不用紧张。
这个出版社实际上是一家中国公司，并不是真正的外企。最近大量招收无经验毕业生做助理编辑，听说是想用免费劳动力而已，放轻松，去长长见识也挺好的。
人才资源是第一资源,事业成败的关键在于能否发现、培养和使用人才。从当今世界各国社会经济发展的实践看，“哪个国家智力开发好，哪一个国家就富强”。一个国家的发展如此，一个地区、一个部门的发展也如此。党政人才队伍建设是关系党和国家事业发展的关键环节。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：“深化干部人事制度改革，建设一支善于治国理政的高素质干部队伍”。作为蒲江县要实现经济社会的跨越发展，增强在大成都区域核心竞争力，就必须坚持“人才兴县”的发展战略，深化干部人事制度改革，充分挖掘、使用、管理好党政人才资源，加快人才资源向人才资本的转变，为县域经济发展提供强有力的智力支撑和人才支持。
一、蒲江县县党政人才队伍的现状及其特点
我县辖8镇4乡，109个行政村，23个社区，总人口26.1万，共有干部总数4959人，其中公务员989人，拟参工人员102人，事业管理人员3928人。近年来，我县按照《全国人才队伍建设规划纲要》及中央、省、市有关人才工作会议精神要求，坚持把“人才强县”战略作为加快经济发展的重要手段，在开发人才资源，营造公平的人才环境，充分发挥人才作用方面做了一定工作，全县党政人才队伍状况得到了明显改善，主要呈现以下几方面特点：
（一）、知识更新速度加快
随着一批批新进公务员源源不断地充实进机关队伍的同时，相当一部分党政干部打破了“四平八稳过日子,旱涝保收领工资”等传统思想，增强了竞争意识。他们纷纷
人教社报刊社是人教社下属单位，报刊社社长是正处级
人民教育出版社，是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。其成立于1950年12月1日，其前身是华北联合出版社、上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写社名。首任社长兼总编辑是我国著名教育家、文学家、出版家叶圣陶先生。
2010年12月和2011年3月，中国教育出版传媒集团有限公司和中国教育出版传媒股份有限公司相继成立，人民教育出版社成为其核心成员单位。2018年5月5日，腾讯公司与人民教育出版社在北京正式签署战略合作协议。
编辑工作是出版社工作的中心环节，出版编辑人员是出版行业一支不容忽视的重要力量，其思想修养的高低、业务素质是否过硬、敬业精神强不强都直接影响着一个出版社的生存与发展。在学术理论十分繁荣、学科分支越来越细的当代社会，具备比较丰富或者说比较广博的知识，达到一定的思想修养和业务水平，对出版编辑来说是最基本、最起码的素质要求。那么如何提高编辑人员的思想素质和业务素质呢。本文仅就此作一些粗浅的探讨。 引导编辑人员加强政治思想素质的培养。一是要求他们要认真学习马克思主义的基本理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本理论武装头脑，占领思想阵地，努力提高运用科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，自觉地培养自己的政治敏锐性、政治洞察力、政治鉴别力，熟悉党的路线、方针、政策，在思想上明确自身的社会定位和社会价值，明确自身的政治责任，时刻保持清醒的政治头脑，用政治的眼光去审视、编辑、检查书稿，避免在出版物中出现政治性失误。二是要求他们认真学习我国新闻出版工作的方针政策及编辑出版政策法规，熟悉出版过程的特点，了解出版与社会的关系，不断提高思想水平、政策水平。在策划、选稿时要把党在近期的方针、政策与本出版社特色的中心工作有机地结合在一起，要把是否科学、准确贯彻党的基本路线和有关方针政策；是否促进学科、专业的发展；是否有助于提高广大人民群众的科学、文化素质等，作为选题、出版的标准，并贯彻在图书编辑出版的各个环节中。 引导编辑人员注意专业素质的培养。当今世界，知识更新周期加快，知识量激增，各门学科不仅专门化程度越来越高，而且相互交叉和渗透，出现了综合化、整体化的趋势。图书编辑工作不但具有深刻的科学性、哲学性、文字性和艺术性，而且具有相当的复杂性、挑战性，它需要编辑人员不仅要有自己所熟悉的专业，更要有广博的知识，不仅专业方面的知识要广、深一些，而且有关政策法规、学术动态、发展水平，以及编排、策划、印刷、文学艺术等方面的知识也应丰富。