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甲醇合成化学平衡常数的测定与推算. 摘要 以低压法 (5MPa)甲醇合成为背景,建立了气相法甲醇合成化学平衡常数的实验测定系统,测定了不同温度和压力下,CO、CO_2同时加H_2合成CH_3OH反应的平衡组成及化学平衡常数K_p,同时以实验结果为依据,对K_p的理论推算进行了 ...
化学平衡是化学教学的重要内容，不仅中学化学需要，也是大学化学本科高年级物理化学课程的重要内容。物理化学课程内容对于化学本科学生来说还是较有难度的。虽然内容不断加深，但是对化学反应平衡的认识并不完全正确。
平衡思想有深厚的文化根源。以"持中贵和"为主体的中华传统文化蕴意平衡思想,以"一带一路"为主线的新时代中国智慧彰显平衡思想。探析其中的平衡蕴意,对全面理解和把握平衡思想内涵,落实中学化学学科核心素养具有积极作用。
针对现行化学平衡教学中存在的突出问题，研发了一款以合成氨为例的化学平衡知识学习和习题验证的教学软件。该软件采用了可视化的技术，用柱状图、曲线、数据来展示反应达到平衡的动态变化过程，便于学生从反应平衡的图像和数据中获取信息并进行推理，从而认知化学平衡的原理。
人教版新老教材中“化学平衡”内容的比较，张迁;-化学教育(中英文)2020年第09期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
【摘要】：正本文阐述了化学平衡移动的实质,提出了对化学平衡移动方向进行判断的两类方法。指出在平衡移动方向判断中存在的错误认识。分析了平衡移动是一过程变量,它与平衡时的状态函数无必然关系。整理化学平衡移动方向和移动结果分析的教学策略,介绍了其在离子平衡中的应用。
对化学平衡移动规律的再认识[J].化学教育,2015,36(3):87-89. 被引量：2 5 郑金德.新课程背景下数学思维在化学平衡教学中的应用研究[J].化学教育,2015,36(11):34 6 崔俊莉,闫春更,周青.基于三阶试题的
指出在常见教辅资料中解析化学平衡移动原理及其应用图像问题的不足,在教学实践中,利用建模法“2+1=3”分析解答这类问题的思路和方法，并举例说明，对其教学效果进行对比实验论证。. 该方法不仅适用于化学平衡问题，也适用于其他动态平衡问题。. 朱必富 ...
摘要. “变化观念与平衡思想”为元素化合物复习提供了新的思维导向。. 通过对新课标的文本分析，提出指向“变化观念与平衡思想”的问题解决策略：拓宽对元素化合物性质的多重认识视角；建立“反应-条件-方向”三元式问题解决思维模型；在问题情境中 ...
化学平衡移动 教学设计 勒夏特列原理 外界条件 引导学生 平衡体系 实验现象 平衡移动原理 化学反应原理 催化剂 收藏本站 首页 期刊全文库 学位论文库 会议论文库 年鉴全文库 学术百科 工具书 学术不端检测 注册 | 登录 | 我的账户 基础科学|工程科技I ...
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平衡思想有深厚的文化根源。以"持中贵和"为主体的中华传统文化蕴意平衡思想,以"一带一路"为主线的新时代中国智慧彰显平衡思想。探析其中的平衡蕴意,对全面理解和把握平衡思想内涵,落实中学化学学科核心素养具有积极作用。
针对现行化学平衡教学中存在的突出问题，研发了一款以合成氨为例的化学平衡知识学习和习题验证的教学软件。该软件采用了可视化的技术，用柱状图、曲线、数据来展示反应达到平衡的动态变化过程，便于学生从反应平衡的图像和数据中获取信息并进行推理，从而认知化学平衡的原理。
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