小天狼星让哈利在提起他的名字时叫什么？你的答案：伤风18.三强争霸赛中四位勇士分别拿到哪四种龙？注意对应你的答案：芙蓉的拉库尔：中国火球塞德里克迪戈里：瑞典短鼻龙维克多尔克鲁姆：威尔士绿龙哈利波特：匈牙利树蜂19.书中目前目前为止出现了几位阿尼玛格斯？写出人名和动物。注意对应。你的答案：詹姆波特：牡鹿小天狼星布莱克：大黑狗小矮星彼得：老鼠丽塔斯基特：甲虫米勒娃麦格：猫20.描述魔法标记和显出它的咒语。你的答案：一个绿色的骷髅头，口中吐出一条蛇尸骨再现
不是味儿？，
哈里的表哥达力在哪里上中学？ 麻瓜中学
魔法小王子一书中，记录了罗琳的感受
这是毕业论文？？？我觉得还是从西方成长主题文学角度入手比较好。探讨一下魔法世界巫师的成长境遇，并以此来分类进行类比和对比。不妨去中国知网下载点论文看看。
《从哈利波特想到的》我觉得邓布利多和斯内普之间不算是政治问题吧。算是，忠诚，信任这方面的吧？
我是个彻头彻尾的哈迷，所以很开心你能以哈利波特作为论文内容，我感觉斯内普是个很好的分析对象 在他身上可以看到别人甚至邓布利多身上都没有的特质，人类的大爱。 不如论文名字就叫 魔法中的真实世界 我感觉这个名字可以更好的突出故事的真实性。 小小建议。
从《哈利.波特》中看出的中西方文化差异 1 教育观 尽管哈利在他姨妈家饱受虐待，但他的教育却没有受到影响，比如游泳 跳舞等 2 金钱观 当韦斯莱一家赢得奖金后不但没有补贴家用，而是用在了高消费的旅游上，这在中国是很难看到的。 3 爱情观 在西方，学生之间交男女朋友是很正常的，而在中国这就是大逆不道，是早恋，是老师、家长、学校明令禁止的 4 教育方式 西方的教育方式比中国的应试教育要轻松的多，要合理的多，西方的教育方式更适合学生的发展和个性的发挥
魔咒解析之防御系快快禁锢 Colloportus 克罗泊塔：用来封住门、罐子等可以密封的东西的咒语。（在OOP中，赫敏为了抵抗追兵，想封住一扇门时用了这个咒语）快快复苏 Enervate 伊恩伟特：多用于解救被昏迷咒击中的巫师或其他生物。（在GOF中，迪戈里先生用它将家养小精灵闪闪救醒）呼神护卫（呼守护神） Expecto Patronum伊派托 帕托姆：被摄魂怪攻击或围攻时，召唤出守护神（每个人的守护神都不同）来对抗摄魂怪的咒语。咒立停 Finite Lncantatem飞尼特 兰卡塔 ：解除魔法的咒语。障碍重重 Impedimento 因派笛门托：不管别人用什么样的魔咒来攻击你，“障碍重重”都会使对方魔咒攻击你的速度变慢。盔甲护身 Protego 波特欧：用来减弱敌人咒语攻击威力（或程度轻重）的咒语，也成铁甲咒。包扎咒：阿魏拉 赤胆忠心魔咒：Fidelius Charm 飞得琉 查木魔咒修炼大法〔中英文翻译〕 咒语1---夺魂咒 Imperio 因派罗受术者会受人控制,意志力薄弱的人会会受控制,只有意志力强的人才能破解.咒语2---钻心咒 Crucio 可鲁欧令人毛骨悚然的黑魔法,受术者会浑身抽搐,痉挛,痛不欲生.咒语3---索命咒 Avada Kedavra 阿瓦达科达华只有法力最强大的黑巫师才能使用的最强最邪恶的黑魔法.没有任何破解咒,一道绿光闪过,中者立即毙命.咒语4---黑魔标记 Morsmordre 魔斯魔德食死徒闯进一幢建筑或杀死一个人会在天空发射黑魔标记,它是一条从骷髅头中钻出的蛇吐蛇杏的图画.标准巫师咒语1极咒语1---疯狂生长咒 Engorgement Charm 恩勾革门 查姆海格曾对他的南瓜苗用过,几秒内骤然生长.咒语2---防水防湿 Impervious 因派威鲁哈利在一场魁地奇比赛中赫敏给他使用的咒,能有效防止眼镜起雾.咒语3---飞来咒 Accio 阿可欧让想要的东西飞来飞去.最经典的是<<哈4>>中哈利召唤火弩箭的场景.咒语4---洪亮咒 Sonorus 索挪若斯让自己的声音提高数倍.多用在体育比赛中.咒语5---阿拉霍洞开 Alohomora 阿拉霍魔拉！到家忘记带钥匙时,有重要东西丢在柜子里而打不开时,便可使用.咒语6---熄灭咒 Nox 挪克斯标准巫师咒语2级-恶作剧咒咒语1---倒挂金钟 Levicorpus 雷威库泊斯作用如同有双无形的手抓住你的脚踝,将人吊在半空中.(会脑冲血)咒语2---"我庄严宣誓我不怀好意" I solemnly swear that I am up to no good.