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一般来说杂志社选择稿件都会选择原创首发的稿件，原则上避免一稿多投。如果你把希望寄托于第一次投稿就能成功的话，这样的心态本身就有问题。尤其是大一些或者有名气的报社、杂志社编辑筛选稿件的标准是相当严格的。就因为如此，如果稿件被选用了才能说明你的文字功底和实力，不是吗？所以，胜不骄，败不馁。第一次投稿失利的话，最好能取得值班编辑的联系方式，和编辑沟通请教他们稿件存在的不足，哪些方面是你需要完善改进的。这样有利于你知道自己文字方面的弱项，有针对性的提高。如果不能和编辑联络，那就请教身边从事编辑工作的家人朋友，再不济可以请教你的语文老师。至少从文字基本功方面，他能给你一些最基础的建议。另外，稿件修改之后你可以继续投第一次投过的杂志社，问题在于你的稿件在他们新的一期的刊物中是否还需要这种文字风格和题材。如果存在稿件过期现象的话，你可以把稿件投给其他的平面媒体。大的媒体发表之后，你又在很小的某种刊物上发表也不是不可以。不过原则上还是那句话，尽量避免一稿多投。
建议你不要这样，隐者这样属于侵犯版权了！投稿邮箱：yxws789!
从实评价对于好的要给予肯定和鼓励对于不好的地方要多多提醒但语言还是婉转些鼓励大于数落
按照《期刊出版管理规定》， 第九条 创办期刊、设立期刊出版单位，应当具备下列条件： （一）有确定的、不与已有期刊重复的名称； （二）有期刊出版单位的名称、章程； （三）有符合新闻出版总署认定条件的主管、主办单位； （四）有确定的期刊出版业务范围； （五）有30万元以上的注册资本； （六）有适应期刊出版活动需要的组织机构和符合国家规定资格条件的编辑专业人员； （七）有与主办单位在同一行政区域的固定的工作场所； （八）有确定的法定代表人或者主要负责人，该法定代表人或者主要负责人必须是在境内长久居住的中国公民； （九）法律、行政法规规定的其他条件。 除前款所列条件外，还须符合国家对期刊及期刊出版单位总量、结构、布局的总体规划。 第十一条 两个以上主办单位合办期刊，须确定一个主要主办单位，并由主要主办单位提出申请。 期刊的主要主办单位应为其主管单位的隶属单位。期刊出版单位和主要主办单位须在同一行政区域。 第十二条 创办期刊、设立期刊出版单位，由期刊出版单位的主办单位提出申请，并提交以下材料： （一）按要求填写的《期刊出版申请表》； （二）主管单位、主办单位的有关资质证明材料； （三）拟任出版单位法定代表人或主要负责人简历、身份证明文件及国家有关部门颁发的职业资格证书； （四）编辑出版人员的职业资格证书； （五）办刊资金来源、数额及相关的证明文件； （六）期刊出版单位的章程； （七）工作场所使用证明； （八）期刊出版可行性论证报告。
1、学校应积极创设提升青年教师综合素质的奖励机制，重点应是职业道德的培养，培养其树立职业人的意识；培养其树立学习现代教育理论的意识、现在虽然已经有了培养青年教师的制度，但还不够具体，希望加大过程考核和量化考核。
2、学校要注意过细地分析高中教学质量，增加透明度。
3、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收报酬的教师。
4、希望能在各学科、各年级开设专题讲座。建议学校各级领导能带头开课。
5、希望学校在争位创优中多树典范，要多给年轻人观摩学习，特别是中老年骨干教师、学科带头人多开一些示范课，课后能组织集体讨论，增强青年人认识和能力，不要一奖了事。
6、学校要加强宣传自身优势，如在招生时张榜公布高、初中优秀学生的照片，使家长进一步了解学校。
7、学校要加强对党团员教师、中层干部的教育，严格要求自己，以身作则。
8、教研组长要处处起带头作用，学校对不称职的应该及时更换，可以公开竞聘。
9、学校要重视班主任工作，评优优先，提高待遇，奖金向班主任倾斜。同时应该加强班主任工作的考核，尤其要注意对高中班主任的考核，不合格的应该停发津贴，应该及时更换。要鼓励优秀班主任继续带班。
众所周知，江苏的教育在全国闻名，也一直受到外界的关注。那魔鬼般的教学模式，地域一样的试卷难度，让三十万考生受尽了苦头。从小学到初高中，绝大多数学生和家长关注的还是学生成绩，宁可自己省吃俭用，也要让孩子赢在所谓的“起跑线”。久而久之，也不知怎的形成一股补课风。当然这其中充满了矛盾：一方面，家长短期内想看到成绩；另一方面，家长又埋怨学校作业多，学业紧，怕累坏了孩子。 就我而言，本身是江苏教育的亲历者，也算见证了江苏教育的“可怕之处”。从小学起，大人们关注较多的还是成绩，逢年过节，大人也总会询问此事，或许这也是大多数孩子不愿提及之事。从我小学毕业起，成绩被迫变成了我唯一的追求，初高中更是没日没夜地刷题应考，不仅大学大家拼，为了取得一个进好高中的资格大家也拼得“头破血流”，那时的我们没有礼拜天，而是期待的月假（不到两天）。这样的教育模式奏效快，师生苦于无奈但只能默默接受。 都说全国高考江苏难，但也有些省外的同学会说：“山东、河南每年比江苏多几倍的考生，那才是难！”