具备深刻的理论知识、专业水平、高超的操作能力。一本成功的图书必有其鲜明的特色，而其鲜明的特色主要取决于编辑人员的素质和个性鲜明的独创与构思。而作为图书出版的编辑人员只有具备了这种创新意识和创新能力的素质要求，并将其贯穿于编辑工作的各个环节，才能促进图书出版的发展和创新，才能完成科学文化的传播与积累。因而出版编辑必须根据客观形势的发展和要求，狠下功夫，不断学习，不断更新自己的知识结构，不断获取新信息，以使自己具有广博、精深、常新、多层的知识储备，努力提高自身的业务素质。只有这样，才能在组稿时筛选出高水平、好质量的书稿；才能在审改加工时提高组稿和审改质量；才能使自己编辑出版的图书能代表社会进步和行业发展的要求。 为编辑人员提供学习和交流的平台，营造良好的学习工作环境。一是充分利用各种资源，以研讨会、讲座的方式开展编辑业务的交流与学习，有计划地组织编辑进行业务知识培训。支持编辑人员业余时间参加在职培训、继续教育，提高编辑人员的业务素质、学历层次。鼓励编辑人员积极参加同他们业务有关的社会活动和各种学术活动。通过召开研讨会、举办讲座等形式，邀请业界成功人士。从规律性的角度阐述精品图书、畅销书的运作机制和运作手法。同时，对精品图书畅销书独有的特性和效应进行了具体的讲解。并介绍了这类图书在市场操作中的宝贵经验。通过举办以上讲座，使编辑人员对精品图书、畅销书的细节、内容以及市场运作等方面加深认识，开阔视野。二是舍得投入，为编辑人员购买相关学习资料，鼓励大家自学。比如，《现代汉语词典》等必备的工具书，设立资料室，订购《编辑学报》、《编辑之友》、《中国出版》、《出版广角》、《出版发行研究》、《出版参考》、《科技与出版》、《中国新闻出版报》、《中国图书商报》等报刊，供编辑人员自学之用。三是发挥专家和骨干的作用，努力搞好传帮带。社内的老编辑退休后，只要身体健康、本人愿意返聘，都可以在社内干。另外，还要引进业内的退休老专家来社工作，对年轻编辑人员进行传帮带，帮助青年编辑提高业务素质。 通过改革的形势教育，增强编辑人员提高素质的紧迫感。现在出版行业的改革已经进入攻坚阶段，新闻出版行业的转企改制已经提到了重要议事日程。作为出版单位要通过召开会议、谈话交流、专题讲座等多种形式，将改革的形势，改革的紧迫性，改革的政策措施，改革的方法步骤以及对编辑人员的素质要求，给大家说清楚说明白，让编辑人员清醒认识当前面临的新环境新要求。通过这些工作一是让大家清楚改革是势在必行，是时代的要求，是新闻出版行业的出路，不改革，整个行业将成为孤岛，难以适应市场经济大环境。让大家知晓当今世界是一个知识经济的世界，同时也是一个信息爆炸的时代，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被改革发展的新形势所淘汰。二是让出版编辑人员明白，自己必须善于学习、勇于创新，特别要有良好的知识储备、全新的时空观念、超前的竞争意识和开拓创新的精神及优良的技术素质，才能适应出版改革发展的要求。只有通过学习，解放思想、更新观念、与时俱进，用科学发展观去指导解决出版中的难题，敢抓选题、善抓选题，用创新的意识来对待出版工作，才能促进出版业的繁荣发展。三是让编辑人员明白，再有价值的图书其价值还是要通过影响更多的读者来实现的，因此作为图书出版核心地位的编辑人员，必须勇于探索，善于挑战，通过学习，努力挖掘自身的才能，努力培养自身的市场竞争意识。科学处理与作者、审者、编委、读者之间以及与出版、印刷、发行等部门的关系，只有协调好各种关系，才能保证做好编辑工作，实现出书计划，提高图书质量，打造精品图书。 总之，提高出版编辑思想素质和业务素质，是出版业得以繁荣与发展的重要保证。随着知识经济的快速发展，中国出版必将走向世界，实现跨国经营的良好目的，出版企业也将面临着严峻的考验，因此，我们必须结合出版单位的实际，不断探索提高出版编辑思想素质和业务素质新路子、新途径、新办法，进一步调动和激发出版编辑人员提高素质的积极性、主动性，继续为推动社会主义新闻出版业的繁荣发展做出应有的贡献。 作者单位：山西人民出版社人力资源部□刘金花
出版社有文编与校对，校对则是向文编和美编提出合理化的修改意见。而文编是对书稿进行全局把握的人，主要工作就是审稿。现在的出版社所说的编辑多是策划编辑，就是联系作者、跑选题、组稿、文编一体的编辑，而校对就是专门的校对人员，一般出版社都只设一个责任校对，由这个人去外面找相关的专家做校对，比如医学等专业的图书，就要找相关的专家教授进行校对。
