毕业论文致谢模板
在社会的各个领域，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我收集整理的毕业论文致谢模板，欢迎大家分享。
毕业设计是对我们知识运用能力的一次全面的考核，也是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文和工作打下良好的基础。 本次设计能够顺利完成，首先我要感谢我的母校——XXXX大学，是她为我们提供了学习知识的土壤，使我们在这里茁壮成长；其次我要感谢XXXXXX学院的老师们，他们不仅教会我们专业方面的知识，而且教会我们做人做事的道理；尤其要感谢在本次设计中给与我大力支持和帮助的XX老师，每有问题，X老师总是耐心的解答，使我能够充满热情的投入到毕业设计中去，X老师的严谨的治学态度，细致的研究精神和敬业精神对我以后的生活工作和学习将产生积极的影响，再次向X老师表示感谢；还要感谢我的师姐XXX，是她认真在我的毕业设计中进行了认真的指导，使我少走弯路。还要感谢我的同学们，他们热心的帮助，使我感到了来自兄弟姐妹的情谊；最后还要感谢相关资料的编著者和给予我们支持的社会各界人士，感谢您们为我们提供一个良好的环境，使本次设计圆满完成。
两年半的时间里，我的导师李世其教授在各方面给予了我精心的指导和无微不至的关怀。本论文的全部工作也是在李世其教授的精心指导下完成的，值此论文完成之际，谨向李老师致以深深的敬意和衷心的感谢。
在课题的研究当中，经常能够得到王峻峰老师认真细致的指导，正是王老师提出的许多宝贵的意见，让我在课题的研究方面得到了很大的启发，在此表示深深的谢意。同时要感谢实验室的朱文革老师、尹文生老师、王以治老师和付艳老师都给了我精心指导和热心的鼓励。
另外，感谢方建新同学在课题研究过程中给予我的无私帮助，也正是和他在课题中的探讨使我在研究中得到很大的启发。特别要感谢和我同级的程勇、张尚炜、周赟、黄明，赵迪和夏文俊同学，他们在几年的硕士生活中给予我个人很多帮助和真诚的鼓励。
感谢实验室的张楚贤、宋少云、王锐、李明富、杨立熙、刘洋、彭涛等博士，感谢 03级硕士生段学燕、罗瑜林、肖树立、王雁、王亚幂和鲁玉良，05 级硕士生何智威、曾华、李靖宇、谢涛、首中华、张飞、徐迟和孙新远，他们在学习和生活中都给予了我诸多帮助。
感谢我的母亲和两个弟弟，正是他们在生活上给予了我无微不至的照顾，经历每一个选择时都给予了我极大的支持，使我能够克服各样的困难，投入更多的精力于学习和工作中。
最后，向所有关心帮助我的师长、前辈、朋友和同学致以诚挚的谢意，正是由于他们的帮助和鼓励，我才能克服重重困难，不断进步。
致谢词
本论文是在温老师的悉心指导下完成的。老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅是我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与人处事的道路。本论文从选题到完成，每一步都是在温老师的指导下完成了，倾注了老师大量的心血。在此，谨向温老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
致谢词
本人的学位论文是在我的导师温老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，温老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此谨向温老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过大学生活的每个可爱的同学们和尊敬的老师们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!谢谢你们!
蓦然回首才发觉四年的大学生涯行将结束，回想着这几年的点点滴滴，从刚入学时对学术的懵懂，到对会计学著作的疯狂阅读，再到现今的顺利毕业，浙江工商大学给我了太多太多。是她给了我更宽阔的视野，也是她让我对知识有了更为强烈的渴望，在浙商大财务与会计学院学习的这四年时间里，不管是在知识的厚度还是在知识领域的拓宽上面相比以前，都有了很大的提升。
在学业即将圆满之际，首先我要感谢我的导师于桂娥老师。于老师知识广博、学术作风严谨、为人和善。本文从选题、开题、撰写、审稿、修改到定稿，每个环节都倾注了老师的心血。于老师严谨的学术态度让我受益匪浅，感激之余，我也头自身的诸多不足感到惭愧。同时，于老师在学业和生活上对我的关心和要求，更是对我未来努力完善自己的一种鞭策。在此，向于老师表达我最诚挚的谢意，能作为您的弟子，我觉得无比的荣幸与感激。
同时感谢马文超老师对我的悉心指导，在论文写作过程中，马老师提供的宝贵意见弥补了我论文的诸多不足。也感谢过去四年里，引导我走会计这个学科大门，教导过我的各位专业老师。
感谢陪伴我在浙江工商大学度过了充实美好的学生生活的朋友们，感谢你们对我生活、学业上的鼓励和帮助，四年同窗的情谊必将铭记在心。最后，感谢一直支持我的父母和家人，你们的包容和关爱，一直是我前行的动力r即将离开母校，去向远方，在未来未知的生涯中我会牢记浙商大的教诲，坚守浙商大“诚、毅、勤、朴”的校训，以自己之所学，展人生之风采。
在那里，还要个性感谢大学四年学习期间给我诸多教诲和帮忙的学院的各位老师，感谢书记老师老师老师，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里!
感谢在大学四年学习期间给我传授诸多专业知识的教研室的各位老师，感谢老师老师老师老师老师给予我的指导和帮忙!