。其实，那些是难在考生人数上，而江苏难在试卷上。江苏向来独宠语数外，不说最早的全国卷，到后来噩梦般的江苏卷，语数外似乎是江苏高考的亲生子，只算其总分，其余也只是评个等第罢了。这也解释了为什么江苏考生这么“低”的分数却能上重本的原因。 刚上大学时，那种经历江苏高考后的“世面感”使我觉得一切学科考试等的都不过如此，但是一学期下来我渐渐发现，大学课程里关于数理化的江苏学生较占优势，而其他学科江苏考生严重欠缺，省外的学生似乎更注重全面发展，从个别老师口中也体现这一观点。 说到这，或许会有学生觉得江苏高考也仅注重三门，哪有七八门那么累。我想说，其实没有你想得那么简单。同样一种思想，他可能换无数种题型考你，当然江苏的题自带江南水乡委婉的气息，没有北方的那么直接，考的是思路，而不是计算，所以“不拐弯抹角”的求解，是看不出答案的！ 在江苏，苏锡常镇四市联考、苏北联考、南通地区联考等的成了家常便饭，你的对手已不再是校内、市内，而是放眼整个省。这也是大学后江苏人习惯性地问你哪个县、哪个学校的原因。南通小题、启动作业本这些资料也成了考生嘴里调侃的对象。 “全国高考看江苏，江苏高考看南通，南通高考看启东（海门等的都有）”，这句耳熟能详的话从小就听晓，那么它到底是不是吹嘘呢？用数据来说显然不是，但全国若多个考区也有它自己的优势，当然不能只关注江苏，不可否认，江苏人在这里也自负了点。但曾经也有人质疑江苏高考，葛军（江苏考生绝不会陌生）曾出言：“如果你在江苏，连个三本都没有！”。这的确不是危言耸听，160分的数学试卷（不含附加题）省平均分六七十，这是放在江苏，倘若省外的来考......所以，我们还是得正视江苏教育，也要尊重外省的教育，毕竟教育程度不同，不可随便拿来比较。这也揭示了江苏教育好在了哪里，一句话概括便是，江苏普遍受教育程度高。那么这如何体现？就举一个不太恰当的例子，大人们会觉得上个二本大学回来后连工作都找不到，或许这也是江苏教育的悲催，显然这种想法是错误的！ 这几年，江苏教育似乎认识到了自己的不足，开始实行改革（听说回到全国卷），当然这也是有难度的，毕竟经历了江苏卷这么多年的教学工作者对回归全国卷的教学也有难度。只希望江苏教育能更加注重学生的全面发展，而不只停留在拼分数的排名上！
及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校网站上发一些同学在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下同学的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况。因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重同学的特点;对于习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对每个同学的性格给予教育;如何能体现对每个同学的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给同学展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养同学的独立能力和学习能力;多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励同学，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;
我过去很喜欢买时尚杂志。我家已经有很多了。其中许多已经过时，不愿意扔掉。它们占用了很多空间。我喜欢雷，米娜，还有艾莉。
非鱼总觉得英式风格太学术化，不太专业，但看完这两本杂志后，我觉得这种简约的英式风格很好看！只要它们不浮华漂亮，就适合工作场所。谢谢你的邀请。今天讨论的问题很好。我认为要提高时尚品味，首先要从我们自己对时尚的理解和追求开始。因为每个人都有一颗美的心，但对美的追求不可能是每个人都是一样的。这与其自身的许多因素有关，因此时尚内容是每个人个人的表达形式。这将是非常不同的。可以说百花齐放。但你是哪一个？我认为有必要根据自己的情况，通过自己的努力，看到最终的结果。
看起来漂亮很重要。女孩的魅力可以通过精致的搭配来展现，而且对时尚的关注度也很高。这种服装能展现你的个性和特点，显然是个不错的选择。许多女孩真的不知道如何穿着时尚。他们只知道如何跟上时尚潮流。照片中这件衣服的感觉是时尚、神秘和奢华。你非常适合有很强的视觉洞察力
谢谢你的邀请。悟空君问道：“你能经常阅读时尚杂志来提高你的穿着品味吗？”。阅读时尚杂志主要是为你的服装搭配提供参考。许多时尚杂志都是由穿着各种名牌服装的著名模特或名人堆成的软文章。比如服装系列；珠宝系列；鞋靴系列；毛巾帽系列等时尚小白，让我谈谈我的看法~首先，审美水平不是一种可以很快提高的能力，而是看更多的时尚信息是否有助于审美。答案是肯定的。毕竟，时尚大师们仍然占据着世界美学的前沿和主流。
