北京大学教育评论Peking University Education Review. 核心期刊 CSSCI来源期刊. 基本信息. 曾用刊名 : 高等教育论坛 (内刊) 主办单位 : 北京大学. 出版周期 : 季刊. ISSN : 1671-9468. CN : 11-4848/G4. 出 …
《教育经济评论》2017年被转载文章(1037) 新时代高考改革深层问题的思考与构想(1037) 教育财政努力程度:概念与测量方法(1033) “双一流”大学建设绩效监测与评估:一个基于AHP理论的分析框架(1026) 我国教育经济研究的几点思考(1019)
北京大学教育评论. 2021, 19 (2): 41-63. DOI: 10.12088/pku1671G9468.202102003. 摘要 PDF (2174KB) 本文基于同伴影响的相关理论,利用随机分配宿舍的自然实验,分析了某“双一流”大学两届全体本科生的室友同伴效应.
大学教育 学周刊 河南教育 陕西教育 吉林教育 创新创业理论研究与实践 现代职业教育 教育信息化论坛 考试与评价 试题与研究 高教学刊 教师 都是教育类的期刊 哦 发布于 01-14 ...
中文科技期刊数据库-复旦教育论坛 《复旦教育论坛》是教育 研究者、探索者共同的园地——让思想在这里激荡,让真实在这里呈现,让希望在这里升华,让智慧在这里闪光! 封面 封面及目录--[140 ...
教育学学科期刊评价专家委员会2019年会暨教育学特色期刊专家座谈会在京召开 2019年09月02日 14:40 来源:评价研究院 作者:奚祺海 字号 2019年09月02日 14:40
教育系重视提高本科生学术素养,培养学生问题意识和探索精神,鼓励其在专业学习中深入挖掘教与学的科学规律。近日,我系2017级教育技术学专业本科生张乐潼同学的论文被期刊《教育评论》录用(2019年7月21日投稿,2019年9月28日见刊)。
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体,是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。对职校老师而言,如果能在核心学术期刊发表文章,这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助,而这些重要依据,对教师职业生涯有决定性意义。
完整版|最新版C刊(2021-2022版)目录发布!. 新增和踢出了哪些?. 让人不安生的CSSCI2021-2022年目录又又又发布了。. 今天发布的是新闻学与传播学、图书情报与文献学、艺术学、经济学、管理学、心理学、人文经济地理、自然资源与环境、综合性社会科学等 ...
同等级内期刊按照期刊名称的音序排列 来源: 中国社会科学评价院 重点关注文章: 1.全网首发!2017年版(2018发)北大中文核心目录 2.《高等教育研究》2018年第8期 3.《北京大学教育评论》2018年第1季 4.《复旦教育论坛》2018年第4期 5.《电化教育研究
北京大学教育评论Peking University Education Review. 核心期刊 CSSCI来源期刊. 基本信息. 曾用刊名 : 高等教育论坛 (内刊) 主办单位 : 北京大学. 出版周期 : 季刊. ISSN : 1671-9468. CN : 11-4848/G4. 出 …
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北京大学教育评论. 2021, 19 (2): 41-63. DOI: 10.12088/pku1671G9468.202102003. 摘要 PDF (2174KB) 本文基于同伴影响的相关理论,利用随机分配宿舍的自然实验,分析了某“双一流”大学两届全体本科生的室友同伴效应.
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教育学学科期刊评价专家委员会2019年会暨教育学特色期刊专家座谈会在京召开 2019年09月02日 14:40 来源:评价研究院 作者:奚祺海 字号 2019年09月02日 14:40
教育系重视提高本科生学术素养,培养学生问题意识和探索精神,鼓励其在专业学习中深入挖掘教与学的科学规律。近日,我系2017级教育技术学专业本科生张乐潼同学的论文被期刊《教育评论》录用(2019年7月21日投稿,2019年9月28日见刊)。
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体,是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。对职校老师而言,如果能在核心学术期刊发表文章,这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助,而这些重要依据,对教师职业生涯有决定性意义。
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同等级内期刊按照期刊名称的音序排列 来源: 中国社会科学评价院 重点关注文章: 1.全网首发!2017年版(2018发)北大中文核心目录 2.《高等教育研究》2018年第8期 3.《北京大学教育评论》2018年第1季 4.《复旦教育论坛》2018年第4期 5.《电化教育研究