感谢和我一齐生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨，君子和而不同，我们正是如此!愿我们以后的人生都能够充实、多彩与快乐!
感谢我的同学们，谢谢你们给予我的帮忙!
回首本人的求学生涯，父母的支持是本人最大的动力。父母不仅仅在经济上承受了巨大的负担，在心里上更有思子之情的煎熬与望子成龙的期盼。忆往昔，每次回到家时父母的欣喜之情，每次离家时父母的依依不舍之眼神，电话和信件中的殷殷期盼和思念之语，皆使本人刻苦铭心，目前除了学习成绩尚可外无以为报，期望以后的学习、工作和生活能使父母宽慰。
首先我要非常感谢我的导师xxx老师，我想说能够做您的学生是我一生中最大的幸事。虽然当初在选导师时我们未曾谋面，仅单凭感觉我就在您的名字前面画上了匀，如今回想起来，这大概是我做的最正确选择了，没有之一。在您的悉心指导下，我最终确定了我毕业论文的研究选题.,这个选题不仅能够将导师两门课上所传授的专业知识运用进论文，而且基于兴趣导向的研究，也会达到事半功倍的效果。就这样，选题在课上就这么愉快地定下来了。
接着就是不断调整论文大纲和理清论文逻辑思路的过程，导师不断强调说必须分析出什么原因才是我论文最终的落脚点，我必须要在论文最后将这个问题解释清楚，这样研究才显得深入而有意义。而事实上。，我当时的知识结构还不足以做到能将这一问题解释清楚，所以一度非常困惑而无从下手。每当这时，您总是会利用各种可能的契机来提点我，在校园里每次的偶遇，您都会与我交流一下论文的'进展情况，告诉我您近期对论文的一些新想法供我借鉴，同时还会给我推荐一些可用的参考书目。您不仅教会了我们该如何开始进入论文的写作过程，还督促我们制定论文完成进度表，同时要求我们定期交论文的一章初稿给您，您再认真评阅并给出修改意见。最终这篇论文得以顺利完成，导师您功不可没。
感谢对我论文的写作提供大力支持和帮助的每一个人，尤其是要感谢那些接受过我问卷调查的同学们们，正是有了你们坦诚而愉快地分享，才使我的论文变得更加丰满和有血有肉，谢谢你们！
感谢我最爱的爸爸妈妈，你们永远都是我醉坚强的后盾，总是无条件的关心、支持和鼓励着我顺利走完了近二十年的求学生涯。我很欣慰有你们一直陪伴在我的左右，与我分享着一切的喜怒哀乐，你们总说我替你们争了光，可我想说，没有你们就没有现在的我，谢谢你们总是带给我满满的正能量！
完成这篇论文的时候已经是春暖花开的三月。再一次地感叹“时间太瘦，指缝太宽”.学习生涯马上就要画上一个充实而圆满的句点，而三年前求学、入校的点滴，似乎还历历在目。这段时日，是“路漫漫其修远兮，吾欲上下而求索”的三年；是我增长阅历，挫折与荣誉并在的三年；更是我一步步褪去青涩，走向成熟的三年……新媒体一直是我所关注的一个研究领域，“生产型受众”概念的提出将媒介使用的自主权和选择权真正交还给了受众。在这个羊受众为上帝的时代，任何媒体，尤其是新兴的媒体形式，只有以受众的需求作为出发点和落脚点，才能获得长足的发展。笔者从受众角度对微博客的媒介使用研究，限于自身的能力和条件，在某些地方或许还略显粗浅。比如，在进行受众调查问卷发放时，不能够做到完全的等概率抽样调查；选取的样本由于条件和资金所限都集中为我国微博受众，不知在世界范围内是否具有参照性；另外，由于网络的一些不可控因素，我接触到的受调查者可能是一些较为活跃的微博客受众，不能对于非活跃受众进行广泛的接触；上述因素或多或少都会对问卷结果造成一定的影响。但是，我已尽力将这些负面影响控制在最小范围内。我在受众媒介使用方面所作的数据调查和统计分析，应该算是一次具有首创意义的有益探索。希望这篇文章能够对研究微博客今后发展具有一定启示和贡献。
此时此刻的丽娃河畔，波光粼粼，独立桥头，思绪万千。人生亦扰如一道奔流不息的长河，三年中的点点往昔，在流经时就注定会留下或深或浅的印记。
在这里，首先要感谢我的恩师xxx教授，作为一代文学大家，赛楠有幸成为您的关门弟子。感谢您给予我充分自由和宽松的学术空间，您的宽厚仁和，爽朗和坦诚，严谨的学风都让我受益匪浅。赛楠对您敬如师长，亲如长辈。感谢传播学院的xxx老师，感谢您对我的关怀和照顾，对我论文的选题和开题提出的真诚而宝贵的建议和意见；感谢我的父母，二十余载，是你们的尊尊教侮和双默奉献，指引着我前进的方向，让我健康快乐的成长，自由自在的求学。感谢我的挚友：xxx、xxx、xxx、xxx,是你们的温暖拥抱和全力支持让我面对困难，无畏无惧，始终保持着阳光的心态和温暖的笑容。
