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儿童发展（第五版），作者：（美）劳拉·E.贝克（Laura Berk）著；吴颖等译，江苏教育出版社 出版，欢迎阅读《儿童发展（第五版）》，读书网|dushu.com
学龄初期儿童生理的发展-小学阶段儿童各种器官、组织的结构和机能的生长发育过程。生理发育是心理发展的基础,学龄初期儿童生理发育特点是:①身高体重平稳而均匀增长。小学阶段,儿童每年身高平均增长4.5厘米左右,体重平...
语觉论——儿童语言发展新论. 书名： 语觉论——儿童语言发展新论. 编著： 何克抗. 出版社：人民教育出版社. 出版时间：2004年12月1日. 开本：32. ISBN：9787107181771. 写书评. 人教商城.
内容介绍. 《幼儿发展评价研究》分为理论篇和实践篇。. 理论篇对幼儿发展评价的内涵、现实意义、类型、指标体系以及获取幼儿发展信息的基本手段和对幼儿发展信息的记录、整理、运用等作了论述。. 实践篇将幼儿生理发展、情感发展、能力发展和社会性 ...
即影响儿童发展的客观因素。影响儿童发展的因素是复杂多样的,可以分为客观因素和主观因素。主观因素是指儿童心理本身的特点, 而客观因素主要是指儿童发展必不可少的外在条件。它包括两大方面:一是生物因素,这又包括遗传因素和生理成熟两方面。遗传提供儿童发展的最基本的自然物质前提 ...
根据幼儿生理和心理发展最迅速阶段的分析,表现儿童动作的发展经历躺、坐、爬、站、走、跑、跳等一系列过程,他们的生活环境日益扩展,交往的对象日益丰富,从牙牙学语到用语言与人交流,从一无所知到逐渐明白事理,儿童成长是惊人的,是人生的一个奇迹。
摘要 自发展认知神经科学兴起以来,研究者就开始借助MRI等脑成像技术探讨儿童青少年认知能力发展与大脑结构发育和功能特点等之间的关系,这为揭示行为发展与生理成熟之间的关系、儿童认知发展的神经活动规律、正常和障碍群体的独特大脑神经结构及活动特点等提供了重要启示。
学前儿童发展与教育研究发表不仅局限于SSCI期刊中的“教育与教育研究”（Education & Educational Research）门类中，在“教育心理”（Psychology, Educational）和“发展心理”（Psychology …
体育游戏形式多样，内容丰富，其开发应用必须基于幼儿实际生理发展水平和心理需求。 二、如何开展趣味性体育游戏 1.积极创设游戏情景，激发幼儿游戏兴趣。 幼儿对生动活泼、具体形象、来源于周围生活的事物常保持着浓厚的兴趣。
摘要： 近些年,我国幼儿教育事业发展迅速,幼儿园建筑设计的水平也有了很大的提高。 但是,由于建筑方案设计阶段注重布局及造型,施工图设计阶段注重技术及规范,导致部分幼儿园建筑的细部设计不足。对于幼儿园这类使用主体对象特殊的建筑,更应以儿童的心理及生理特征为主来关注儿童的本位 ...
儿童发展（第五版），作者：（美）劳拉·E.贝克（Laura Berk）著；吴颖等译，江苏教育出版社 出版，欢迎阅读《儿童发展（第五版）》，读书网|dushu.com
学龄初期儿童生理的发展-小学阶段儿童各种器官、组织的结构和机能的生长发育过程。生理发育是心理发展的基础,学龄初期儿童生理发育特点是:①身高体重平稳而均匀增长。小学阶段,儿童每年身高平均增长4.5厘米左右,体重平...
语觉论——儿童语言发展新论. 书名： 语觉论——儿童语言发展新论. 编著： 何克抗. 出版社：人民教育出版社. 出版时间：2004年12月1日. 开本：32. ISBN：9787107181771. 写书评. 人教商城.
内容介绍. 《幼儿发展评价研究》分为理论篇和实践篇。. 理论篇对幼儿发展评价的内涵、现实意义、类型、指标体系以及获取幼儿发展信息的基本手段和对幼儿发展信息的记录、整理、运用等作了论述。. 实践篇将幼儿生理发展、情感发展、能力发展和社会性 ...
即影响儿童发展的客观因素。影响儿童发展的因素是复杂多样的,可以分为客观因素和主观因素。主观因素是指儿童心理本身的特点, 而客观因素主要是指儿童发展必不可少的外在条件。它包括两大方面:一是生物因素,这又包括遗传因素和生理成熟两方面。遗传提供儿童发展的最基本的自然物质前提 ...
根据幼儿生理和心理发展最迅速阶段的分析,表现儿童动作的发展经历躺、坐、爬、站、走、跑、跳等一系列过程,他们的生活环境日益扩展,交往的对象日益丰富,从牙牙学语到用语言与人交流,从一无所知到逐渐明白事理,儿童成长是惊人的,是人生的一个奇迹。
摘要 自发展认知神经科学兴起以来,研究者就开始借助MRI等脑成像技术探讨儿童青少年认知能力发展与大脑结构发育和功能特点等之间的关系,这为揭示行为发展与生理成熟之间的关系、儿童认知发展的神经活动规律、正常和障碍群体的独特大脑神经结构及活动特点等提供了重要启示。
学前儿童发展与教育研究发表不仅局限于SSCI期刊中的“教育与教育研究”（Education & Educational Research）门类中，在“教育心理”（Psychology, Educational）和“发展心理”（Psychology …
体育游戏形式多样，内容丰富，其开发应用必须基于幼儿实际生理发展水平和心理需求。 二、如何开展趣味性体育游戏 1.积极创设游戏情景，激发幼儿游戏兴趣。 幼儿对生动活泼、具体形象、来源于周围生活的事物常保持着浓厚的兴趣。
摘要： 近些年,我国幼儿教育事业发展迅速,幼儿园建筑设计的水平也有了很大的提高。 但是,由于建筑方案设计阶段注重布局及造型,施工图设计阶段注重技术及规范,导致部分幼儿园建筑的细部设计不足。对于幼儿园这类使用主体对象特殊的建筑,更应以儿童的心理及生理特征为主来关注儿童的本位 ...
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