发表服务
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 摘要：现阶段，随着新课程改革的持续深入，对于教学提出了更为严格的要求和标准。在新课标的前提下，高中化学课程标准要求要进一步强化学科的育人作用，加大对学生学科核心素养的培养，创设科学的、合理的教学情境 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 化学是高中课程之中的一门基础学科，化学教学水平的如何会直接影响着高中学生的化学成绩，还会影响到整个高中的教育教学 …
《中学化学杂志》创刊于1983年,是经哈尔滨师范大学主办的大型化学期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于化学类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
摘要： 新课标指出高中化学应以发展学生的核心素养为宗旨,科学制定教学目标和评价标准,实施教,学,评一体化的教学模式,增强学生的化学理解和学习能力.在这一背景下,高中化学教师要在评价中关注到学生的学习发展和学习过程,学业质量评价能了解到学生在学习中的表现和状态,从认知,态度,情感等 ...
以《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》3种化学教育类期刊为研究对象,对有关化学教学评价改革的文献进行统计,从计量学角度出发,对文献数量、内容、作者单位、作者所在区域以 ...
河南省高中化学新课程化学学科指导意见的课堂教学实现——基于9节省优质课的分析和评价[J].化学教育,2013,34(10):23-29. 被引量：4 2 潘鸿章.
为落实《普通高中化学课程标准(2017年版)》所倡导的"重视开展‘素养为本’的教学"理念,需要开发与之相适应的高中化学课堂教学评价标准体系。围绕"素养为本"的高中化学课堂教学在教学设计、教学活动、思维过程、素养达成等方面的核心要素,形成了以1个核心、4个维度、20项指标为基本框架的 ...
请各位选课的同学提前阅读本课程的“教学大纲与计划”“课程考核要求”与“学习要求”，并按给定的中学化学教学主题分好小组（不超过15组，每组6人左右）；每位同学在网上学习的活动轨迹都会自动被系统记录，将作为大家个人线上参与的评价依据之一；
当前位置： 评价网 > 学术期刊 > 化学教学 化学教学 化学教学 最近更新：2020-10-24 14:58:51 更新 2020年评价学科类别：教育学 2020年评价结果：B+ 该学科期刊总数：294 国际标准刊号（ISSN号）：1005-6629 ...
2020年评价学科类别： 教育学. 2020年评价结果： B+. 该学科期刊总数：294. 国际标准刊号（ISSN号）：1000-6168. 国内统一刊号（CN号）：31-1043/G4. 英文刊名：Higher Education Chemical Engneering. 中文刊名：化工高等教育. 曾用刊名：.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 摘要：现阶段，随着新课程改革的持续深入，对于教学提出了更为严格的要求和标准。在新课标的前提下，高中化学课程标准要求要进一步强化学科的育人作用，加大对学生学科核心素养的培养，创设科学的、合理的教学情境 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 化学是高中课程之中的一门基础学科，化学教学水平的如何会直接影响着高中学生的化学成绩，还会影响到整个高中的教育教学 …
《中学化学杂志》创刊于1983年,是经哈尔滨师范大学主办的大型化学期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于化学类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
摘要： 新课标指出高中化学应以发展学生的核心素养为宗旨,科学制定教学目标和评价标准,实施教,学,评一体化的教学模式,增强学生的化学理解和学习能力.在这一背景下,高中化学教师要在评价中关注到学生的学习发展和学习过程,学业质量评价能了解到学生在学习中的表现和状态,从认知,态度,情感等 ...
以《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》3种化学教育类期刊为研究对象,对有关化学教学评价改革的文献进行统计,从计量学角度出发,对文献数量、内容、作者单位、作者所在区域以 ...
河南省高中化学新课程化学学科指导意见的课堂教学实现——基于9节省优质课的分析和评价[J].化学教育,2013,34(10):23-29. 被引量：4 2 潘鸿章.
为落实《普通高中化学课程标准(2017年版)》所倡导的"重视开展‘素养为本’的教学"理念,需要开发与之相适应的高中化学课堂教学评价标准体系。围绕"素养为本"的高中化学课堂教学在教学设计、教学活动、思维过程、素养达成等方面的核心要素,形成了以1个核心、4个维度、20项指标为基本框架的 ...
请各位选课的同学提前阅读本课程的“教学大纲与计划”“课程考核要求”与“学习要求”，并按给定的中学化学教学主题分好小组（不超过15组，每组6人左右）；每位同学在网上学习的活动轨迹都会自动被系统记录，将作为大家个人线上参与的评价依据之一；
当前位置： 评价网 > 学术期刊 > 化学教学 化学教学 化学教学 最近更新：2020-10-24 14:58:51 更新 2020年评价学科类别：教育学 2020年评价结果：B+ 该学科期刊总数：294 国际标准刊号（ISSN号）：1005-6629 ...
2020年评价学科类别： 教育学. 2020年评价结果： B+. 该学科期刊总数：294. 国际标准刊号（ISSN号）：1000-6168. 国内统一刊号（CN号）：31-1043/G4. 英文刊名：Higher Education Chemical Engneering. 中文刊名：化工高等教育. 曾用刊名：.
发表服务