流转四季，共此时光，且行且珍惜。
时光飞逝，在华东师范大学的学习生涯随着论文的完成即将结束，回首一路走过的足迹，不禁感慨良多。
首先要感谢我论文的指导老师xxx教授，在论文的写作过程中，老师在繁忙的教学工作中抽出休息时间来审阅我的论文，提出了极具价值的意见和建议，使我的论文得以顺利完成。老师渊博的知识、严谨的学风、和蔼的态度，深深的影响着我。
感谢我的家人，正是你们的支持和包容，为我创造了良好的环境和坚强的后盾，如此，我才能全神贯注的投入到论文的写作过程中。
感谢每一位同学，大家为了共同的理想汇集到了一起，一起学习，一起讨论，同窗的岁月里我们相互帮助，共同提高。同窗的友谊让我倍感珍惜，希望在往后的日子里，友谊日久弥新。
最后，感谢评审我的论文的各位老师和学者，你们提出的宝贵意见让我思路大开，受益匪浅。
本论文最终得以顺利完成，非常感谢我的指导教师....教授。从论文选题直到论文的最终完成，她都给予我尽心尽力的指导。....教授严谨的治学态度深深的影响着我，对我今后的学习、工作、生活必将产生影响。借此机会，特向...教授表示最诚挚的感谢。
感谢.......学院的所有领导和老师
他们严谨的学风、渊博的知识、诲人不倦的品格一直感染和激励着我不断上进，使我大学四年的时光充实而有意义
本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
我要衷心地感谢导师教授两年来在学习和生活中给予的谆谆教诲和悉心的关怀。在论文的选题、研究以及撰写过程中，自始至终得到了导师的精心指导和热情帮助，其中无不凝聚着导师的心血和汗水。导师严谨求实和一丝不苟的学风、扎实勤勉和孜孜不倦的工作态度时刻激励着我努力学习，并将鞭策我在未来的工作中锐意进取、奋发努力。导师的指导将使我终生受益。
不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
致谢
在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，他都对我进行了认真的指导和详细的修改，从他的身上我也学到了很多，比如说严谨认真、一丝不苟的工作作风。我将永远记住他曾经给予过我的教导，我要向指导老师表达我内心最崇高的敬意和最衷心的感谢!
同时我还要感谢所有代课老师和辅导员，在我大学四年的学习和生活过程中，这些老师给予了我很多的教导和很大的帮助，从他们身上我学到了很多做人的道理，将使我受益终生。
感谢我的家人和好友，他们的关爱和支持永远是我前进的最大动力，在任何时候，他们都给予我最大的鼓励和支持，我感谢他们!
最后，向审阅我论文和参加答辩的老师们表示衷心的感谢，感谢你们抽出宝贵的时候参加我的论文答辩会，感谢你们对论文不当之处提出的宝贵意见和建议。
在____所学习和生活的两年，我犹如冬天里的一粒种子，理解着阳光瑞雪的恩泽，等待春天里的含苞，夏天里的绽放或是秋天里的收获。在学习上，所内授课教师教授了我们丰富的专业课知识，教务处教师给予我们学习备考上诸多的便利;在生活上，所内为我们供给了安全舒适的生活环境，后勤教师对我们予以悉心照料，并且各位同学在我需要帮忙的时候毫不犹豫地伸出友谊之手，对于以上种种，我发自内心的表示感激。
毕业论文的写作过程是对我专业知识学习分析本事的综合考察。经过将近4个月的时间，在我的导师李明教师的指导之下，我完成了这篇论文的撰写。真诚的感激李明教师，感激他在我的论文选材以及写作过程中耐心的指导和帮忙。
研究生毕业是我学校生活的结束，但并不是我学习知识的终点。以后的工作中，我会牢记我的导师以及所内其他教师的教诲，时刻坚持学习的热情，及时了解学习新的会计准则以及会计改革的方向等，不辜负各位教师的期望。
最终，再次真诚地感激尊敬的导师，亲爱的家人，和真挚的同窗们。祝福母校孕育出更多的人才，祝福教师，家人和同窗们一切顺利!
