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二次函数图象与性质的教学实践研究. 【摘要】： 函数是近现代数学的基石,是数学学科的纽带,也是中学数学中最核心的内容之一,二次函数不仅是初中阶段至关重要内容,而且也是高中学习的重要基础。. 众所周知,对于初中阶段二次函数的内容,无论是学生的学 ...
二次函数的教学设计 教学内容： 人教版九年义务教育初中第三册第108页 教学目标： 1。 1。 理解二次函数的意义；会用描点法画出函数y=ax2的图象，知道抛物线的有关概念； 2。 2。 通过变式教学，培养学生思维的敏捷性、广阔性、深刻性； 3。 3。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 张建刚 杭州市萧山区高桥金帆实验学校 311202 摘要：单元主题视角作为重要的教学模式，能够从单元视角出发，综合促进初中数学课堂教学的进步和 …
二次函数单元教学设计的研究. 陈对平. 【摘要】： 数学单元教学设计,是在整体思想指导下,以提高学生的数学核心素养为出发点,对单元教学内容重组,进而优化后的动态教学设计。. 本文根据笔者参与教学实践的实际,通过参考文献资料与访谈实习学校师生所得,对 ...
【摘要】：二次函数的图像和性质这一单元的整体建构教学,其设置核心是帮助学生自主建构本单元的知识框架,更为上位地整体规划学生核心素养的发展,为后几节课的继续研究提供方向、方法和动力。
初中数学《二次函数》单元教学设计以及思维导图. 二次函数适用年级 九年级 所需时间 课内9 课时，课外2 课时 主题单元学习概述 《二次函数》是初中数学教材中函数中的一部分，内容包括“二次函 数及其图象”、“ 用函数观点看一元二次方程”、“ 实际 ...
二次函数教学设计姓名：常彦虎单位：宕昌县南阳中学电话：19171605259（电话微信同号）1 内容及内容分析一内容二次函数的概念二次函数的图像和性质二次函数和一元二次方程的关系二次函数的应用2 内容分析函数是描述现实世界中变化规律的数学模型，二次函数则是,点石文库dswenku.com
理解数学 教好数学——以“二次函数”第1课时的教学设计为例. 石礼芹. 【摘要】： 正章建跃博士提出的"三个理解",即"理解数学、理解学生、理解教学" [1],是课改的三大基石.实践告诉我们,要做好教学工作就要基于以上"三个理解".那么,什么叫"理解数学",如何 ...
二次函数主题单元教学设计主题单元 标题 二次函数 适用年级 九年级 所需时间 课内共11 课时，每周5 课时，课外1 课时 主题单元学习概述 《二次函数》是人教版第二十六章（九年级下册第一章），是前面学过的一 次函数和反比例函数的延续，是对函数及其应用知识学习的深化和提高，也 是中考 ...
二次函数图象与性质的教学实践研究. 【摘要】： 函数是近现代数学的基石,是数学学科的纽带,也是中学数学中最核心的内容之一,二次函数不仅是初中阶段至关重要内容,而且也是高中学习的重要基础。. 众所周知,对于初中阶段二次函数的内容,无论是学生的学 ...
二次函数的教学设计 教学内容： 人教版九年义务教育初中第三册第108页 教学目标： 1。 1。 理解二次函数的意义；会用描点法画出函数y=ax2的图象，知道抛物线的有关概念； 2。 2。 通过变式教学，培养学生思维的敏捷性、广阔性、深刻性； 3。 3。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 张建刚 杭州市萧山区高桥金帆实验学校 311202 摘要：单元主题视角作为重要的教学模式，能够从单元视角出发，综合促进初中数学课堂教学的进步和 …
二次函数单元教学设计的研究. 陈对平. 【摘要】： 数学单元教学设计,是在整体思想指导下,以提高学生的数学核心素养为出发点,对单元教学内容重组,进而优化后的动态教学设计。. 本文根据笔者参与教学实践的实际,通过参考文献资料与访谈实习学校师生所得,对 ...
【摘要】：二次函数的图像和性质这一单元的整体建构教学,其设置核心是帮助学生自主建构本单元的知识框架,更为上位地整体规划学生核心素养的发展,为后几节课的继续研究提供方向、方法和动力。
初中数学《二次函数》单元教学设计以及思维导图. 二次函数适用年级 九年级 所需时间 课内9 课时，课外2 课时 主题单元学习概述 《二次函数》是初中数学教材中函数中的一部分，内容包括“二次函 数及其图象”、“ 用函数观点看一元二次方程”、“ 实际 ...
二次函数教学设计姓名：常彦虎单位：宕昌县南阳中学电话：19171605259（电话微信同号）1 内容及内容分析一内容二次函数的概念二次函数的图像和性质二次函数和一元二次方程的关系二次函数的应用2 内容分析函数是描述现实世界中变化规律的数学模型，二次函数则是,点石文库dswenku.com
理解数学 教好数学——以“二次函数”第1课时的教学设计为例. 石礼芹. 【摘要】： 正章建跃博士提出的"三个理解",即"理解数学、理解学生、理解教学" [1],是课改的三大基石.实践告诉我们,要做好教学工作就要基于以上"三个理解".那么,什么叫"理解数学",如何 ...
二次函数主题单元教学设计主题单元 标题 二次函数 适用年级 九年级 所需时间 课内共11 课时，每周5 课时，课外1 课时 主题单元学习概述 《二次函数》是人教版第二十六章（九年级下册第一章），是前面学过的一 次函数和反比例函数的延续，是对函数及其应用知识学习的深化和提高，也 是中考 ...
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