一个孩子的健康成长离不开家庭教育，离不开学校教育，也离不开社会的教育。
为了和家长共同帮助孩子成长成才，每周我向家长汇报，孩子们在校具体表现，让家长看到孩子成才的希望。我的原则是肯定孩子们的进步，让他们内心充满力量，坚定地追求自己的梦想。家长看到孩子的进步，心中也有了信心，从而升起对孩子希望。
会背的同学有：田云瑞，李建展，王文彬，杨仕豪，卢祥波，陈家鑫，何帅，张楠，何彦彪，郭帅豪，柳皓天。对以上同学及家长给于表扬，希望你们继续加油！
特别是何彦彪，郭帅豪，柳皓天，这三位同学，挑战“不可能”成功，祝贺三位同学，希望三位同学的家长帮助孩子成功，谢谢你们的支持！
今天下午，我和全班同学共同聆听了高云畅同学讲故事，内容是课本上《孤独之旅》的有关情节，高云畅同学讲的绘声绘色，形象动人，博得大家一致好评，希望高云畅家长对孩子多加鼓励，让高云畅同学发展这方面的潜能。
本周作文特别优秀的同学：卢祥波48分，高云畅48分，王雨婷48分（满分50分）
本周背诵突破自我的同学有：杨振豪，何彦彪，李宏海。胡耀凡全册的古诗文基本上都会背诵，这两天胡耀凡复习后又给我背诵了一遍。
本周上课认真听讲的同学有：闫树通，杨仕豪，陈家鑫，高云畅，卢祥波，田云瑞，何帅，王文彬，王建达，史金鑫，李建展等同学。
对以上同学及家长提出特别表扬，让我们一起助孩子成功！
这一周班级总体上，学生们的表现有大的进步，上课玩手机的少了，睡觉的少了，我只对表现突出的同学进行了表扬，希望被表扬的同学再接再厉，没被点名表扬的同学，继续加油，为自己和父母争光！
感谢大家的信任和支持！
1.上课认真听讲的同学越来越多，第四单元的课文是驳论文，逻辑性强，相对有些枯燥，课堂上能专心听讲并积极互动的同学有：陈家鑫，杨仕豪，李建展，卢祥波，胡耀凡，闫树通，白俊豪，高云畅，何帅，王健达，田云瑞，王文彬，王雨婷，何家音，张希晨，张楠，黄熠绯，李一欣，王金娇，刘佳颖，王瑜彤等等，对以上同学和家长进行表扬。
2.刘统帅主动积极找我背课文，能熟背千古名篇《岳阳楼记》，给于表扬。
3.张楠，胡耀凡，何彦彪，利用课余时间积极主动帮助我打字输本班学生作文，欣赏这些同学的热情，懂事，礼貌，对这几位学生及家长表示感谢和表扬。
4.高云畅同学本周二晚自习，把课文《孤独之旅》有关的情节给大家讲完，再一次得到同学们的一致好评。李修贞晚自习给大家讲《聊斋志异》中的故事，给大家带来不一样的体验。为高云畅、李修贞同学及家长点赞并表扬。
5.本周我终于记下了全班所有同学的名字，每个同学的名字我说了一遍，同学们认可我“闯关通过”。本周二中午，我亲自炸了一盆纯天然无污染的“王氏嘎嘣豆”，分享给班中每一位同学和十几位老师，得到了他们的一致好评。
二、本周作业：
1.一张语文卷子（第四单元的小说）
2.听樊登读书会
3.做《语文》练习册16，17课。
语文满分是120分，作文占50分，可见作文是语文的半壁江山。要想语文考高分，作文必须取得高分。初三开学之来，我们班学生写了5次作文。
《开学第一课观后感》或《新学期，我对自己说》，两个题目任选一个题目写作文。交作文的同学有一半多，很多学生不会写。
只有8个同学能写清楚内容，分别是：卢祥波，刘佳颖，李修贞，王文彬，白俊豪，李一欣，王紫含，周瑞雪等，这次卢祥波的文采最好，得48分。我给这八位同学每人奖一个棒棒糖。
是《我眼中的大自然》或一则有关“选择”的材料作文。我先讲解我眼中的大自然是什么样子：可以写它的四季，可以写它的颜色，可以写它的味道，可以写我们对大自然的感悟……