什么意思，你论文写的是和微博有关的？不知道你主题是什么~给你找了几篇~
论“微博客时代”网民伦理素养建设 王佳翔 广州广播电视大学学报 2012/02
微博经济时代品牌营销研究 李文红 中国集体经济 2012/09
微博营销还能火多久? 王定标 创业邦 2012/05
微博语境下的言语表达 尹建学 新闻爱好者 2012/08
微博空间的媒体知识分子与社会公益行动动员 张爱凤 南京社会科学 2012/05
大学生思想政治教育措施的论文
［摘要］ 随着信息化和网络化时代的逐步发展，微博成为大学生进行交流和沟通的媒介，以微博为载体开展新型的大学生思想政治教育工作，也逐渐成为一种新的形式。因此，高校开展大学生思想政治教育，要充分发挥微博的功能和作用，主要是利用关注功能紧密形成思想政治教育的系统人群，利用评论功能和学生形成思想政治教育讨论的热圈，利用转发功能进行思想政治教育的传播，严格监督微博内容的事实以及质量，严格监督和管理微博运营人员，形成相应的体系和制度等。
［关键词 ］ 微博；载体；大学生；思想政治论文
微博源于网络用户个体对于自身感知状态发布的需求，并可以引起关系密切的人的关注和反馈。在思想政治教育领域，如何利用微博的功能促进思想政治教育的开展，是一项具有开创性和挑战性的课题。本文将从微博的功能及其开展思想政治教育工作的重要性，实现思想政治教育活动的举措等入手，论述微博在思想政治教育中的价值和功能，引导大学生的思想朝正确的方向发展。
一、微博概述
微博，又称微博客，它允许用户用简短的不超过140字的文本进行公开的消息发布，包括心情状态、新闻、趣事百科、图片、视频等。在发布状态时，它有公开、朋友圈以及仅自己可见等三种权限。作为一个可以分享信息以及沟通和交流的媒介和平台，具有“短”“灵”“快”等实效性特点。同时，其承载的工具和客户端通常以手机和电脑为主，具有非常方便的特点。微博在中国尤其是面向各高校的青年朋友的发展，占有非常大的比例。
截止到20xx年，我国的微博用户已达到3亿，并且以源源不断的形式继续发展着，同时微博的发展，其营销手段具有本地化、实用化的趋势，微博中的互动将以多种多样的方式呈现出来，甚至成为消费的场所。总之，微博在网络时代所起的作用，是无法估量的。微博具有特殊的社会背景，同时作为一种分享和交流的平台，具有时效性和随意性，它没有严格的规范约束，个人在某段时间的所见所闻所想成为微博当中的主要内容，引领着很大一部分价值思潮。对于信息的获取具有很强的自主性和选择余地，用户可以根据自己的爱好进行浏览和阅读，其质量的好坏直接影响着数量的多少，能够快速将某一新闻和消息传播，这是新闻报道所不具备的功能。因此，微博带给我们更多的是有价值的信息和精神资料。在微博不断完善和改进的过程中，出现了关注、评论、转发和点赞等具体功能。关注主要是指微博用户通过搜索或者推荐找到自己感兴趣的人物或者信息进行关注，而后这些被关注用户所发布的信息就能出现在关注者的微博圈中，通过不断关注就能形成一个庞大的圈层和系统。评论在微博中具有自由性，每个人都可以发表言论，通过评论形成一条系统化的评论。转发是指微博用户将自己觉得有价值或者有用的信息，转发到自己的微博中。这几个功能的开展极大地增加了用户的兴趣，而高校学生正是微博的广泛使用者。
二、以微博为载体开展大学生思想政治教育的重要性
传统的思想政治教育主要是通过课堂面面相授的方式进行，讲解的知识和范围都比较小，同时局限于课堂这种教育模式，学生对于思想政治教育内容并没有多大的感触，回答老师的问题也是敷衍了事，并没有真正从内心产生思考，时间性的局限和封闭的方法并未使学生产生情感共鸣。微博开通以后，创造了一种新的思想政治教育方法和模式。它打破了时间和空间的限制，随时开展与学生思想、生活有关的话题。学生对于话题的探讨不再局限于课堂，而是能够充分拓展思维，直接交流和发表自己的看法。学生通过选择和被选择也能从别人的思考中获得自己独特的感受，充分体现了微博的平等性。学生由被动接受话题变为主动进行评价，这就提高了学生对于思想政治教育的重视程度和学习积极性，也能更好地进行宣传和互动。以往开展思想政治教育的课程和活动主要有主题活动、正式会议等，形式单一，内容固化，往往以宏观的思想政治主题切入。微博的优势在于可以以小见大，从小的.生活事件切入，迅速引起学生的关注和兴趣，集中产生思想和观念的碰撞，将思想政治教育融入具体的生活事件中，通过一定的引导，既能完善学生健全的人格，也能提高学生的思想政治素养。
另外，在微博中，也可以以事实型的话题发问，有针对性地以理论为先导，引导学生不误入歧途，加强理论的宣传力度。总之，微博作为信息时代兴起的重要工具，具有自身的特点。高校的思想政治教育之所以能用微博来进行，是因为微博的双向互动性使思想政治教育更加人性化。通过发布一个教育话题和信息，能够引起学生的共鸣，学生提出的质疑，通过专业的教师解答，增加了学生对于思想政治教育内容的印象。所以，微博在大学生思想政治教育中具有非常重要的作用。