使用活点地图的咒语咒语3---锁腿咒 腿立僵停死。 Locomtor Morts 落卡墨托 摩尔斯你会看见你的冤家双腿并拢,惊恐的望者地面,人笔直地向地上到去咒语4---乌龙出洞 Serpensortia 瑟喷梭提亚高级巫师咒语3级--禁锢咒咒语1---全身束缚咒 统统石化 Petrificus Totalus 佩脆飞克 托塔露斯让人无法动弹,像块石头.咒语2---缴械咒 除你武器 Expelliarmus 伊辟里拉姆让对手的武器飞上云天.咒语3---滑稽滑稽 瓦西瓦西 Riddikulus 瑞迪库鲁对付博格特的咒语咒语4---复苏咒 Enervate 伊恩伟特当你的朋友被昏迷咒击中时用.咒语6---障碍咒 障碍重重 Impedimenta 因佩笛门塔施术者面前会生起一道看不见的屏障阻挡敌人,一般会持续几分钟.咒语7---铁甲咒 Protego 泊塔欧用来减弱对手攻击威力.咒语8---变身咒 Animagi 阿尼马奇阿尼马格斯不能由自己确定自己要变身的动物,这是根据本人的性格,人品.其他：分裂咒：四分五裂。Diffindo 迪飞多左右分离。Dissendium 迪森帝恩显形咒：急急现形。Aparecium 阿帕奎恩荧光闪烁。Lumos 露莫斯遗忘咒：一忘皆空。Obliviate 欧比利威 飞行咒：羽加迪姆.勒维奥萨。Wingardium Leviosa 毒咒：咧嘴呼啦啦。Rictusempra 瑞克凸森啪毒咒：塔郎泰拉舞。Tarantallegra 塔兰托勒拉毒咒：门牙赛大棒。Densaugeo 登萨歌
1.哈利·波特的生日是几月几日？答案：.秋·张在《哈利波特与混血王子》中出现了几次？（注：是人出现，不是名字）答案：1次3.詹姆·波特在中在羊皮纸上描的字母“”是什么意思？答案：莉莉伊万斯4.卢平在结束后说浪人的特征是什么？答案：1他坐在我的座位上2他穿着我的衣服3他的名字叫莱姆斯卢平5.古代魔文中“ehwaz”和“eihwaz”个是什么意思？答案：合作，防御6.在电影《哈利波特与魔法石》的穿越活板门后略去了那位教授所设的关卡？答案：我没看。。。7.罗恩曾经把“电话”说成了什么？答案：天话？8.已经拍摄过的“哈利波特”系列的导演分别叫什么？请把电影队应写出。答案：我忘了。。。9.清分别写出电影中哈利·波特、赫敏·格兰杰、秋·张和德拉科·马尔福德扮演者。注意对应。答案：哈利波特：丹尼尔拉德克里夫赫敏格兰杰：艾玛沃特森秋张：梁凯蒂德拉科马尔福：汤姆菲尔顿10.书中对德拉科头发、眼睛、脸色格式用什么颜色描写的？注意对应。答案：头发：浅黄色眼睛：浅灰色（第三部好像是浅色）脸色：苍白11.请写出詹姆·波特等四人的绰号。注意对应。答案：詹姆波特：尖头叉子莱姆斯卢平：月亮脸小天狼星布莱克：大脚板小矮星彼得：虫尾巴12.写出金妮在格兰芬多魁地奇球队中担任的位置。答案：追球手，曾任找球手13.写出小天狼星三个堂姐和他们所嫁的人的名字。注意对应。答案：贝拉特里克斯：罗道夫斯莱斯特兰奇安多米达：泰德唐克斯纳西沙：卢修斯马尔福14.三个不可饶恕咒的名字。答案：钻心剜骨，魂魄出窍，阿瓦达索命15.哈利波特和伏地魔的魔杖尺寸、材料。注意对应。答案：哈利波特：11英寸，冬青木，凤凰羽毛伏地魔：13英寸半，紫杉木，凤凰羽毛16.汤姆·里德尔的全名和变化字母顺序后的句子。（In English）答案：tom marvolo riddlei'm lord voldemort17.《哈利波特与火焰杯》中小天狼星让哈利在提起他的名字时叫什么？答案：伤风18.三强争霸赛中四位勇士分别拿到哪四种龙？注意对应答案：芙蓉的拉库尔：中国火球塞德里克迪戈里：瑞典短鼻龙维克多尔克鲁姆：威尔士绿龙哈利波特：匈牙利树蜂19.书中目前目前为止出现了几位阿尼玛格斯？写出人名和动物。注意对应。答案：詹姆波特：牡鹿小天狼星布莱克：大黑狗小矮星彼得：老鼠丽塔斯基特：甲虫米勒娃麦格：猫20.描述魔法标记和显出它的咒语。答案：一个绿色的骷髅头，口中吐出一条蛇尸骨再现
不是味儿？，