如果你自认为是一个杂志专家，或者媒体行业的先驱，领袖、元老，那么你大可以不必看这些文字，甚至可以把它当成一个刚学说话的孩子，说了几句没有逻辑的胡话、傻话。如果你是一个立志要在杂志行业干出点名堂的年轻人，或者是那些有欲望要在杂志的舞台上大展拳脚却一直苦于某些因素的困扰，又或者你也不知道杂志对于自己的意义，没办法做出决定，正在面临选择而左右为难，你不妨看一下。这些文字也许没有多么华丽的辞藻，逻辑可能也会有漏洞，不过我需要特别强调一点的是：这是我的想法和认识。你可以借鉴可以学习，我们甚至可以因为分歧而有所交流，但是千万不要诋毁，这是起码的尊重，对我，也是对你自己。 “杂志”一词，源自法文，本意是仓库。 “杂志”，又称期刊，是一种定期出版物，有固定名称，并用期号连续不断的形式，间隔地、不断的出版。它具有2个基本的属性，即：出版周期与出版号 ：杂志的出版周期—按出版周期的长短,杂志可分为有周刊半月刊旬刊月刊双月刊半年刊年刊等。杂志的出版号—任何一种杂志以自己的“ISSN”(国际标准连续出版物号)进行出版. （百度搜索） 这是我在百度搜索到的比较“概念”化的说法，其实现在随着传播技术的发展，传播有了更为广义的概念，比如互联网地兴起不但有了门户网站，而且有了博客空间，每一个会上网会打字的人都可以成为信息的传播源，继而电子杂志的推出更是为网络传媒时代图上了浓墨重彩的一笔，不拘泥于杂志的传统属性，不需要出版号，也不用保证正常的出刊日期，只要愿意或者觉得有必要就去做一个电子杂志，很简单。至于它与传统杂志的区别除了在携带的方便性和受通讯条件限制之外也没有什么太大的差异。于是很多人开始讨论，既然电子杂志有像图片美丽、雅致，除了时间之外和编辑之外几乎可以不用投入货币资金，也不存在版权之说，而且现在电子杂志制作软件一再升级，不但可以插入音乐效果，而且画面的动态显示也弥补了传统杂志的“死气沉沉”，这么多的优点，那是不是说杂志（传统杂志）会在不久的将来消失掉呢？ 我个人的看法是：在相当长的一段时间内杂志是不会消失的，而且在中国要想能看得起杂志的人都上得了网是件长期的且艰苦卓绝的过程。 以DM杂志《楼典》为例。 确切地说他是一本只有“辽工商固印广登字（2007）000025号”的DM（Direct Mail Advertising) 杂志，翻译成中文就是“直邮广告”，它是免费发放的，利润则来源于广告主。发型一般都会选择在目标客户群比较集中的地方。 DM是一种固定形式印刷的广告，当然它也是一种营销方式。志排除了新闻的文字干扰,有针对性强、投递准确、信息攻势猛烈、免费阅读等优势。 中国第一本DM杂志诞生于1998年，名字叫做《生活速递》，自此中国的纸媒市场添了新丁。现在距离1998年已经有差不多十个念头了，这种被广泛接受的传播方式已经成为宣传渠道队列里重要的一员。 就沈阳市场，包括《楼典》在内的可以叫得上名字的DM就不下十几家 ，《吃喝玩乐》《经典》《榜样》《主流》《优客》《倾城》《金典》《商旅》《名盘》 等等等等。这些DM在沈阳的传媒市场曾经掀起过一阵又一阵的巨浪。他们灵活自如，显尽DM杂志的优势，同时由于市场的容纳度有限，DM们在微利时代不得不为寻找出路而苦恼、徘徊着，DM迎来了瓶颈时代。 《楼典》在这样一个时期诞生了。老实说在杂志部的办公室里能看到的最早的也就是第三期，之前的一二期虽然是作为试水产品也有派发，但是市场上似乎已经难觅踪影了，也许是做得太好了，被识得书香的人束之高阁，也或者实在是不堪入目被纷纷扔进垃圾堆。不过那和我，和我现在的同事都无关。因为做杂志我是从第五期开始的。 这本杂志从最开始就是失败的。因为市场定位于高端，而且直接面对的人是房地产开发商，那么这里就有一种不可避免的“拍马屁”的嫌疑，你能在杂志里对开发商的管理和产品指手画脚吗？虽然我们每每听到开发商很诚恳地“请”我们提建议和意见，但是我可以肯定地说，这是假的。不信你对潘石屹说SOHO建外就是垃圾，哪怕他只有那么几点拙劣被你看在眼里作为举证支撑你的观点，他也许意识到了，你说的对， ，因为说出这些话的不应该是你（指杂志）。因此你只能对开发商“甜言蜜语”“暗送秋波”，为的不过是他大发慈悲在你的DM上做点广告。 DM不可以没有身价的 ，没有身价靠什么活呢？那么这个身价此时已经在开发商的眼里不名一文了。因为前几期的广告均是免费赠送的。市场反应好的，开发商看到希望则相信你的未来是光明的，可以作为潜力股持有一点也在情理之中，反之，市场效果不明显，开发商也明了了你的价值，那就没什么好说了的，不合作，你不反对吧？因为他觉得没意义，省下来的钱完全可以多印刷一些DM单满大街地发，那样的话至少有人愿意看一眼吧。 第五期，第六期。《楼典》可能拿的出手的也许除了照片没有别的了。这个时候公司的高层看不下去了，而作为杂志主编在这个时候开了一个试行改版的会议。在这个会议上《楼典》杂志的主编带领杂志部的五位编辑展开了关于“杂志重新定位的大讨论”，讨论的结果是 《楼典》脱离了拍开发商马屁的做法，转而投向市场，面对广大的购房者。 他们终于领悟到一条真理： 市场、市场、还是市场！ 