一、【教育学学校排名】 教育学学科一级学科 0401 教育学,二级学科:040101 教育学原理、040102 课程与教学论、040103 教育史 ...
《学科教育学》的主要目的是创立一个学科教育学理论体系。绪论部分论述了建立一个学科教育学理论体系的必要性、合理性;第一、二、三、四、五、六章分别阐述学科教育学理论体系的六个层面:人材规格;学科课程;学科学习;学科教学;现代教育技术与学科教育;学科教育评估。
课程与教学论是一门新兴的学科,属教育学的二级学科。课程与教学论是高等教育研究所成立后较早设立的学科专业,于2003年正式获得硕士学位授予权,2005年开始招收硕士学位研究生。
课程与教学论 学术学位硕士生培养方案 (专业代码: 040102 ) 所属一级学科: 教育学 方案适用对象: 自 2021 级开始实施 一、学科专业简介 根据国务院学位委员会制定的学科简介:课程与教学论是以学习、课程、教学与评价及其与教师的关系为主要研究内容,包括课程与教学基本理论、学科课程 ...
目前,课程与教学论专业正按温州大学重点学科建设方案继续加强学术队伍建设,强化和突出学科特色,提高办学水平、教学水平和科研水平,为申报博士学位授权点创造条件,已与韩国国立全南大学联合培养教育学博士。 课程与教学论主要研究方向: 1.
教育学课程标准 - 《学前教育学》课程标准 第一部分 课程性质与定位 学前教育学是专门研究 0—6 岁儿童的教育现象,揭示学前教育 基本规律的科学。 是学前教育专业的专业必修课。 《学前卫生学 ...
SSCI,即社会科学引文索引(Social Science Citation Index),是全球知名的专门针对人文社会科学领域的社会科学文献引文数据库。 SSCI对学科领域的划分最新信息显示,目前SSCI对期刊分类所依据的学科领域 …
一、【教育学学校排名】 教育学学科一级学科 0401 教育学,二级学科:040101 教育学原理、040102 课程与教学论、040103 教育史 ...
《学科教育学》的主要目的是创立一个学科教育学理论体系。绪论部分论述了建立一个学科教育学理论体系的必要性、合理性;第一、二、三、四、五、六章分别阐述学科教育学理论体系的六个层面:人材规格;学科课程;学科学习;学科教学;现代教育技术与学科教育;学科教育评估。
课程与教学论是一门新兴的学科,属教育学的二级学科。课程与教学论是高等教育研究所成立后较早设立的学科专业,于2003年正式获得硕士学位授予权,2005年开始招收硕士学位研究生。
课程与教学论 学术学位硕士生培养方案 (专业代码: 040102 ) 所属一级学科: 教育学 方案适用对象: 自 2021 级开始实施 一、学科专业简介 根据国务院学位委员会制定的学科简介:课程与教学论是以学习、课程、教学与评价及其与教师的关系为主要研究内容,包括课程与教学基本理论、学科课程 ...
目前,课程与教学论专业正按温州大学重点学科建设方案继续加强学术队伍建设,强化和突出学科特色,提高办学水平、教学水平和科研水平,为申报博士学位授权点创造条件,已与韩国国立全南大学联合培养教育学博士。 课程与教学论主要研究方向: 1.
教育学课程标准 - 《学前教育学》课程标准 第一部分 课程性质与定位 学前教育学是专门研究 0—6 岁儿童的教育现象,揭示学前教育 基本规律的科学。 是学前教育专业的专业必修课。 《学前卫生学 ...
SSCI,即社会科学引文索引(Social Science Citation Index),是全球知名的专门针对人文社会科学领域的社会科学文献引文数据库。 SSCI对学科领域的划分最新信息显示,目前SSCI对期刊分类所依据的学科领域 …