1983年，李生斌毕业于原上海医科大学医疗系。他当时希望自己成为一名优秀的外科医生，却阴错阳差被分配到了法医学专业。“法医学也是医学的一部分”，一心从医的李生斌在深思熟虑后接受了分配，走进西安医科大学法医学教研室。第二年，学校送他到中山医科大学学习，在中山大学学习期间他读到了一篇关于DNA技术的文章：Wyman和White发表在美国科学院杂志的《人类高度多态性位点》，他当即被此深深吸引；随后他在翻阅资料时又发现，1985年英国遗传学家Jeffreys建立了“DNA指纹”技术，并将该技术成功运用于全世界第一例DNA亲权鉴定案例。这两篇无意间读到的文献就像黑夜里的一盏明灯，为他指明了前进道路的方向。他当即意识到，原来看似枯燥乏味的法医学，竟然蕴含着那么多有趣的科学秘密！八十年代的中国科技发展落后，没有法医鉴定的相关学科理论，缺乏先进的实验设备，英文文献也相当匮乏。对于当时的医学科研人员来说，很多书本上的实验都无法实际操作。现在的科研工作者很难想象当时中国科学界的窘迫处境，但是贫瘠的科研条件丝毫没有阻挡李生斌前进的脚步，他对知识的渴求到了近乎痴迷的地步，他克服重重困难开始了DNA研究的艰辛历程。从中山大学学成回来后，在我国著名法医学家刘明俊教授的指导下，李生斌完成了他的第一篇论文《DNA的多态现象》，在这篇论文中他提出人类DNA多态性的本质是在进化过程中各种原因引起的染色体DNA中核苷酸排列顺序发生了改变的观点，即产生的DNA片段和DNA序列在个体间的差异，且这种差异是终生不变的。从理论上讲，除单卵多胎孪生子外，全世界50亿人的遗传标记均不相同，但有血缘关系的亲属间却有着相同的部分。在这篇文章中，他还对DNA的研究进展、应用前景与亟待标准化等问题进行了探讨，他认为DNA的多态现象和分析技术在生物证据鉴定方面已显现出强大的生命力，必将给法医学带来巨大的变化。这篇论文揭开了李生斌法医DNA科学研究的序幕，让他看到了柳暗花明又一村，当时的他只有27岁。
二十世纪八十年代，发生了两起轰动很大的案子，由于案件的错综复杂，在技术上有很大的挑战性：案件一：十二岁的花季少女怀孕，却不知道腹中胎儿的父亲是谁。中国《刑法》规定，与14岁以下女孩发生性关系，不管对方是自愿还是非自愿，都以强奸罪论处。此案件的主要嫌疑人是女孩的老师，该老师却矢口否认。所以，只有待胎儿引产后才能提取胎儿的血液进行亲子鉴定。八个月后，孩子出生了，一个年仅十二岁还没有长大成人的女孩却过早的生下了孩子，成为一个母亲，那是多么的悲哀和无奈。然而，更惊人的事情还在后面，胎儿的父亲竟然是女孩的亲生父亲。在八十年代的中国，发生这样的事是极其轰动的，女孩被朋友和亲人遗弃在医院不管。李生斌马上着手查看相关资料并展开实验研究。为了验证自己的设想，他对西北地区人群的基因频率分布进行了上千次调查，对120个家庭的300多份亲代血样进行了2000多次试验，在那段时间里，试验成了他生活的全部内容。经过无数个不眠的夜晚，“孕期绒毛膜酶多态性”这项国家自然科学基金课题终于被攻破了；接着他又获得国家自然科学基金的支持，开展《研究孕期绒毛膜DNA的多态性》的研究；这项研究不仅填补了我国法医学研究的一项空白，还把对胎儿的亲子鉴定时间提前到孕期的1至3个月，这在当时全世界也是最早的。他还率先提出了“绒毛与胚胎组织遗传标记一致性”的理论。在“孕期绒毛膜酶、DNA的多态性”研究中，除妊娠早期亲权鉴定外，他还注意到这项技术可为胎儿早期诊断代谢遗传性酶病、免疫性疾病和分子病提供技术手段。案件二：宁夏斗殴案中案。1986年的宁夏，宁夏回族自治区的一个中学里，两个教师发生矛盾，年轻的体育教师力道比较重，一拳打掉了另一位教师的7颗牙齿（其中一颗为假牙，不算在伤害罪范围内）。