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中学物理实验自制教具开发过程的案例研究. 【摘要】： 教师自己动手设计、制作出的教具在教学中能直观、生动、鲜活地将知识的本质传授给学生,能很好地激发学生学习物理的热情,所以,自制教具的开发有助于提高教学效果。. 我国启动了基础教育课程改革后 ...
2018年11月16-19日，由中国物理学会物理教学委员会主办、深圳市桃源居中澳实验学校承办的第十三届全国中学物理青年教师教学大赛在深圳举行。 全国中学物理青年教师教学大赛的宗旨是以中学物理青年教师课堂教学展示为平台，促进各省市对中学物理教学的研究和交流，促进青年物理教师的快 …
【摘要】：物理是一门以实验为基础的学科,他对培养学生观察分析能力、学生学习物理的兴趣以及科学探究的精神有着不可替代的重要意义。新课标指出我们要从生活走向物理,使实验器材生活化。物理自制教具利用身边的废旧材料,利用简单易行的方法,自己动手研制的教具,将实验器材生活化,使学生 ...
论文中心栏目的《中学物理教具的设计与制作》是现代职业教育杂志社的一篇关于中学,物理,教具,设计,制作的文章。 摘 要：传统的物理实验教学课堂上，很多老师都是以验证性实验为主，极大地束缚了学生的创造性思维，也不利于教师个人素质的提升。
初中物理教具制作图片. 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的 碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案，随着转动万花筒的通 身，碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以 ...
初中物理实验教学与自制教具研究综述. 【摘要】： 正实验是物理学的重要组成部分,在初高中物理教学中有着特殊的地位和作用.我们聚焦于中外初中物理实验教学的理论和实践研究,进行了系统的综述.经学术期刊网检索查询,我们共查阅了2001—2011年"课改十年"中 ...
初中物理教师的专业发展离不开有创新性的物理实验和教具制作，在开展一系列的直观性教学互动活动和具体的实验器材的设计和创作中，能极其有效地激发学生学习物理的积极性和创造性，促进学生学习高效学习物理的良性循环...
年份姓名论文标题期刊名称类别2018陈玫自制浮力教具与提升科学素养中学物理核心期刊 2018谢小丽 基于物理核心素养的“声音的产生与传播”教学设计物理通报核心期刊 2018李子婧 基于提高学生注意力的教学设计 ——以“大气压强”为例西部素质教育核心期刊 2018吕星基于结合物理学史 培养学生 ...
姜长录 黑龙江省鹤岗市第二中学 154101 摘要：科技的发展推进了教育的革新，信息技术为教师的教学手段带来了新的手段和方法。在高中物理课堂的教学中，信息技术可以增加课堂的可能性、知识的直观可理解性、师生的互动性，这些都有助于提高物理课堂的效率。
基于物理教具下物理课堂教学效率的提高. [导读] 本文以高中物理教学为例，进行如何激发学生的学习兴趣进行探讨。. 摘要：在课堂中保持对学习的兴趣，兴趣是对事物的探究产生积极情绪的活动，在学习中保持积极的兴趣也是对学生的学习效果的一种体现 ...
中学物理实验自制教具开发过程的案例研究. 【摘要】： 教师自己动手设计、制作出的教具在教学中能直观、生动、鲜活地将知识的本质传授给学生,能很好地激发学生学习物理的热情,所以,自制教具的开发有助于提高教学效果。. 我国启动了基础教育课程改革后 ...
2018年11月16-19日，由中国物理学会物理教学委员会主办、深圳市桃源居中澳实验学校承办的第十三届全国中学物理青年教师教学大赛在深圳举行。 全国中学物理青年教师教学大赛的宗旨是以中学物理青年教师课堂教学展示为平台，促进各省市对中学物理教学的研究和交流，促进青年物理教师的快 …
【摘要】：物理是一门以实验为基础的学科,他对培养学生观察分析能力、学生学习物理的兴趣以及科学探究的精神有着不可替代的重要意义。新课标指出我们要从生活走向物理,使实验器材生活化。物理自制教具利用身边的废旧材料,利用简单易行的方法,自己动手研制的教具,将实验器材生活化,使学生 ...
论文中心栏目的《中学物理教具的设计与制作》是现代职业教育杂志社的一篇关于中学,物理,教具,设计,制作的文章。 摘 要：传统的物理实验教学课堂上，很多老师都是以验证性实验为主，极大地束缚了学生的创造性思维，也不利于教师个人素质的提升。
初中物理教具制作图片. 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的 碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案，随着转动万花筒的通 身，碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以 ...
初中物理实验教学与自制教具研究综述. 【摘要】： 正实验是物理学的重要组成部分,在初高中物理教学中有着特殊的地位和作用.我们聚焦于中外初中物理实验教学的理论和实践研究,进行了系统的综述.经学术期刊网检索查询,我们共查阅了2001—2011年"课改十年"中 ...
初中物理教师的专业发展离不开有创新性的物理实验和教具制作，在开展一系列的直观性教学互动活动和具体的实验器材的设计和创作中，能极其有效地激发学生学习物理的积极性和创造性，促进学生学习高效学习物理的良性循环...
年份姓名论文标题期刊名称类别2018陈玫自制浮力教具与提升科学素养中学物理核心期刊 2018谢小丽 基于物理核心素养的“声音的产生与传播”教学设计物理通报核心期刊 2018李子婧 基于提高学生注意力的教学设计 ——以“大气压强”为例西部素质教育核心期刊 2018吕星基于结合物理学史 培养学生 ...
姜长录 黑龙江省鹤岗市第二中学 154101 摘要：科技的发展推进了教育的革新，信息技术为教师的教学手段带来了新的手段和方法。在高中物理课堂的教学中，信息技术可以增加课堂的可能性、知识的直观可理解性、师生的互动性，这些都有助于提高物理课堂的效率。
基于物理教具下物理课堂教学效率的提高. [导读] 本文以高中物理教学为例，进行如何激发学生的学习兴趣进行探讨。. 摘要：在课堂中保持对学习的兴趣，兴趣是对事物的探究产生积极情绪的活动，在学习中保持积极的兴趣也是对学生的学习效果的一种体现 ...
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