三、以微博为载体开展大学生思想政治教育的措施
正因为微博具有快速、直接、接受性强、关注度高等优势，因此需要积极寻找以微博为载体更好地开展大学生思想政治教育的措施。要充分发挥微博的功能和作用，主要是利用关注功能紧密形成思想政治教育的系统人群，利用评论功能和学生形成思想政治教育讨论的热圈，利用转发功能进行思想政治教育的传播，严格监督微博内容的真实性以及质量，严格监督和管理微博经营人员，形成相应的体系和制度等。
（一）利用“关注”功能紧密形成思想政治教育的系统人群
微博中的关注有关注和被关注两种状态。教育者在开通官方微博的时候，不仅要让学生看到最新的思想政治动态和政策，也要通过微博去了解学生群体的思想政治动态和最新的活动状态，掌握学生的发展动向，根据学生的动向制定规范学生思想教育的制度和相关对策，这是高校基于微博开展学生教育工作的主要优势，能够拉近与学生之间的距离。学生在关注官方微博的时候，也能够尽情地将自己内心的想法或者建议反馈给学校，使其改善不合理的地方，真正形成学生和学校之间良好的关系。这样所形成的效果才是真实的效果。以武汉大学的官方微博为例，武汉大学官方微博的粉丝不仅有来自武汉大学本校的学生，更多的是其他高校的学生，它所辐射的人群也不再局限于武汉大学，而是面向全国各地的学生，这就是武汉大学的影响力。武汉大学官方微博利用关注和被关注紧密地形成思想政治教育的系统接受人群，而其所发布的内容不仅是关于本校的一系列政策，还有很多平民化的贴心提示信息等，为粉丝们提供了一个信息交流和共享的平台。
（二）利用“评论”功能和学生形成思想政治教育讨论的热圈
微博中的第二个主要功能是评论，水能载舟亦能覆舟，相对于开展的一个话题来说，粉丝或者非粉丝的评论能够引起巨大的反响。评论主要是针对双向互动而形成的一个功能。教育者通过开展某个思想政治教育的话题，引来学生的围观和评论，找出中心词和关键词，发现学生所关注的问题，同时与学生展开热烈的讨论，从学生的角度思考问题。同时，教育者根据学生学习和生活的现实，关注学生在生活和成长过程中遇到的各种问题，引起情感共鸣，用积极的、正面的思想来引导学生的情绪和心态。在这样的过程中，学生能将正确的世界观、人生观、价值观融入自己的思想中，从而指导自己的人生。在评论的过程中，也会找到志同道合的朋友，拓展了自己的人脉圈，不同的人在不同的方式下形成不同的圈子，从而将没有联系的人联系到一起。武汉大学官方微博发布的内容随着武汉大学的各项活动和政策而有所变化，在进行推送的过程中也反映了学生的问题。每年的毕业季都会发布关于毕业生求职的消息，分析形势，为学生提供一个参考；在学生放假的时候会给出一份安排表，贴心地为学生制订计划。同时，学生在消息下面进行评论，形成当下思想政治教育的热圈，为教育者指明教学和研究方向。
（三）利用“转发”功能进行思想政治教育的传播
微博的转发功能为消息的传播提供了一个便利的途径，微博的转发也成为高校进行思想政治教育的主要阵地和手段。高校可以将有用和有价值的信息转发给关注者们，还可以让粉丝们进行转发，增加传播的速度和效果，提高工作效率和管理效率。同时，将学生所关注的问题进行转发，引起学生的情感共鸣，这是信息传播的新渠道。
微博转发得越多，那么消息传播的速度越快，不同领域的人转发就会扩大传播的范围，迅速引发关于转发内容的评议。武汉大学的微博就经常通过信息转发与其他高校或相关机构开展实时交流，例如北大新媒体、微言教育、央视新闻等，将最新的消息转发给学生，使其及时了解信息和需求并提供有效的帮助。很多问题就是在微博转发的过程中发现和披露的，这个功能也有利于对微博形成严格的监督，而运营者能有效地对信息进行过滤，保证用微博进行思想政治教育的健康和良性发展。
（四）严格监督微博内容的事实以及质量
微博作为网络上一个可以发表任意言论的平台，虽然会对涉嫌违规的消息进行严格的管理，但是对于所发布的信息却无法准确地进行判别，因此容易使微博内容产生较大的质疑。高校在转发和发布微博消息时，要严格监督微博内容的事实以及质量，对于迅速传播的消息要找到有关渠道进行求证，确保消息的真实性和可靠性后再进行转发和发布。这就需要管理人员对消息进行仔细甄别并且及时沟通。对于那些传播谣言影响到自身利益和形象的不属实消息，要查明来源，追究责任。在查明真相后，经过谨慎的分析和研究，正面做出回应，维护自己的形象。尤其是对于思想政治教育信息的传播来说，一定要利用微博进行正面的引导，早发现，早处理，以免产生不必要的损失。思想政治教育利用微博与学生形成良好的互动，严格监督微博内容的事实以及质量，是必需的程序和过程。
（五）利用微博进行思想政治教育的严格管理