当时，年轻教师按轻伤被判伤害罪入狱3年，老教师对此判决结果极为不满。他翻阅资料后得知我国法律规定，打掉7颗牙即为重伤。老教师灵机一动，便去诊所找了一颗真牙来充当那颗假牙，并不断上访要求重审，当时在国内引起了很大的轰动。为了平息社会舆论，上级有关领导特别批示重办此案。在我国著名法医学家胡炳蔚教授的指导下，李生斌接下了这件案子。当时，法医牙科专家推断这颗牙齿的年龄大概在20岁左右，这一点就与老教师的情况不符，再通过牙齿形态包括它的磨损度和外观推测，这颗牙齿还应该是女性的牙齿。但是，这些仅是从形态学角度分析的结果，还缺少更直接的科学证据。当时的实验还面临一个棘手的问题，因为牙髓干燥后，同人的头发丝一样脆弱，故证据的验证机会只有一次，李生斌果断地采用了同工酶蛋白分型技术，结果显示，这颗牙齿牙髓的同工酶蛋白分型与这位老教师的牙齿分型结果不同，这一结果有力地排除了这颗“伪”牙齿，铁的证据说明了事件的真相。由此，李生斌萌发了研究骨、牙、遗骸组织核DNA的念头，当年就获得国家自然科学基金资助，次年又获得国家九五攻关项目《陈旧骨骼DNA分析技术研究》及陕西省九五攻关项目《陈旧骨、牙DNA分析技术研究》的大力支持，他和他的团队如虎添翼，研究发现了钙化的骨牙组织核DNA的稳定性与高度多态性，证明了其与血液核DNA具有一致性，提出了运用骨牙组织核基因组DNA分型完全可以代表个体遗传标记的新理论。
西安交通大学卫生部法医学实验室，1953年由我国著名法医学家胡炳蔚和刘明俊创建，一直担任着法医学的教学、科研、对外司法鉴定服务以及全国法医干部的培训工作。李生斌坦言，他的成功，除了凭借自身的勤奋努力外，更离不开指导他的先辈、支持他的老师和身边那支精锐部队，这些先辈、老师就像他做事做人的灯塔，一直引领他朝着希望的彼岸前进；这支队伍不惧艰险，不怕苦难，团结一心，众志成城，勇敢攀登一个个科学高峰。目前，在骨牙DNA研究、亲权鉴定、中毒病理学等领域已形成显著的学科优势和鲜明的特色。作为国内组建的第一家法医学院，它还有着另一层身份，那就是被法医学界戏称为法医学界“黄埔军校”的全国法医干部培训中心，在国家相关部门的支持下，中心自1988年成立以来，为全国公安、检察、法院、司法系统输送了大批国家急需的高级法医学专门人才，累计培训法医干部2600余名，培养博士25名、硕士75名、本科生1500余名，他们已经成为我国司法战线和我国法制建设的科技主力军，他们中间的很多人已经走上领导工作岗位，其中有人获得“全国十大优秀警察”称号、 有人获“五四青年奖”、有人获“国务院特殊津贴”、有人在国外大学担任教授、还有人获陕西省及全国法医学会优秀论文奖。西安交通大学卫生部法医学重点实验室围绕创新性教学改革目标，充分利用交叉学科的丰厚资源，改善教学、科研条件。近年来经过“九五”、“十五”、“211工程”等建设，已构建了基因组结构与功能研究平台、毒物与药物分析平台、基因操作小鼠平台等，有力地支撑了实验室的发展，同时大幅度地增强了法医学科研和创新能力。在相关领域的研究中，已广泛开展了国际合作与交流，带动了我国法医学教育与科研整体水平的提高。
法医这个职业真不错。
我以前看 美国的电视剧 CSI 就喜欢上了这个职业
不过 貌似 要很高分的
工作好找，工资也很高。
忙不忙就要看你所在地方的 案子多不多了
法医专业
毕业生就业率：75%。
学费：3000元--6500元／年。
热门分析：本专业的学生通过对基础医学、临床医学、法学及法医学基本理论和基本知识的学习，接受医学及法医学基本技能的训练，从而具有法医学检案鉴定的能力，它是公安人员侦破恶性案件的有力助手。
考生类别：理工类。
就业前景：主要到公安、政法机关从事法医学检案鉴定工作。