你只要给他一个信号，其他的一切他们会自己去过滤、分析、下决心，也就是说给他们一个市场，效果自然就会有的。 房地产杂志给谁看？《楼典》杂志谁会感兴趣看？关于行业分析、未来房地产趋势、外国房地产管理经验，上升到资本运作，城市外延和城市运营，包括国家的政策调控，各地方政府的与房地产相关的条例规章制度等，这些当然是房地产开发商感兴趣的东西，也就是说这种读者相对于一般更专业一些当然要走高端路线。但是如果你真的想服务开发商，那么可不可以不用那么直接？如果你为他做一件事，做一件可以让全城的百姓都知道他的楼盘的事，让他的楼盘可以在很短的时间就成为全程的焦点，那么他对你的感谢很难能用多少广告费来界定的。所以简言之， 给他市场就是间接地服务开发商，就这么简单的事情。 其实目前沈阳的房地产类DM还是比较多的。《名牌》《沈城楼市》加上《楼典》三家媒体同城竞争，除此之外还有各报纸的房地产板块，《沈阳日报》《沈阳晚报》《沈阳今报》（听说准备改成《地铁快报》）《辽宁日报》《辽沈晚报》等主力报纸的房地产板块也都具备相当强劲的冲击力，而且在宣传这方面虽然杂志有着诸多的优势，但是报纸的时效性、传播终端的广泛性、以及真实程度都强过杂志。那么在这种激烈的环境中《楼典》意欲脱颖而出就必须在应对市场的策略上做出调整，以及在战略布局上创新。这是必然的，也是一本杂志得以成功的绝对砝码。
毕业论文答辩，是一个很大的话题，提供的建议也有很多角度，我们秋叶团队主要聊PPT，所以本回答就从PPT的角度切入，来看看@优卡 总结出来的几个忠告。
第一点：不废话，讲重点
毕业答辩就是一场汇报，汇报你的课题研究成果给导师听。
如果是你，你会怎么讲？是做这样的 PPT 去答辩吗？
密密麻麻全是文字，恐怕导师们眉头一皱，说「能不能直接讲重点？」
倘若，我们把 PPT 改成这样呢？
那么，导师想听什么？
听重点！
一天下来，20 多个答辩，每个学生 20 分钟，不用想也知道导师们一定很累，没时间听我们扯半天的研究背景。所以，挑重点讲。
那什么是重点？
敲黑板！重点就是我们在课题研究中所做的工作：用了什么研究方法、有了什么结果、怎样评价这个结果。重点强调我们参与的工作。此外，还有课题的价值与意义，这是在考验我们对课题熟不熟悉。
第二点：封面，四个信息不能少
首先，封面很重要。为什么？
因为快速将导师们的注意力从上一场答辩中拉出来，然后听你讲，就靠封面了。封面上一定要有的 4 个信息：课题名称、答辩人姓名及学号、导师姓名。
这样，在我们做自我介绍的时候，导师可以快速了解你是谁，你做了什么。
一行放不下的标题，那就两行。有个小诀窍是，使用学校的素材（logo、建筑物等），做出大气的封面，一下子抓住导师们的眼球。学校官网是找图的好去处哦~
第三点：导航条，结构更清晰
你是不是也曾遇到过这样的情况？辛辛苦苦讲了好久的 PPT，导师一句话「你在讲什么？」，只能再讲一遍。顿时怀疑人生有木有！有时候的确是我们讲的烂，自己的锅自己背；但有时候是导师开小差了…为了避免这个尴尬，我们可以为每页 PPT 都加上导航条。
导航条是整个 PPT 的结构骨架，能够让导师们清楚你在讲哪个部分了。当前所讲部分在导航条中突显出来，其余部分相对弱化。
除了将导航条放在页面左侧，还可以放在页面顶部。样式可以有很多，自己可以设计一下。此外，在答辩前可以提前想好用一句话概括每个部分的内容。再也不用担心导师走神啦！
第四点：流程框图，重画一下
严谨著称的理工科，免不了要画一些流程框图。很多同学贪图方便，直接把论文里的截图到 PPT 里。可是，截图并不是很清晰，如果碰上个渣投影仪（学校一般都是渣投影仪），效果不堪入目。
在 PPT 里重新画一个流程框图的工作量很大，很麻烦。为什么还要这么重新画呢？
这样能体现我们对答辩 PPT 的重视，有在用心准备，这是我们的态度，导师们都看在眼里，只是不说。
表格、图表也是同样的道理。
第五点：仿真截图，要真实
我们的研究成果可以分为两类，实物与实验仿真。后者不像前者一样，可以直接带去教室给导师看，只能将几张仿真结果图放在 PPT 上展示。
仿真图是通过软件编程实现的，因为其复杂性和专业性，只能通过截图的方式放到 PPT 里。
截图的时候，有两个容易被忽视但很受用的技巧：
第一，放大软件窗口再截图，截图更清晰；
第二，截图要保留完整的信息，如坐标轴名称。
友情提示，PS 一个仿真结果图，这样的小聪明不耍哦！导师们的火眼金睛，看一眼就穿帮了。
第六点：演示播放，这些坑要跳过
如果你不知道这些坑的话，在演示 PPT 的最后环节，可就要出丑啦！
第一个坑，特殊字体无法内嵌 PPT。如果我们用了思源黑体，在保存 PPT 时，会发现字体无法内嵌，因为有字体有保护限制。
第二个坑，低版本不兼容高版本。我们用 16 版 Office 制作的 PPT 可能在学校的 2003 版上无法正常播放。
第三个坑，投影仪渣爆了，演示效果大打折扣。虽然硬件环境改变不了，我们还是可以在 PPT 的制作上弥补一点。比如，不用笔画细的宋体，用微软雅黑；背景用纯白色。
那为了避开上述三个大坑，有一招非常管用，PPT 另存为图片版。