这次作文我让学生周六周日在家写，结果出乎我的意料，95%以上的同学抄写“作文书”上的内容，只有三位同学是自己写的，而且语句很不通顺。
《参观学校科技活动展》或《多种感官体验鹰嘴豆》，为了引导学生写好作文，我从超市买了一袋新疆鹰嘴豆，每人发几粒，我引导他们从“眼耳口鼻手”去体验感受新疆鹰嘴豆的颜色、形状，大小，味道，声音，硬度，干度，光滑度……新疆鹰嘴豆像什么？联想到了什么？品尝它们时感觉怎么样？对新疆鹰嘴豆有什么样的想法？
这次作文学生有话可说 ，能在指导下写出自己的观察和感受。这次作文想象力最丰富的、得分最高的是高云畅同学得48分，黄熠绯46分，卢祥波得45分。
《脸》或“从担当，坚定，乐观，奉献，柔软5个词中任选一个，写一篇议论文”
作文一个字没写的得0分的同学有12人，作文10分以下的10人。卢祥波的作文是48分。全班及格的同学有4人，卢祥波82分，陈佳音78分，黄熠绯73分，陈家鑫73分，60分以上的有8人。个位数的有9人。从月考中可以看出来，学生们的作文水平确实非常的差，他们竟然不知道写个作文题目可以得2分。
《猜猜他是谁》或《假如于勒是富翁》，这次作文总体上：学生们想象丰富，能基本上围绕着中心来组织材料。不足的地方是：字数少，书写脏，细节刻画不够，有些学生的思想不够正面积极，比如有个同学说，“他有个缺点，不交女朋友，这是不解风情。”
很多同学能达到了一类作文，很高兴我们同学有大的进步，更加坚信每个学生的潜能是巨大的。高分名单如下：胡耀凡得49分，高云畅得48分，卢祥波48分，白俊豪48分，杨仕豪47分，李建展47分，孙天元47分。李修衡46分，陈佳音46分，王紫含46分。
记叙文题目有：听高云畅讲《红门》，听李修贞讲《聊斋》，听樊登讲《苏东坡传》，打开想象的翅膀，作文“上榜”有感。
议论文题目有：议早恋，议手机，谈辍学，论教养，知足常乐/不知足常乐，近墨者黑/近墨者未必黑。
这是作文让我特别惊奇的是，从来不交任何作业的王永亮竟然写了一篇作文，而且文从字顺，有真情实感，写的是自己的亲身经历。平时句子都写不通顺的李国宁，这次竟然写的文从字顺，把故事讲清楚了，很是难得。书写方面进步特别大的是陈家鑫和何帅，他们以前的书写简直不堪入目。杨仕豪为了把作文写好，让我批改之后又重写了一次。这次作文写的较好的同学还有：闫树通，闫洪森，胡耀凡，刘佳颖，楚云漳。
我通过读学生的作文，了解学生们目前的思想状况。我感动的是，学生们写出了自己真实的想法，他们的内心是淳朴和善良的。
希望家长和老师一起携手，助孩子成功成才！
今天语文课，学习议论文《怀疑与学问》，这篇文章逻辑性强，需要动脑思考，在引导下，大部分同学都能跟着老师的思路走。
我发现黄晨同学在老师的几次提醒后，还没有进入状态，可能是文章不好理解，可能他进入不了状态，可能他对自己要求不严……总而言之，他这一节课没有好好听课。
下课，我问他找：这节课有什么收获？黄晨同学真实的告诉我：没有什么收获。我给了他三个选择，要么背课本上毛泽东的一首词，要么写一篇上课时的心理历程，要么把这篇文章亲自读给我听。黄晨同学想了想，选择给我读这篇议论文。黄晨同学经过几个“小坎坷”，终于读完了。我问他有什么收获？读课文前后有什么不同？黄晨同学说收获有三个：1.从这篇课文中认识了不少生字。2.懂得了课文的主要观点。3.以后做事要多动脑子，想想合不合理。比如社会上很多人被骗去做“传销”，当时都说能挣很多钱，结果扔了不少钱。黄晨同学说读课文前想逃跑，读过课文后想不到收获挺大的。