就业分布最多五省市：上海、浙江、北京、辽宁、陕西。
毕业生就业分布统计：
就业行业或部门 百分率
国有企业 2.08%
录取研究生 6.25%
医疗卫生单位 10.42%
部队 3.47%
高等学校 6.25%
机关 45.83%
中国法医专业教育基地
法医学教育基地
（一）西安医科大学法医学院
西安医科大学法医学院是部属设立的首家专业性学院，全国唯一的法医学博士后流动站，全国唯一的法医干部培训中心。是法医学学士、硕士和博士学位的授权单位。它所属的法医学实验室是陕西省重点和重点实验室，也是最高人民法院、公安部和卫生部共同建设的重点实验室。 西安医科大学法医学科由全国著名的法医学家胡丙蔚教授、刘明俊教授创建于1953年，1956年发展为法医学教研室。1982年举办了全国首届法医高师班，为法医教育的发展输送了亟需的师资。1984年后成立法医学系，建立了7个专业教研室，4个共建教研室，5个研究室，1996年在国家教委、公安部、卫生部的支持和领导下，西安医科大学法医学院宣告成立。目前，法医学院的教育层次有一年制的法医干部继续教育，两年制的专升本教育，五年制的本科教育，三年制的硕士研究生教育和博士生教育，两年制的博士后教育。目前学院主任为李生斌教授。
（二）中山医科大学法医学系
中山医科大学早在1953年就成立了法医学教学小组，承担本科学生的医学教育及协助广州市解决各种法医学鉴定。1964年成立法医学教研室，1978年恢复法医学教研室，1979年在国内首次招收法医学本科班学生及硕士研究生，1984年经原来的教育部批准建立法医系，1986年获得法医学博士点。现设四个教研室，法医病理学，法医物证学，法医临床学，法医毒物分析；三个教学小组：法医毒理学，法医人类学，法医照相技术。多年；来由于学校领导的重视，祝家镇，郭景元，朱小曼等一批教授的努力法医学系在科研，教学，检案水平等方面都取得了很大的发展。
（三）同济医科大学法医学系
同跻医科大学于1957年筹建法医学教学小组（属病理学教研室）。1973年重建法医学教学小组，1980年组建法医学教研室1985年创立法医学系，开始 招受法医学专业学生，1979年开始招受硕士研究生，1991年开始招受博士研究生。现设两个教研室：法医病理学教研室，法医物证学教研室；两个教学小组：法医化学教学小组，法医精神病学教学小组；拟再创两个教研室：法医化学教研室，临床法医学教研室。
（四）华西医科大学法医学系
华西医科大学与1953年设置法医教学组，1978年恢复法医教学组，1983年成立法医教研室，1986年成立法医学系。1979，1980年收两届法医学专业班（本科），1985年至今每年在全国范围内招收法医学专业本科生，1985年开始招收硕士研究生，1986年为国务院正式批准设立 法医学硕士点，1990年批准设立博士点并开始招收博士研究生。1992年批准为华系医科大学重点学科，1995年批准为四川省重点学科。现设四个教研室：法医物证检验教研室，法医病理学教研室，法医毒物分析教研室，司法精神病学教研室；三个教学小组：法医临床学教学小组，法医人类学教学小组，专业外语教学小组。
（五）中国医科大学法医学系
