1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
9.论文结构要清晰，重点突出自己的思想和内容，不要把别人的工作和自己的工作混淆在一起，一定要有自己的东西在里面。
10.严格按照硕士论文书写规范进行论文撰写。论文的整体风格，编排要整洁清爽。
论文常被用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
论文格式封面 论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文[1]。论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观的说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。
结构
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成(例如附录)可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢[2]。
题目
1.题名规范
题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。
2.命题方式
简明扼要，提纲挈领。
3.英文题名方法
①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。
⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
摘要
摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜[3]。
摘要的规范
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。
关键词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
电子科技大学的光电信息科学与工程专业是很好的专业，该专业属于光电科学与工程学院管辖。无论从师资力量、教育设施、学科研究等方面都很出色，具体为：
1、师资力量。学院拥有雄厚的科研、教学条件和高水平的师资队伍，教授（研究员）46名，博士生导师37名，各层次在校学生2500余人。
2、教育设施。学院拥有科研、教学实验室近8000平方米，仪器设备价值1.6亿余元，省部级以上重点实验室7个。
3、学科研究。学校自“十二五”以来，学院承担了一批国家重大和重点项目，科研总经费超过4亿元，获得国家科技奖励2项、省部级科技奖励12项，国家发明专利授权540余项，发表SCI论文900余篇，出版教材、专著30余部。在全国第四轮学科评估中，我院责任学科光学工程获评为A类学科，并列全国第五。
电子科技大学光电科学与工程学院简介。
电子科技大学光电科学与工程学院前身为电子器件系，是原成都电讯工程学院最早建立的六个系之一，因排名第五而简称五系。1964年改称电真空器件系，1979年更名为光电子技术系，2001年11月成立光电信息学院。
2018年1月，为建立与现代大学制度相适应的治理结构，根据国家“双一流”建设要求，以原光电信息学院为基础，整合校内光学工程学科科研教学力量，成立光电科学与工程学院。
以上内容参考 电子科技大学光电科学与工程学院——学院简介
光电信息科学与工程专业就业方向及前景分析如下：该专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、电子学、图像与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。
光电信息科学与工程专业是根据教育部在2012年9月下发文件，将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。
该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。
该专业对物理科目要求较高。该专业适合对光电信息化研究、设计感兴趣的学生就读。
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握光电信息科学与工程的基本知识和基本实验技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5.了解光电信息科学与工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
电子信息工程专业
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
计算机信息管理专业
一、培养目标
适应我国社会主义经济发展需要和信息化建设需要，培养具备现代经济学、管理科学理论基础和较高的外语、教学水平，掌握信息系统的硬件、软件理论知识和应用技术，能够在各类企事业单位和管理部门中从事各种信息资源管理，各种信息系统的规划、分析、设计、实施、管理和评价工作的德才兼备的高级专业人才。
二、基础培养规格
（一）思想政治和德育方面
1．坚持四项基本原则，拥护改革开放，逐步树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2．积极参加社会实践和军训，有较强的民族责任感和上进心，愿为社会主义建设和人民服务。
3．热爱科学事业，勇于创新、勇于开拓、善于进取。
4．具有良好的思想品德和素养，遵纪守法。
（二）业务方面
1．具备信息管理、系统科学、管理科学、现代经济和计算机科学的理论基础，具备本学科所需的组织管理、财务管理、资源管理、运筹学等基础及专业基础知识，系统掌握开发信息系统的基本思想方法、技巧和信息系统的模式。
2．掌握信息系统的硬件和软件的专门知识和应用性知识，了解信息技术的最新成果和本学科的发展方向，得到必要的设计性实践锻炼，具备从事企业和组织机构的各种信息系统的规划、分析、设计、实施、管理和评价的初步能力。
3．熟练掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊，熟悉文献查阅和其它获取信息资源的方法。
（三）体育方面
1．了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，有健康的身体，达到国家规定的大学生体育合格标准。
2．养成良好的体育锻炼和卫生习惯。
三、实践环节
学生在校期间的实践是培养学生理论联系实际、学会分析问题和解决问题能力的重要环节。本专业学生在校四年，共安排3次（不包括毕业论文设计）整段时间的集中实习，总计安排实践教学时间10周。具体安排如下。
1．课程设计（2周）
学生在教师指导下，在数据库原理、计算机高级语言后结合课程的学习，应用所学语言进行简单系统的开发，学生通过资料的收集、系统的开发等过程了解信息系统开发的原理、过程，为今后的课程学习与教学实习打下良好基础。
2．教学实习（3周）
学生在教师指导下，针对具体课题的设计任务，用计算机程序语言实现设计要求。在教学实习中，学生通过动脑、动手亲身实践，掌握程度设计和程度调试的方法、技术，熟悉常用的编程工具。
3．毕业（生产）实习（6周）
毕业实习是培养学生学会分析问题和解决问题的能力、理论联系实际的能力、独立开发信息系统的工作能力和科研能力的重要环节。毕业实习过程中，学生运用己学到的理论知识，结合实习单位信息系统存在的实际问题，确定信息需求，按照信息系统的开发规律，从初步调查入手进行可行性研究，然后，进入系统分析、设计、实施等各阶段，并完成相应的系统分析报告和系统设计报告，最后从管理方法、组织行为和信息技术三方面，对所开发的系统进行分析探讨，撰写出有一定创新意义、层次清晰、重点突出的论文