各高校都会为自身的官方微博建设组建专门的管理团队，尤其是影响力大的微博，其关注程度越高，越要对其进行专业的管理。要对利用微博开展思想政治教育进行严格管理，主要是对发布人员进行管理。运营微博的人员，应该是学生工作部门的有关人员，要根据思想政治教育水平、学生工作能力、微博相关知识熟悉程度进行严格的选择。运营人员要不断提高自身的微能力，跟进学生动态以及微博的热点话题，能够对于提出的问题及时进行正面的、有效的回应，使自己运营的微博成为受学生欢迎的微博。对于微博发布和转发的内容要通过专门的审核，切实反映学生的学习、生活状态，引导学生的思想动态。高校的官方微博除了注意自身内容质量、人员水平的提高外，还要在团队内部形成严格的管理制度和正规的审核程序，减少错误的发生，实现对微博管理的专业化，建立起真正权威的微博。同时，可以借鉴其他官方微博的管理模式，学习他们的有效经验，完善自身的微博建设；可以与其他官方微博形成互动，共同开展活动，扩大微博的影响力，吸引学生的目光，达到宣传和教育的目的。
总之，在微博这个平台上进行思想政治教育工作，是一种新颖的教育形式，而这种形式是学生普遍能接受的形式，因此要给予足够的重视。微博不仅是学生信息交流的工具，也是传递感情的媒介，能帮助学生形成良好的价值观，指导自己的人生。当前信息化和复杂化的世界，大学生需要辨别有效的信息，而高校思想政治教育可以对大学生进行正确引导。在社会不断发展的过程中，微博会有更加广阔的发展空间，而大学生思想政治教育工作也会朝着真正大众化的方向发展。
微博热的冷思考
———兼论微博碎片化的特征及影响
摘要 作为一种新型传播手段 不断增加的用户群昭示着微博的风生水起 影响日盛 本文从微博 碎片化： ， 、 。 “ ”
特征入手 反思微博兴盛背后 其碎片化特征可能带来的消极影响， ， 。
关键词 微博 碎片化 影响：
作为一种新型的传播手段 微博甫一问世 便以其传播， ，
速度快 范围广 反馈快而赢得拥趸者无数 以新浪网为例、 、 。 ，
自 年 月正式上线后 用户数以每周 的速度增长 当， ，
2009 8 50%
年用户就达到 万 目前新浪微博注册用户已经超过。
500 2000
万 据国外市场调研公司 调研报告中预计 到 年 仅新， ， ，
SIG 2012
浪微博用户数量就有望达到 亿 庞大的用户群昭示着微博。
1.2
的风生水起 影响日盛 媒介影响现存社会的主要形式 是、 。 “ ，
①
加速度和分裂 而在微博兴盛的背后 是网络时代信息传。 ” ，
播碎片化的进一步加剧及对人们思维 阅读习惯的极大颠、
覆。
微博叙述文本的 碎片化“ ”
所谓 碎片化 原意为完整的东西破成诸多零块 碎片“ ”， 。
化是电脑与网络技术深度嵌入现代经济社会与文化生活之
后 人类社会对科技文明的一次彻底反叛 数千年来 人们不， 。 ，
断发明新的工具感知世界 表达自我 并与外界交流 与此同， ， 。
时 工具也在改变着我们的心智和生活方式 从古登堡时代， 。 “
起 我们的全部技术和娱乐一向不是冷的 而是热的 不是深， ， ；
②
刻的 而是切割肢解的 苏格拉底表达了人类历史上， ；……”
最早的一次技术恐慌 在 斐德若篇 中 他指责书写的发明。 《 》 ，
“制造了灵魂中的遗忘性 一个人不再依靠自己的记忆力”。 ，
而是相信外部书写的文字 这大概是人类心智第一次出现的。
裂缝 碎片化的进程开始了 此后 印刷术 电子技术 互联网， 。 ， 、 、
络 手机等媒介新技术的出现 使信息的传播方式呈加速度、 ，
发散状态传播 加剧了信息的碎片化， 。
作为一款 的网络产品 与博客不同 微博有字数， ，
Web2.0
上的限制 每条不超过 个字 切入方式是碎片化的 或现， ， ，
140
场记录 或灵感突现 或情绪发泄 所见所闻 所思所想 生活、 、 ， 、 ，
琐事和宏大主题都可以发布 只要注册一个或者若干个微博。
账户 就可以在这个平台上随时随地生产微内容 不管是一， ，
个字还是半句话 不管它有没有信息含量 每一条微博都成， ，
为这个平台上的一个碎片 年世界杯举办的那些夏夜。 ，
2010
仅新浪微博 每秒钟最多可以生产出 条 观赛碎片 如， “ ”。
3000
果说博客深思熟虑的表述倾向于理性的话 微博短小的表达，
更倾向于感性 因为基于 单一性 特征和 个字符的限制。 “ ” ，
140
微博客所生产 传播的信息 具有碎片化特征 微博客的内容、 ， ：
多数是个人琐碎的生活细节 或新闻 事态的滚动进展 每一， 、 ，
条单独的内容 都只能表达有限的信息， 。
此外 微博用户可以利用互联网 手机 客户终端等通信， 、 、
工具 随时随地发布信息 传播的内容更新快 条数多 缺乏， ， ， ，
整体性 与一般的文本格格不入 微博页面上的文本往往不， 。
成系统 多数是闲言碎语的唠叨 零碎的生活细节 没有标， 、 ，
题 短短几十字一览无余 微博对于信息发布长度的限制也， 。
进一步强化了叙事文本碎片化的特征 如著名歌手王菲在微。
博上的身份暴露 网友的留言数量暴涨 王菲 贫嘴 改编歌， ， “ ”