中国医科大学法医学的前身是沈阳医学院法医学科和满洲医科大学法医学教室。1952年正式成立法医学教研室，隶属于医学基础部。教研室成立以后，短期内恢复了尸体解剖室，建立了病理切片，法医物证，毒物分析等三个实验室及一个动物饲养室。在公检法个部门法医机构尚未组建或未完善的情况下，成为沈阳乃至东北地区的法医解剖和检验鉴定中心。在50年代，法医学教研室是我国法医人才培训的两大中心之一。但在10年动乱中教研室的发展受到严重挫折。1978年8月12日，中国医科大学恢复了法医学教研室。1985年3月18日，该校根据卫生部和教育部的决定正式建立法医系。现设有下列教学机构：法医病理学，法医血清学，临床法医学，法医化学，法医人类学，法医学概论与法律基础，摄影室。该系师资来源最初是由法医学专业学生毕业后留用，同时招受攻读学位研究生进行培养。至90年代之初，该系青年教师绝大部分已获硕士学位，师资力量得到显著提高。1986年7月国务院学生委员会批准中国医科大学法医学系为博士学位授予权单位，贾静涛为该系第一为博士生导师，1995年12月王保捷教授经校学生委员会通过为博士生导师。
（六）上海医科大学法医学系
上海医科大学于1953年7月建立法医学教学小组，1961年成立法医学教研组，1979年12月重新组建法医学教研组，1982年成立法医学专业，1984年夏开始招收法医学专业本科生，同年开始招 收硕士研究生。设有下列教学专业组：法医病理学教学组，法医物证学教学组，临床法医学教学组，法医毒物化学教学组，法医毒理学教学组，法医人类学教学组，法医刑事摄影教学组，法医学仪器中心实验室。
（七）山西医科大学法医学系
1980年经省政府批准，山西医学院与山西省公安厅以联合办学的形式建立法医专业，1983年11月教育部正式批准建立法医学专业，1988年3月法医学专业转为法医学系建制。设有5个教研室：法医病理学教研室，法医物证学教研室，法医毒物化学分析教研室，临床法医学教研室，司法精神病学教研室；另设有两个技术室：法医病理学解剖技术室，刑事科学技术室。
(八)皖南医学院
1984年筹建法医教学小组,1988年经国务院批准正式创建法医系,1999年经教育部批准在我校设立法医硕士点.现有法医病理学教研室,法医物证学教研室,法医毒理毒化教研室,皖南司法精神病鉴定中心,临床法医学教学组,刑事科学技术教学组,另有法医病理解剖技术室,法医物证检验技术室.目前法医系主任李永宏教授。
（九）中国刑警学院法医系
中国刑警学院是我国培养刑警和法医的高等学府，早在60年代就开始为我国培养法医人才，中国刑警学院法医学系的前身是公安部民警干校法医教研组，1981年学校由干校组建为本科学院后，经原国家教委批准设立了法医学专业，1989年设立法医学专业第二学士学位授予点，招收第二学士学位学生。1990年原国家教委批准成立法医物证专业，1991年招收四年制本科生。1996年原国家教委批准招收法医学专业五年制本科生。1997年顺利地通过了原国家教委对法医学专业本科教学工作的合格评价。1998年国家教育部批准为法医学硕士学位授予点，招收硕士学位研究生。设有四个教研室：物证教研室，病理教研室，法医临床教研室和基础教研室，还建立了一个中心实验室。
（十）昆明医学院法医学系
昆明医学院于1984年成立法医专业，1988年成立法医系，下设法医病理学，法医血清物证，刑侦法学和法医毒物分析教研室。
（十一）河北医科大学法医教研室
法医教研室成立于1984年，从事法医学教学、科研、鉴定、培训等工作。该法医学科为国家一级学科，为法医学专业硕士、博士研究生学位授予单位。河北医科大学法医教研室于2000年4月由河北省省司法厅批准设立河北医科大学法医鉴定中心,从事法医病理学、法医临床学、法医物证学、法医毒物分析等鉴定工作。有专业鉴定人员14人，另有若干聘任于医科大学附属医院的临床学科专家。
（十二）西南政法大学法医学教研室
1957年建立法医学教研室。
（十三）洛阳医专法医学专业
1984年建立法医学教研室，1987年建立法医学专业，下设法医病理，物证，临床，毒化四个教研室。
不过以上医科院校大都和当地的综合性大学合并,其实力显著增强!!
其具体分数线不定,要看何地何校何种培养方式(本科,本硕),我估计分数还是比较高的!!