毕业答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。例如这样回答：“因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜，结合了当前政治新闻和发展趋势，受导师课题影响，参与相关研究课题等。这一部分容易加分但是也容易减分，为了表现出自身的特点和优势，所以我们应该将这一部分内容表述清楚到位。毕业答辩常见问题二：论文的研究背景是什么？这个问题与第一个问题有异曲同工之妙，同学们也可以按照第一个问题的答案来进行回答。毕业答辩常见问题三：论文的核心观点是什么或者这么问”论文的主题是什么“？这是答辩听审老师最常见的问的问题，而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心，尽可能全面、准确、简洁的表达出来，不少于3句，不超过5句。毕业答辩常见问题四：本篇论文采用了哪些研究方法？首先明确指出所用的研究方法，然后结合具体内容进行讲述，也就是举例说明。毕业答辩常见问题五：你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？这个问题应该结合实际情况来进行说明，如果有具体的结论或方法的学生，可以分点解释说明。毕业答辩常见问题六：论文在哪些方面有哪些创新？这时，老师们想知道你的论文和别人的有什么不同，有什么亮点，建议同学们举例说明，分点作答，这样显得逻辑清晰、调理清楚，而且这个问题答辩老师一般都会问到，所以同学们要做好准备。最后学术堂总结：在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题，你可以向老师请教，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚，虽然你的论文完成得十分出色，但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。
做过上届师兄师姐的论文答辩记录工作，感觉论文答辩并不难，首先请放心，不要紧张，轻松点，答辩的老师都不会为难学生的。答辩中最主要的问题就是你一定要熟悉你的论文，老师在答辩前根本就没有时间看你的论文，都是临时翻开随便瞄瞄，当他们看到哪个地方可能就会对你提些相关的问题，一般来说他们也就只是按照表面文字来提问，并不会提出很深奥的问题来，所以，只要你对论文熟悉就行了，换句话说，答辩的老师也就只是通过几个问题来看你对论文的态度而已，抄的论文也没关系，多看看，一定要看熟，这是关键中的关键，如果对你自己的论文都不熟悉，其他的事项注意得再多也是枉然。回答老师问题的时候要自信，也要谦虚，涉及到自己不是很清楚的问题一定不要企图蒙混过关，要知道，大学里的老师都不是吃白饭的。一点，回答问题的态度一定要诚恳。其他需要注意的问题就是一般的礼貌问题咯，进去之前要敲门，进去之后要问好，这些基本的礼貌问题应该都知道的吧~希望这些都对楼主有所帮助，祝楼主答辩顺利通过！同时也祝自己的论文答辩顺利通过！o(∩_∩)o...
我答辩的时候，首先是要阐述论文主要写的什么，结构思路什么的。我们就把摘要标题读读的。然后老师针对论文的具体内容提问，我写的是企业的盈余管理，就问我盈余管理的目的是什么，说说我的看法，盈余管理的利弊。就这样，一共问了三个问题。不一定要背，可以照着读的，但是一定要很熟悉，问到的时候能很快的找到地方读。只要不是闷不吭声或牛头不对马嘴的，都能过的。另外，如果是实证型的论文，可能会问到论文中具体的图表和数字，那个就比较难了。
毕业答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。
毕业答辩常见问题二：论文的研究背景是什么？
毕业答辩常见问题三：论文的核心观点是什么或者这么问”论文的主题是什么“？
毕业答辩常见问题四：本篇论文采用了哪些研究方法？
毕业答辩常见问题五：你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？
毕业答辩常见问题六：论文在哪些方面有哪些创新？最后总结：在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题，你可以向老师请教，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚，虽然你的论文完成得十分出色，但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。