存为图片版 PPT 后，也意味着动画都丢掉了。不过本身答辩时间不长，动画太多会耗时，所以添加简单的换页动画就足够了。
记得另外再备份一个 PDF 版的 PPT。PDF 也是可以全屏播放的。
多重保障，不怕万一。
看完本文，答辩PPT是不是也很简单呢？PPT不需要花哨，简洁明了，把该讲的重点都展示到位，就可以了。如果需要答辩模板，也可以来公众号「秋叶PPT」回复关键词「答辩」即可获取哟~
祝你答辩顺利！
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
问题一：硕士论文答辩对自己完成任务的评价怎么说 一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进. 问题二：如何写硕士论文评语和答辩委员会意见 我帮您弄。。。可以给你参考！！！ 问题三：硕士学位论文答辩审批表里指导教师意见怎么填写 指导教师意见（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学风；对申请人在学期间研究成果的审查意见；是否同意进行论文答辩和申请学位等.） －－同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识. 该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献. 该生在硕士期间,参加了教育厅科研项目的研究,参与教材的编写,并发表了4篇学术论文,表现出较强的科研技能. 该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论意义.我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位. 问题四：毕业论文答辩资格审查表指导老师评语如何填写 生很好的掌握了试验内容及试验方法，在指导老师的指导下，基本上独立完成福整个毕业试验研究的过程，能够熟练地查阅与研究内容相关的文献资料。试验过程中勇于面对复杂的试验流程，最终很好的完成了整个试验。书写论文时，论文选题有现实意义，试验方案可行，数据处理可信，分析条理清晰，其结论有一定的参考价值。毕业论文写作格式规范，单位统一，书写标准，篇幅适中。表明该生具备本专业的基本理论知识和试验研究技能，具有参加毕业答辩的资格。 问题五：硕士答辩委员会意见建议授予学位是什么意思 祝贺你，硕士论文已经通过答辩。 硕士答辩委员会意见建议授予学位表明硕士论文已经通过硕士答辩委员会组织的论文答辩，答辩委员会建议授予硕士学位。 问题六：研究生毕业论文答辩通过后一定要按照答辩主席的意见修改吗 推荐按他们的来，因为你的生死在他们手上 问题七：硕士论文答辩表上老师意见是d是什么意思 不合格，重交吧 问题八：预答辩小组对学位论文提出的主要问题以及修改的主要意见怎么写 英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。 问题九：硕士论文答辩有哪些技巧 (四)专家表决 答辩完成后,答辩研究生暂时离开会场,答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论,并对论文和答辩过程中的情况进行小结,肯定优点,指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后,答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常,至少要有2/3的答辩委员同意通过,才能确定研究生通过论文答辩。此外,答辩委员会的投票结果要记录在案。 (五)宣布结果 答辩研究生重新进入答辩会场后,由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生,答辩委员会要提出论文修改意见,允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。 三、答辩的技巧 论文答辩并不等于是宣读论文,而是要抓住论文的要点进行概括性的、简明扼要的、生动的阐述,并对专家的提问做出全面、准确的回答。论文答辩是显示真才实学的好机会,研究生应该掌握答辩技巧,善于表现自己。 (一)答辩前的准备 1.熟悉论文,写好提纲 研究生必须对论文的全部内容了如指掌,特别是要对论文的主体部分和结论部分进行反复推敲、仔细审查。首先,要明确论文的基本观点和主 要论点的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,以及所运用的基本原理的主要内容。其次,要仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,以及有无与党的政策方针相冲突之处等。如果发现有上述问题,要在答辩前做好充分准备,即进行适当的补充、修正、解说等。