今天我们上了《音乐巨人贝多芬》这一课，语文老师先放了一段音乐，这便是贝多芬的代表作《命运交响曲》，我们闭上眼睛，认真地去感受这首名扬世界的曲子。我立即被那雄浑激昂的音乐给震撼了。
我心里的一切杂念被排除的一干二净。心，一下子静了下来，起伏迭宕的音乐让我的脑海随之而汹涌澎湃，让一切念想在这雄健的音乐中得到净化乃至升华。那只敲击键盘的手似乎在叩击着我的心灵，那一个个跳动的音符好象是在用音乐为情节告诉你一个英雄与命运抗争的故事：低沉时仿佛是遭受厄运的人们的痛苦哀叹和内心的矛盾斗争，不禁让人沉吟万千；高昂时仿佛是他明白了应该自强，于是奋起反抗，与命运搏击，让我们的心也为之振奋。
听着音乐，我很自然地想到了作者，一个饱受苦难而不屈服命运的音乐巨人——贝多芬。
他年轻时双耳失聪，对于一个从事音乐的人来说最大的悲剧莫过于是丧失了听觉，可贝多芬没有永远沉浸在悲伤中，他默默接受了现实，把全身心投入到了音乐创作中，是他心中那执着的理想——热爱音乐，支持着他，激励着他。
有句俗话：事情是这样，就不会那样。具有坚强意志的人面对苦难时总是让自己适应并战胜它。每个人的身上都有也许你自己尚未发现的一股惊人的潜力，当你陷于困境中，只要你有理想，发挥你的潜力，就一定能通向光明的。这时，你也许会不禁感叹到：原来有缺憾的日子同样能过得精彩。所以我们不必再为痛苦磨难忧伤、愤恨、无奈，而是要坦然、勇敢地面对它。弥尔顿、贝多芬、帕格尼尼被称为世界文艺史上的三大怪杰，他们一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴。他们不都是胸怀理想，战胜厄运，在事业上有所建树吗？上帝是公平的，给了你美貌，就收回了智慧；给了你金钱，就让你失去了健康；给了你天赋，就再给你加上苦难。
厄运如同死亡的泥潭，在此间，你只有两种选择：要么深深地沉陷下去，要么奋力抗争，爬出死亡之地。而此时，人们若是任痛苦和绝望如同野草一样疯长，就会愈加消沉，那么还不如笑对现实，不再自暴自弃，努力抗争吧！在你接受了苦难的同时也保存了希望，那么，就为这一线希望奋斗吧！
语言平淡
以采取对比的方法。也就是说要把文章中的主人公和自己的生活方式对比。写出自己的真情实感。最后要提出自己的愿望，或者希望。
对于王源在《人民日报》上的撰文被选入九年级语文试卷这件事，小编虽然感到意料之外，但又觉得是在情理之中。如果在不看作者是王源的情况下，人民日报上的作文被选入语文试卷其实是很正常的一件事情。而因为他的作者是偶像歌手王源，所以才被网友津津乐道。也由于王源不是专业的作家，而受到众多网友的质疑。其实小编认为不应该以年龄和人物来过分解读这件事情。
很多人只看见了王源被选为九年级阅读理解的文章，但是并没有看见王源在背后写过的文章，远远不止这一篇。其实王源在《环球人物》这本杂志上，作为一个专栏的作者，撰写这个专栏的文章已经三年多了，同时他也是《环球人物》上唯一一个连续三年都能够撰写专栏的作者。而引起争议的这篇《人民日报》上的撰文，其实是王源所写的一篇关于红色经典作品的影评。
此篇被选为九年级阅读理解的文章的标题是《爱国的少年心总是相通的》，文章主要是写王源作为一个00后，在观看了电影小兵张嘎之后的一个影评，表达了对嘎子的喜欢和支持，也抒发了他自身的爱国的热情。很好的写出了当今新时代的青少年的心声，文章符合当今爱国主题。在九年级这个阶段，为孩子带来正确的榜样的力量。
从环球人物的专栏作者到如今为《人民日报》进行撰文，王源已经走在了很多同龄人之前。同时与自身相比，他也在成长和进步，在成为更好的自己的路上，不断的前行。期待他能够用手中的笔写下更多更精彩的文章，传递更多更坚定的属于这个时代的青年的声音。