我又问他：对这件事有什么感受？他说：感受到老师是对自己好，想让自己多学写知识。我回应他：这是你的选择，你的内心想学习好，只是怕吃苦。你有所收获，我付出了什么？黄晨同学不加思考的说：付出了时间和气力。看着他真诚的面庞，心中涌起一股莫名的感动。
我想到一句话：“每棵草都会开花。”是呀，无花果也开花呀，只不过它的花朵较小罢了。我们人是万物之灵长，每个人都有无穷的潜能。我相信：“天生我材必有用。”希望同学们心中种下希望的种子：我是有价值的，我能行！
1.背诵方面：刘允豪背诵了两名篇《沁园春.雪》和《乡愁》。李修衡背诵了《岳阳楼记》和《湖心亭看雪》。李振豪背诵了《岳阳楼记》。本周李修衡写了两篇作文，他背书的速度很快。
2.听课状态：本周全班同学听课的状态越来越认真，学习语文的劲头很足。我们采用四人小组合作，组长负责小组成员的学习，纪律，合作，大部分小组长都负责任。语文班长：卢祥波，陈佳音；小组长有：陈家鑫，张希晨，杨仕豪，王建达，卢祥波，王文彬，胡耀凡，孙天元，楚云漳，白俊豪，高云畅，刘佳颖，李志森，何彦彪，刘晶晶。
3.孩子们的想象力很丰富，由“∽”“0”想到的事物有几百种之多，丰富的想象力是创新的重要条件。今天又用生活知识解答了1+1=1，1+1=4，26+22=2，40+50=1，10+20=1，28+32=1等问题。
4.第六次作文情况：这次作文让我特别吃惊的是，从来不交作业的王永亮竟然写了一篇作文，而且文从字顺，有真情实感，写的是自己的亲身经历。平时句子写不通顺的李国宁，这次竟然写的文从字顺，把故事讲清楚了，很是难得。书写方面进步特别大的是陈家鑫、高云畅和何帅，他们以前的书写简直不堪入目。杨仕豪为了把作文写好，让我批改之后又重写了一篇，他写的这篇议论文比较规范。这次作文写的较好的同学还有：闫树通，闫洪森，胡耀凡，刘佳颖，楚云漳，秦极岩，李修衡。
通过读学生的作文，了解学生们目前的思想状况。感动我的是，学生们写出了自己真实的想法，他们的内心是淳朴和善良的。
一、特别表扬讲课小老师。
1.本班十二位组长，本周有八位组长主动挑选讲四篇小说课文，讲课可以锻炼学生多方面的能力。
2.讲课小老师：李修贞和张希晨讲的是《智取生辰纲》，胡耀凡和陈家鑫讲的是《范进中举》，高云畅和王健达讲的是《三顾茅庐》，卢祥波和刘佳颖讲的是《刘姥姥进大观园》，这些文章是名著《水浒传》，《三国演义》，《红楼梦》，《儒林外史》中的节选。
3.这八位同学为了讲好课，给大家带来收获，他们认真读课文，查阅资料，用心备课，确实下了一番功夫。讲课可以锻炼学生多方面的能力，通过讲课，他们对课文的理解深刻，比听我讲课印象要深的多。我认为他们讲课的体验是成长中的一笔宝贵财富，为这些同学的勇敢、认真、用心点赞！
二、上课积极回答问题的同学有：
高云畅，闫树通，卢祥波，何帅，王健达，王文彬，李建展，陈家鑫，史金鑫，张楠，田云瑞，胡耀凡
三、上课注意力专注，当堂会背四首诗词的同学有：卢祥波，王文彬，胡耀凡，何帅，高云畅，白俊豪，张楠，闫树通等十几位同学。
四、今天认真写作业的同学：刘允豪，李志森，姚新策，杨浩爽，李修衡，王永闯，李国宁，楚云漳，徐东科，陈东阳等同学。
五、本周语文作业（下周初三上期期末测试）：
1.一张语文第六单元卷子。
2.复习本册所有的生字。中招字的音形义占4分，家长抽时间提问孩子生字，周一我检查学生的生字掌握情况。
六、本周本班同学的学习积极性，整体上又有了一些提高，学习的劲头大了一些，对表现突出的同学及家长给于表扬，希望我们一起加油