第三,在答辩提纲中首先要确定讲述的要点,然后围绕这个要点按照逻辑顺序列出以下内容:为什么要进行这项研究、研究是怎样进行的、通过研究发现了什么等。最后,根据答辩提纲分别从论文中提取需要简要论述的有关内容,重点突出所研究课题取得的进展和成果。 2.科学预测,处处设防 首先,要预先准备一份口语化的论文答辩讲稿,这可避免宣讲时因一时想不起合适的词语而出现过多的停顿。其次,论文答辩讲稿写完后,要进行多次的校核,以确保用语的准确。研究生可先进行一次由导师和其他相关人员参加的预答辩。正式答辩前的预答辩非常重要,可以让答辩学生及时补充论文内容的不足、修正谬误等。而且,预答辩时,专家提出的问题很可能也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所准备。第三,要进一步熟悉论文答辩讲稿,以保证宣讲时可以做到脱稿,并有效地控制各部分内容的宣讲时间。 3.精选图表,强化效果 研究生学位论文答辩通常要求将讲稿与多媒体幻灯片紧密结合在一起。因此,在准备答辩幻灯片时,幻灯片的内容要简洁,控制在25~30页;宣讲用的图表数量要少,要使用可视性强、趋势明显的图,且不同曲线最好用 不同的颜色加以区别。由于学位论文使用的表格不一定适合宣讲时用,所以幻灯片中的表格项目应尽量简化,一般行不超过4项、列在10项以内为宜。此外,由于图比表更易理解,解释起来更节省时间,所以说明趋势、表示差距的表格可以改用图来表示 问题十：护理硕士论文答辩意见格式 怎么写护理硕士论文的答辩意见 我社专业写硕论。诚信代写。请回复
论文答辩常见评语
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的论文答辩常见评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
2、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
3、 本文立意新颖。全文以xx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
4、论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
5、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xx为例，重点探讨xx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
6、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
7、 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xx的进一步发展。全文首先xx的问题，然后分析&
8、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
9、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
10、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
11、结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
12、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
13、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
14、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
15、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
16、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
17、 本文以xx为主题，重点探讨xx问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
18、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
19、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
20、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
1、该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
2、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
