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高中通用技术课程是一门区别于传统课程类别的新型课程体系，其教学内容主要以学生实践内容为主，培养学生的技术实践能力与合作探究能力。对高中通用技术课程内容进行分析和论述，提出了合作学习在高中通用技术课程教学过程中的重要性。（剩余2267字）
通用技术中案例的选择和使用研究. 郦燕慧. 【摘要】： 正案例分析是事实为素材,对某一固定情景进行描述。. 一个合适的案例分析可以在教学过程中将书本知识与具体实践相结合,在教学活动中运用实际典型案例进行丰富多彩的分析可以极大的弥补理论教学方式 ...
通用技术课程是以提高学生的技术素养为根本目标的课程,应当紧扣学生的技术素养培养来实施课程教学。. 物化能力是高中通用技术学科核心素养之一,是学生创造能力、实践能力的重要体现。. 中国很早就有发达的“百工”系统,人类社会和生产力的发展,无不 ...
总资源:4,519,572套24小时新增:2,967高中·通用技术2014年高中通用技术苏教版必修2电子课本(pdf)9.3加入资料篮8.5折立即下载当前文件暂不支持在线。 普通高中通用技术教科书《电子控制技术》(地质版)培训湖南省长沙市第一中学肖迪凡内容提纲一 ...
本研究根据通用技术课程以实践、创新为主的特点,提出了基于项目教学法的高中生通用技术学科核心素养培养研究与实践。. 为了探讨基于项目教学法的高中生通用技术学科核心素养培养的可行性和教学效果,本研究以《电子控制技术》第五章《电子控制系统的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 新课标对高中通用技术教学提出了以立德树人为教学根本任务、贯彻落实国家创新驱动发展战略以及重视发展学生的学科核心素养等新要求，教师必须要围绕这些要求来开展实际通用技术教学工作。
手工&缝纫小制作--高中通用技术选修教程. 高中通用技术课程有一门选修课程《服装及其设计》，旨在通过学生对服装的认识、欣赏、设计及简单制作增添生活情趣、提高生活品位、增强审美能力。. 鉴于一些学校硬件及师资的配备情况，特通过此校本选修教程 ...
通用技术(GT)是有别于信息技术的更为宽泛的、体现基础性和通用性并有别于专业技术的技术。而对于STEM(科学、技术、工程、数学)来说,通用技术的多样性、创新性与技术性正好符合STEM教育对于人才培养的要求,本文选取了某中学的《按键开关LED灯》教案,分析STEM对于高中通用技术课程的影响作用,并 ...
基于分析情境教学法在高中通用技术教学中的应用探究,首先分析出情境教学法在高中通用技术教学中的应用意义,以及存在的问题,其次分析出情境教学法在高中通用技术教学中应用的有效策略,最后分析出在高中通用技术教学中应用情境教学法,能够帮助学生更加容易理解相关的知识概念,确保了课堂 ...
本文章以我国普通高中通用技术课程研究相关的核心期刊为数据来源,采用科学计量学中的科学知识图谱分析方法,运用CiteSpace信息可视化分析软件,对我国普通高中通用技术课程实施情况进行客观系统的量化研究,通过本研究希望能为以后通用技术课程领域相关
高中通用技术课程是一门区别于传统课程类别的新型课程体系，其教学内容主要以学生实践内容为主，培养学生的技术实践能力与合作探究能力。对高中通用技术课程内容进行分析和论述，提出了合作学习在高中通用技术课程教学过程中的重要性。（剩余2267字）
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基于分析情境教学法在高中通用技术教学中的应用探究,首先分析出情境教学法在高中通用技术教学中的应用意义,以及存在的问题,其次分析出情境教学法在高中通用技术教学中应用的有效策略,最后分析出在高中通用技术教学中应用情境教学法,能够帮助学生更加容易理解相关的知识概念,确保了课堂 ...
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