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以核心素养为前提,对当前中职班主任班级管理工作给出了三方面建议,并从班主任领导力、教师专业化和培育中职学生核心素养三个方面进行展望,并将其观点发表在汉斯出版社《职业教育》期刊中。. 通过对文献的查阅和梳理发现,在我国目前的中职班级 ...
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班主任工作十余年来,能够真诚地关心学生,帮助学生,在他 们困惑之时,给他们一些人生的提示和点播,使他们走出迷茫,充 满自信,乐观积极生活,在学生的成长中体现着班主任工作的价值 和意义。 【参考文献】 [1]教学与管理.2006.4 月期刊.
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