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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课程背景下，什么样的高中历史教学方式是最为合理的教学方式已经成为一个热门话题。
02-28 历史教学视频的搜寻及剪辑利用 02-26 贾俊侠：中学历史教育中的教学与科研 07-29 【高考复习】2015—2019上海高考历史真题和模… 07-11 2015—2019真题+模拟题：分类汇编 07-09 2016—2019年上海历史高考真题汇编 07-04 【大区二模】上海市虹口区
因此，高中历史教师要具体研究教学中渗透德育的有效路径。 关键词：高中历史；德育渗透；路径 高中生的三观观念正处在形成阶段，这一阶段的学校德育属于非常重要的一环。教师在历史教学中要逐步培养学生优秀的品质。
历史学科具有丰富多样的课程资源,正确对待并且合理利用好这些资源有利于中学历史教学的进一步深化。在诸多历史课程资源当中,民间歌谣课程资源在中学历史教学中对深化历史课程改革,提高学生历史思辨能力和批判思维,培养学生的家国情怀,形成正确的人生观、世界观和价值观有着重要作用。
前几天在一个历史教学交流群里，有一个高中历史名师发了一段自己的教学视频，让大家提提意见。其实敢把自己的教学视频发出来，也一定对自己的教学水平是很有自信的。我看了一会，忍不住发表了一下自己的看法，结果…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 王寿光 潍坊市寒亭区第一中学 261100 摘要：如何提升高中历史课堂教学的效果，改善高中历史课堂的教学模式，是当下高中历史教师都非常关注的一个教学话题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李真 陕西省蓝田县焦岱中学 摘要：在高中历史教学，教师需要重点关注的问题有两个，第一个就是学生对于知识内容的背诵和记忆，历史学科的知识内容，是需要学生进行非常精确的记忆的，这就需要学生提高自己在背诵过程中的 ...
高中历史新教材内容繁复,跨度极大。 如果不深入研究此问题,教学就会成为教师自乐的絮语和无趣的流水账。 只有从立意的高度来进行教学设计,使每节课有主题的统整、有环节的引领、有认识的升华,才能有效完成教学任务,真正引导学生深入理解教学内容,领会历史知识,落实核心素养。
教案参考. · 何成刚等《历史课标解析与史料研习》. 里面分为 学术引领 、 教学设计 、教学资源。. 主打应该就是学术引领中对学术成果的梳理。. · 任世江《高中历史必修课程专题解析》. 大牛写的，史料扎实，教法有创见，适合有一定程度的教师参考。.
高中历史教学中学生创新能力的培养邹至清 江西省宜春一中 摘要：在课程革新背景下，教育部门越来越重视对学生的素质教育，而在高中阶段的教育教学中，有效培养学生的创新能力能够为教育事业深入发展提供保障。高...
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02-28 历史教学视频的搜寻及剪辑利用 02-26 贾俊侠：中学历史教育中的教学与科研 07-29 【高考复习】2015—2019上海高考历史真题和模… 07-11 2015—2019真题+模拟题：分类汇编 07-09 2016—2019年上海历史高考真题汇编 07-04 【大区二模】上海市虹口区
因此，高中历史教师要具体研究教学中渗透德育的有效路径。 关键词：高中历史；德育渗透；路径 高中生的三观观念正处在形成阶段，这一阶段的学校德育属于非常重要的一环。教师在历史教学中要逐步培养学生优秀的品质。
历史学科具有丰富多样的课程资源,正确对待并且合理利用好这些资源有利于中学历史教学的进一步深化。在诸多历史课程资源当中,民间歌谣课程资源在中学历史教学中对深化历史课程改革,提高学生历史思辨能力和批判思维,培养学生的家国情怀,形成正确的人生观、世界观和价值观有着重要作用。
前几天在一个历史教学交流群里，有一个高中历史名师发了一段自己的教学视频，让大家提提意见。其实敢把自己的教学视频发出来，也一定对自己的教学水平是很有自信的。我看了一会，忍不住发表了一下自己的看法，结果…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 王寿光 潍坊市寒亭区第一中学 261100 摘要：如何提升高中历史课堂教学的效果，改善高中历史课堂的教学模式，是当下高中历史教师都非常关注的一个教学话题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李真 陕西省蓝田县焦岱中学 摘要：在高中历史教学，教师需要重点关注的问题有两个，第一个就是学生对于知识内容的背诵和记忆，历史学科的知识内容，是需要学生进行非常精确的记忆的，这就需要学生提高自己在背诵过程中的 ...
高中历史新教材内容繁复,跨度极大。 如果不深入研究此问题,教学就会成为教师自乐的絮语和无趣的流水账。 只有从立意的高度来进行教学设计,使每节课有主题的统整、有环节的引领、有认识的升华,才能有效完成教学任务,真正引导学生深入理解教学内容,领会历史知识,落实核心素养。
教案参考. · 何成刚等《历史课标解析与史料研习》. 里面分为 学术引领 、 教学设计 、教学资源。. 主打应该就是学术引领中对学术成果的梳理。. · 任世江《高中历史必修课程专题解析》. 大牛写的，史料扎实，教法有创见，适合有一定程度的教师参考。.
高中历史教学中学生创新能力的培养邹至清 江西省宜春一中 摘要：在课程革新背景下，教育部门越来越重视对学生的素质教育，而在高中阶段的教育教学中，有效培养学生的创新能力能够为教育事业深入发展提供保障。高...
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