词调侃道 早资道曝露总四难免的 你又何苦一网情森：“ 。 ”
文本内容随意 随性 自娱自乐 甚至仅仅就是一句话 如果、 ， ， 。
公众不了解相关背景 可能完全不解其意， 。
就微博作为突发事件报道的补充而言 一方面它极大地，
提高了新闻的时效性 另一方面 微博传播的只是一些新闻， ，
信息片段 零散 肤浅 不是一篇完整的新闻报道作品 信息， 、 ， ，
存在于各种零散的事件中 缺乏相对系统的资讯 受众必须， ，
从各种零散的信息碎片中找出相互关联的东西 通过归纳与，
整理作出自己的判断 微博这种以秒计算的不断更新的信。
息 可能会使得公众对信息内容的了解越来越多 但大都停， ，
留在蜻蜓点水的程度 不利于公众全面深入认识某个事件或，
问题 碎片化拆散了传统新闻的完整性 代之以不完整性 与。 ， 。
传统新闻相比 微博新闻文本碎片化造成了更多的文本间，
隔 差异和矛盾 使传统新闻追求的意义统一性在一定程度、 ，
上消解。
微博碎片化的内容特征 使得它的优势主要体现在对突，
发事件的第一时间报道方面 或许再加上后续简短的跟踪报
(
道 而不太适合于进行深入报道 微博的报道符合新闻传播， 。
)
关于快速的要求 但未必符合全面 深入的要求 同时 微博作， 、 。 ，
者既不像传统媒体的记者 编辑那样经过专业的新闻业务培、
训 其所发布的信息 也不像传统媒体那样经过专业的流程审， ，
核 因此微博所传播的信息不确定性很高 甚至会存在作者故， ，
意散布虚假消息的可能 如 年 月 日 微博中出现了。 ，
2010 11 19
广东阳江发生 级地震 台湾海峡发生 级地震 的谣“ ”、“ ”
4.9 7.8
言 一时间人心惶惶 后来广东省地震局出面辟谣 我们仅监， 。 ：“
测到深圳市发生了 级地震 其他都是误传 又如 年， 。 ”
2.8 2010 12
月 日晚 中国新闻周刊 在官方微博上转发了 金庸去世 的，《 》 “ ”
6
谣言 并在其人人网的公共主页同步更新 该微博拥有 余万， 。
30
名粉丝 其人人网主页拥有 万余名好友 这无疑加速了谣言， ，
15
的传播 香港明报发言人表示 该传闻为 假消息 事后 该微。 ， “ ”。 ，
博两度道歉 日 时 分发布第一条致歉声明并删除谣言： ；
6 21 22
时 分发布第二条致歉声明并称 会积极消除影响“ ”。
11 23微博文本内容 碎片化 的反思“ ”
阅读浅层化 也许任何新技术最明显的 闭锁 或心理。 “ ‘ ’
影响 正是对它的需求 汽车问世之前 谁也不需求汽车 电， 。 ， 。
视节目出现之前 谁也不会对电视感兴趣 技术产生一种迫， 。
使人需求它的威力 但是这一威力并不能摆脱技术而存在， ，
③
技术是人体和感官的延伸 在 长尾理论 世界是平的。 ” 《 》、《 》
这样的著作里 博客被 坚定地 认为是替代传统媒体的工， “ ”
具 但现在 微博这种被浓缩成140个字的短语产品很快成了。 ，
博客的替代品 微博的单条信息基本都在140个字以内 而且。 ，
简单 快速 新鲜 随时随地 便于网络 手机传播 阅读 微博、 、 、 ， 、 、 。
碎片化文本的表述方式 让阅读本身变得无足轻重 呈现碎， ，
片化 浅层化趋势、 。
阅读的特别之处在于 专注跟高度活跃的 高效的破解， 、
文本和理解意义的结合 但是面对微博页面上汹涌而至 及。 、
时更新的海量信息 我们不可能采用以往的阅读习惯 碎片， ，
化阅读是一种应对方式 与此同时 轻松 趣味性的东西越来。 ， 、
越受到读者欢迎 浮光掠影式的阅读普遍盛行 导致人们对， ，
信息内容越来越缺乏深度 持续性的关注 所有的话题都一、 ，
扫而过 碎片化让阅读变得轻松的同时 也让真正有效的阅。 ，
读变得艰难 对个人的要求越来越高 如果一个人不想成为， 。
被动的接收器 就必须具备更高的理性思维和判断力 传统， 。
书刊本身含有一定的逻辑性 而碎片化阅读是散乱无序的， ，
这种阅读方式使得深度文化作品越来越不受关注 在一定程，
度上消解了印刷文化的深度性 连续性 统一性、 、 。
此外 碎片化阅读使得片断信息迅速复制传播 容易令， ，
读者患上惰性思维症 这是因为人们在上网时很难深入阅读。
和长时间集中注意力 美国科技作家卡尔认为 我们牺牲了。 ：“
深入阅读的功能 变成只是信息的解码者 形成丰富的精神， ，
连接的能力被搁置。 ”
思维碎片化 技术的影响不是发生在意见和观念的层。 “
面上 而是要坚定不移 不可抗拒地改变人的感觉比率和感， 、
④
知模式 当我们上网时 我们进入的是一个 鼓励粗略的阅。 ” ， “
⑤
读 匆忙和心不在焉的思考和肤浅的学习环境 2010年8月、 ” 。 ，
中国青年报社会调查中心通过清研咨询对全国30个省 自治（
区 直辖市 的3282人进行的一项调查显示 不超过、 ） （
91.6% 40
