我们通过研究践行社会主义核心价值观对高校学生产生的影响和意义，通过对高校大学生践行社会主义核心价值观的现状情况进行了调查分析，阐述了我校目前在践行社会主义核心价值观方面的做法，进而进一步探索践行社会主义核心价值观的有效途径。
一、践行社会主义核心价值观对高校学生的影响及意义
(一)践行社会主义核心价值观是人才培养的根本要求
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它揭示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力，体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展的现实性要求，反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望，是社会主义文化建设的根本。十七大报告中指出：“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程转化为人民的自觉追求。”科学地回答了新时期“培养什么人 怎样培育人”的问题为高校思想政治理论教育提供了新的思路。
(二)践行社会主义核心价值观有利于大学生思想政治素养的提升。
当前，我们还是有很多同学的思想存在各中问题，拜金主义、享乐主义、奢靡之风等都在不断诱惑着这些还不成熟的年轻人，如果不及时扭转一些偏离正轨的思想观念，将有可能误导年轻的一代人偏离了正确的方向。践行社会主义核心价值观，能有效的帮助同学们把握正确的人生航向，树立正确的人生观和价值观。
(三)践行社会主义核心价值观是社会发展的需要。
社会复杂万千，不同的个体交织在一起，推动社会发展和前进。社会主义核心价值体系理论一旦被大学生认同和践行必然会转化为一股强大的物质力量，促进大学生全面发展，有利于和谐文化、和谐社会的构建。
二、本校学生践行社会主义核心价值观的现状调查与分析
针对践行社会主义核心价值观方面提出了一些问题，利用班会在我院学生调查大学生对社会主义核心价值观认知和培育情况，找出存在问题及原因，从而为如何在高校中培育和践行社会主义核心价值观提供路径选择和对策分析奠定基础和参考。
(一)大学生价值观主流积极、健康、向上，同时存在迷茫和困惑，甚至产生错误的价值观。
关于“一个人的价值取决于什么”，19.6%和18.2%的学生认为是“社会贡献”和“人格高尚”，14.0%的学生认为是“自己和家人安康”，但仍有部分学生认为是“金钱多少”和“权力大小”，分别占5.7%和5.5%。调查显示，60.7%的学生赞同“我为人人，人人为我”的观点，说明绝大多数学生拥有积极的理念;但是19.8%的学生赞同“主观为自己，客观为他人”的观点，10.9%的学生赞同“青春易逝，及时行乐”的观点，甚至 4.8%的学生赞同“人不为己，天诛地灭”的观点，1.2%的同学赞同“唯利是图，不择手段”的观点，2.6%的学生赞同“金钱是万能的”的观点。说明部分学生自甘堕落，沉迷于享乐和利己主义。
(二)在认知认同方面，大多数学生认同社会主义核心价值观，但对社会主义核心价值观具体内容认知模糊。
调查显示，关于在“党的十八大报告中提出的社会主义核心价值观的基本内容”，仅8.9%的学生表示“非常懂”，36.1%的学生表示“知道”，38.3%的学生表示“模糊”，有16.8%的学生表示“不知道”。关于“十八大报告中，培育社会主义核心价值观，在国家层面上倡导富强、民主、文明、和谐”，90.9%的学生表示“非常赞同”或“基本赞同”，9.1%的学生表示“不赞同”或“不清楚”。
三、我院在践行与培养社会主义核心价值观的具体做法
(一)探索创新思想政治教育教研教改之路
思想政治教育是践行社会主义核心价值观的核心课程，通过课堂渗透能够更有力的促进广大学生对社会主义核心价值观的深入了解和全面掌握。为进一步深化社会主义核心价值观在同学们心中的认识和领悟，我院思政部近年来一直致力于教研教改，不断探索和创新思想政治教育模式，使传统的理论说教式的课堂变得丰富灵活，例如开展学生外出考察，写调查报告的教学实践活动。
(二)以丰富的校园文化活动为载体将社会主义核心价值观深植学生心中
一种理念和价值观的传播其实体现在我们日常的方方面面，活动就是一种很好的载体，富思想于活动，通过开展同学们喜闻乐见的活动从而将社会主义核心价值观贯彻落实到学生中去，在活动中提升思想高度和文化素养。例如：感恩诚信的主题班会、各类主题演讲和征文、辩论赛、各项技能大赛等，实则是寓教于乐。
(三)积极探索育人新思路——打造学生军政教导队
学生军政教导队是我院在多年的研究探索基础上，摸索出的一条新的学生素质培养之路，也是践行社会主义核心价值观的具体体现。通过几年的努力，我院的学生军政教导队硕果累累，取得了骄人的成绩，他们吃苦耐劳，坚忍不拔，在校园里榜样示范，在各个方面都体现出了较高的素养，拥有良好的集体主义精神，服务校园，并为部队输送了精干的队伍。
(四)发挥基层党组织的战斗堡垒作用，党建带团建
基层党组织是社会主义核心价值观的重要实践者的传播者。我院积极组织各级党组织广泛学习讨论社会主义核心价值观，召开专题研讨会，观看先进事迹报告，学习分享，从理论认识上不断提高，并将党团活动室建到各栋宿舍，深入学生，充分体现从群众中来，到群众中去的思想。除此之外还组织党员开展各类有益活动，将践行社会主义核心价值观落实到具体性的行动中，例如：党支部组织义务劳动、特殊幼儿园慰问、敬老院帮扶、科普宣传等，机关第三党支部长期组织师生党员与温泉三小紧密联系，开展课外帮扶活动。
针对当下的环境，在大学生群体中践行社会主义价值体系，有利于青少年明辨是非、分清善恶，支持社会主义事业，并为之贡献出自己的力量。高校应通过完善社会主义核心价值理论教育、开辟实践创新路径、组织发展路径等途径，在当代大学生中培养和践行社会主义核心价值，有利于培养他们的正确价值观与人生观、世界观。也有利于增强民族凝聚力与国家竞争力，有助于更好地建设中国特色社会主义提供有力的精神支撑，具有极其深远的战略意义。
作者：刘云娇 来源：读写算·基础教育研究 2016年10期
