发表服务
课程.教材.教法杂志2021年第04期,课程.教材.教法杂志（期刊）电子版。提供课程.教材.教法2021年第04期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、课程.教材.教法杂志文章阅读、文章下载等服务。
课程.教材.教法杂志、《课程.教材.教法》杂志2021年。CNKI杂志频道提供课程.教材.教法2021年杂志在线阅读，2021年课程.教材.教法杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
杂志名称：课程.教材.教法 出 版 社：人民教育出版社有限公司 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 课程.教材.教法杂志社介绍： 《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教 …
初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
课程.教材.教法杂志,课程.教材.教法电子版,《课程.教材.教法》1990年第08期。提供课程.教材.教法杂志电子版、杂志订阅、杂志在线阅读、杂志文章阅读等服务。
期刊 大全 - 期刊详情. 《课程．教材．教法》. 初、中等教育专业刊物。. 其宗旨是推动中小学课程。. 教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。. 主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法 ...
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
该学科期刊总数：294 国际标准刊号（ISSN号）：1000-0186 国内统一刊号（CN号）：11-1278/G4 英文刊名： 中文刊名：课程.教材.教法 曾用刊名： 曾用ISSN号： 省份： 创刊年： 出版周期：月刊 主办单位： 通信地址： 邮编： 主编： 联系电话： E-mail ...
课程.教材.教法Curriculum,Teaching Material and Method. 核心期刊 CSSCI来源期刊. 基本信息. 曾用刊名 ： 课程·教材·教法. 主办单位 ： 人民教育出版社;课程教材研究所. 出版周期 ： 月刊. ISSN ： …
课程.教材.教法杂志2021年第04期,课程.教材.教法杂志（期刊）电子版。提供课程.教材.教法2021年第04期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、课程.教材.教法杂志文章阅读、文章下载等服务。
课程.教材.教法杂志、《课程.教材.教法》杂志2021年。CNKI杂志频道提供课程.教材.教法2021年杂志在线阅读，2021年课程.教材.教法杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
杂志名称：课程.教材.教法 出 版 社：人民教育出版社有限公司 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 课程.教材.教法杂志社介绍： 《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教 …
初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
课程.教材.教法杂志,课程.教材.教法电子版,《课程.教材.教法》1990年第08期。提供课程.教材.教法杂志电子版、杂志订阅、杂志在线阅读、杂志文章阅读等服务。
期刊 大全 - 期刊详情. 《课程．教材．教法》. 初、中等教育专业刊物。. 其宗旨是推动中小学课程。. 教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。. 主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法 ...
《课程·教材·教法》自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
该学科期刊总数：294 国际标准刊号（ISSN号）：1000-0186 国内统一刊号（CN号）：11-1278/G4 英文刊名： 中文刊名：课程.教材.教法 曾用刊名： 曾用ISSN号： 省份： 创刊年： 出版周期：月刊 主办单位： 通信地址： 邮编： 主编： 联系电话： E-mail ...
课程.教材.教法Curriculum,Teaching Material and Method. 核心期刊 CSSCI来源期刊. 基本信息. 曾用刊名 ： 课程·教材·教法. 主办单位 ： 人民教育出版社;课程教材研究所. 出版周期 ： 月刊. ISSN ： …
发表服务