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桂林师范高等专科学院学报

2023-02-14 02:21 来源:学术参考网 作者:未知

桂林师范高等专科学院学报

桂林师范高等专科学校学报,

好投。

好好学习,天天向上。

只要用心去学,你就是最好的。

金猴献瑞,吉星临门。

祝你学业进步,马到功成。

桂林师范高等专科学校怎么样?

简介:  桂林师范高等专科学校于2000年经教育部批准成立,由区市共管、以市管为主。其前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校,具有光荣的革命传统,被誉为“桂北革命的摇篮”,并以其独特的办学方式和办学成就,成为全国办学成绩突出,对革命贡献较大的四所著名师范之一。   学校获得教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级,是“全国学校艺术教育先进单位”“全国首批国家级语言文字规范化示范校”“全国普通话培训测试先进单位”。   学校现有信义、甲山2个校区,校园面积430.38亩,建筑面积17.95万平方米。占地890亩的临桂新校区已于2015年底开工建设第一期工程。目前,学校设有9个教学系和2个公共教学部,共11个专业大类45个专业(方向)。有来自全国21个省(市、自治区)的全日制在校生7000余人。   办学特色凝练成型。学校近80年的发展历史积淀凝练了“秉承艺术兴学传统,以艺术教育为平台,全面提高学生综合素质,服务地方经济文化建设”的办学特色。在广西专科院校中率先开设艺术类专业,是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校。强力打造音乐、美术等教师教育特色专业,实施艺术教育全覆盖的人才培养模式,着力培养学生艺术素养,提升学生人文修养。   教师教育资源丰富。学校是中小学、幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校、广西重点培育教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地和小学校长、幼儿园园长培训基地。有广西高校师范专业办学能力提升计划项目1个。建校以来,学校为社会培养、培训9万多名基础教育合格师资和各类应用型人才,桂林市中小学近80%的教师和70%的校长均系我校毕业生,100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人为广西基础教育和学前教育事业的发展做出了积极贡献。   师资队伍实力雄厚。目前,学校在职教职工有575人,其中专任教师有385人,正高职称36人,副高职称118人,专任教师中高级职称人员占40%。博士12人,在读博士11人,研究生学历或硕士以上学位教师239人,占专任教师比例达到62.08%。有自治区级教学名师1人、自治区级教学团队3个、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。   教研水平稳步提升。近年来,学校在专业、课程、教材、实训基地等方面的建设和科研项目立项上均取得国家级突破。现有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个;国家级精品资源共享课程2门;中央财政支持的职业教育实训基地1个;“十二五”职业教育国家级规划教材4种。学校主持国家级项目6项、自治区级课题立项60项;获得专利15项,其中发明专利5项。获得广西科学技术进步奖三等奖1项。有自治区级教学成果奖6项、广西社会科学优秀成果奖4项。学校是“广西高校教学改革与管理先进单位”“广西教育科研先进集体”。学校学报被评为第四、第五届“全国高校优秀社科期刊”,成功入选国家新闻出版广电总局认定的第一批学术期刊;《广西方言研究》栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。   人才培养成效显著。近年来,学生在全国大学生数学建模竞赛、职业技能大赛、语言文字大赛、大学生艺术展演等各类竞赛中屡获佳绩。毕业生在社会各类事业、各条战线上贡献突出,当地政府和社会的评价较高,学校连续3年被评为“全区高校毕业生就业(创业)工作先进集体”。   面向未来,学校将抓住机遇,坚持“以德立校,以艺兴学”的办学理念,弘扬“勤学慎思、明德笃行”的校训精神,团结一致、砥砺前行,深化综合改革、强化内涵特色,努力开创学校升格转型、发展创新的新局面,为建成“特色鲜明、区内有优势、国内有影响的应用型地方本科院校”而努力奋斗!(数据统计截至2016年6月)
注册资本:19191.9万人民币

原始人宗教信仰在青少年教育和养育的作用

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政党及群众组织
宗教对当代青年的影响与启迪
哈尔滨工程大学 | 关莉娜
历史的演进证明,宗教是一个动态的概念,是一种与特定的时代相联系、具有多种表现形式和丰富内涵的社会性的精神现象和文化现象。在当代世界,宗教在所有国家都客观存在并发挥着不同的效用,我国也不例外。随着改革开放,宗教信仰复苏,当代宗教信徒组成结构也发生了变化。面对青年和高学历信徒比例增加,青年教育者已经不能再回避现实,如何正确看待宗教与青年的关系、处理宗教信仰与青年教育,是思想政治工作研究人员和教育者艰巨的任务和使命。 宗教在我国当今社会还将继续存在且影响巨大,其根本原因是:宗教是一种信仰,它渗透了人的情感。在这种前提下,本文倡导青年教育者必须认识、正视宗教,了解宗教对青年的影响,同时,从中获得青年教育方法的启迪,如倡导思想政治工作人员学习传道者传道的精神,让教育充满“爱”。并且,某些启迪也具有一定的可行性。 本文采取了理论与实践相结合的写作方法,深入地进行了宗教基本知识、宗教对中外青年影响的理论分析,本人翻阅大量中外宗教情况调查报告,同时走访了教堂、寺庙,和信教者正面交谈,力求文章论述系统、真实、有说服力。
机 构:
哈尔滨工程大学
领 域:
政党及群众组织

关键词:
宗教

青年

青年教育者

教育爱

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