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课程.教材.教法杂志电子版、《课程.教材.教法》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的课程.教材.教法杂志（期刊）电子版、课程.教材.教法杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
回望起点 重温初心──庆祝人民教育出版社建社70周年. 2020-12-31. 请购买期刊阅读完整文章. 下一篇： 学科课程群：概念辨析、类别梳理与系统设计.
课程.教材.教法杂志2020年第12期,课程.教材.教法杂志（期刊）电子版。提供课程.教材.教法2020年第12期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、课程.教材.教法杂志文章阅读、文章下载等服务。
课程.教材.教法Curriculum,Teaching Material and Method. 核心期刊 CSSCI来源期刊. 基本信息. 曾用刊名 ： 课程·教材·教法. 主办单位 ： 人民教育出版社;课程教材研究所. 出版周期 ： 月刊. ISSN ： 1000-0186. CN ： 11-1278/G4. 出版地 ： 北京市.
课程与教学论学位点是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。该学位点所在学科现已发展成为省市重点学科。它以服务地方基础教育课程教学改革、培养创新型高层次师资人才为己任，主要研究方向为课程与教学基本理论研究、学科课程与教学研究、教师专业发展研究等，拥有专任教师30余 ...
课程.教材.教法杂志 课程教材教学研究(教育研究)杂志 课程教材教学研究(小教研究) 杂志 免责声明：客家文博杂志信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有 本站非客家文博杂志社官网 ...
当前位置： 评价网 > 学术期刊 > 课程.教材.教法 课程.教材.教法 课程.教材.教法 最近更新：2020-10-24 20:01:08 更新 2020年评价学科类别：教育学 2020年评价结果：A+ 该学科期刊总数：294 国际标准刊号（ISSN号）：1000-0186 国内统一刊号（CN号）：11 ...
中小学教材教学,《中小学教材教学》是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确新课程、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，从而提高教学效率。
课程•教材•教法杂志社 返回杂志首页>>投稿指南详情 为了进一步提高本刊的规范化、标准化、现代化，我们敬请广大作者在投稿时注意以下事项。 一、来稿请注意本刊的宗旨、定位与读者对象 ...
课程与教学论硕士点2007年开始研究生招生。培养目标是德智体全面发展，教育理论基础扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任大中专院校课程与教学理论教学与研究、中小学学科教学与研究工作的专门人才。
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