岁 60.8%的人表示微博能随时随地记录 改变了表述和思）， ，
维的习惯。
只能容纳140个字的微博 在内容的精致 思考的周密与， 、
逻辑性上 都与传统媒体大相径庭 由于有了手机媒介的参， 。
与 以及一条微博140个字的限定 原来传统博客下笔前的酝酿， ，
再三 包括对文章和立意结构的要求 对语句选择的要求都随、 、
之消失 由于微博用户发布信息所处的时间 空间 心理状态。 、 、
等具有随意性和不确定性 因此与博客用户经过思考和积淀，
之后完成的思想 情感 观念等表达相比 微博用户发布的常常、 、 ，
是 三言两语 的急于与人分享的即时生活片段 据2010年8月“ ” 。
发布的DCCI中国互联网微博与社区调查研究报告显示 64.9%，
的女性用户 48.3%的男性用户喜欢用微博记录自己的心情、 。
不论是 70后 还是 80后 90后 用户 他们在微博上最关注“ ”， “ ”、“ ” ，
“ ”。 《 》 ， ，
的都是 心情状态 在 大西洋月刊 网站上 有文章指出 人们
在社交网站和微博上讨论问题 发表看法 都是一种 轻重量的、 ， “
社会姿态 这只是人们接受碎片化信息后的一个随机反应 和”， ，一个人深思熟虑后采取的行动完全不同。
微博上的一句话消息 决定了发布者在当下最自然而真，
实的状态 谁会对140个字的内容还字斟句酌呢 哪怕是一个。 ？
没有受过严格中文训练的人 只要会发短信 也就能使用微， ，
博 微博上快速更新的内容之间并无必然的联系 每一篇微。 ，
博只是思维的一个碎片 这种碎片化的文本信息 让人感到。 ，
一定程度的肤浅化 感官化 在这样 迷宫 似的文本空间漫、 ， “ ”
游 只能给人片断化的感受和认识， 。
注意力匮乏 一切媒介的存在都给我们的生活赋予人。 “
为的知觉和任意的价值 一切意义都随着媒介的加速运动而。
发生变化 因为一切个人和政治的相互依存模式都随着任何，
⑥
信息的加速运动而发生变化 微博上信息的庞杂容易引起。 ”
公众注意力的分散 1971年 经济学家赫伯特 西蒙(Herbert。 ， •
A. Simon)就对现代人的注意力匮乏症作出了最好的诊断 信：
息消耗的是接收者的注意力 因此 信息的聚敛必然意味着。 ，
注意力匮乏 微博之所以如此流行 是因为我们希望在第一。 ，
时间知道所有事情 速度越快越好 内容越短越好 从个人层， ， 。
面而言 我们的注意力越来越分散 生活越来越碎片化 信， ， ，《
息烟尘 (Data Smog) 一书的作者戴维 申克 (David Shenk)认》 •
为 我们享受了超级联结状态的种种好处 但是碎片化 压：“ ， 、
力 注意力涣散也将如影随形 十多年前 他在美国华盛顿、 。 ” ，
特区当记者 那是他头一次在信息过量冲击的高压下提出了，
信息时代 碎片症 (Fragmentia)的概念 一种认知障碍 源于个“ ” ： ，
体在不间断接触片断性信息和世界时感到自己被切断了与
⑦
一种整体感之间的联系。
信息娱乐化 微博的作用本来应该是表达 传播 作为迄。 、 ，
今为止最成功的微博网站 美国的Twitter要实现的是 正在干， “
什么 的实时报道 而在中国 微博的价值取向是娱乐 以坐” 。 ， 。
上中国微博头把交椅的新浪为例 动用的就是明星团队和加，
V 的等级区分 依靠新浪在名博中积攒的大量明星 意见领“ ” 。 、
袖和行业领袖资源 新浪微博很容易地就在转瞬之间拥有百，
万个认证账号 每天发布近千万条微博 在明星效应的带动， 。
下 新浪微博月覆盖人数占据全国近五成的份额， 。
在新浪微博推出的关注度排行榜上 前十名中有八名是，
演艺明星 人们对娱乐的兴趣空前高涨 娱乐化的微博 成为， 。 ，
粉丝围观名人琐事的新阵地 韩寒的微博第一条记录是声。
喂 引来2万多网友粉丝 小S微博开张第一天 仅一张近照“ ”， 。 ， ，
没有任何文字 就赚得了3万多的点击 2000多人转发 近3000， ， ，
人评论 而那些被草根博友上传的新闻事件 如果没有遭致。 ，
V名人 的围观 则十有八九会 沉 得毫无踪影 互联网观察“ ” ， “ ” 。
家洪波说 国内微博要想生存发展就要走向娱乐化 当微：“ 。 ”
博的碎片化文本 娱乐化信息以 侵略 的姿态占据人们的生、 “ ”
活时 大众会陷入到无意义信息的语境中 甚至被微博客 娱， ， “
乐至死”。
注 释：
马歇尔 麦克卢汉[加]著 周宪 许钧主编 理解媒介• ， 、 ：《 》，
①②③④⑥
商务印书馆 2000年版 第133页 第385页 第104页 第46页 第250页， ， ， ， ， ， 。
薛巍 止于肤浅 三联生活周刊 2010 34：《 》，《 》， （ ）。
⑤
石鸣 互联网时代独处能力正在消失 http //news.sina.com.cn/c/：《 》， ：
⑦
sd/2010-08-20