3、在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献 能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。
4、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。
5、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
6、该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
7、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。
8、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误;对有关资料来源的问题，该生作了如实的.回答，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的回答显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的答辩语言流利，但语音、语调存在一定的问题。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
1、网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
2、论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。
3、论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
4、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
5、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
6、论文格式正确，结构严谨，层次分明，书写规范，逻辑严密，语言流畅，重点突出，反映了作者具有较强的独立科研能力。论文总体优秀，同意提交答辩，建议授予农学硕士学位。
7、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅、熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
8、论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵，利用SOR模型分析得知网站体验对购买意愿有显著正向影响，情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新：一是构建了网站体验研究的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范，其中论文关于网站体验对购买意愿的影响的观点具有一定的新的见解。不足之处在于网站体验的维度还不够全面，尤其是网站技术因素部分，未来还可以考虑研究网速等网站技术因素对网站体验的解释力度。
9、本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
10、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点、新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
论文写作，简单的说，就是大专院校 毕业 论文的写作，包含着本科生的学士论文，研究生的硕士论文，博士生的博士论文，延伸到了职称论文的写作以及科技论文的写作。一般来说，论文写作，即高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员，依据一定的论文格式和字数要求，对学习和工作的学术 总结 和创新。 简介 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。 选题建议 （1）联系工作实际 选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前 社会实践 亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作 经验 上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。 （2）选题适当 所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。 （3）选题要新意 所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。
先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。