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有关小学英语教学有哪些核心期刊？《上海科技翻译》、《外语教学与研究》、《外国语》、《外语界》、《川外学报》、《现代外语》、《解放军外语学院学报》、《中国翻译》、《外语教学》、《中国外语》、《当代语言学》进每个学校图书馆万方数字图书馆里都
摘要：21世纪是以网络为中心的信息化时代，现在的网络技术一日千里，人类的生活、学习、工作都离不开网络，网络教学已成为教学领域上的一道主流教学模式，其在一定程度上对学生今后的身心发展有着重要意义。基于此，笔者对初中英语网络教学的有效性展开了分析和探究。
劳动教育在初中英语阅读教学中的实践. 史丽芳. 【摘要】： 正劳动是指人在困难或必要时通过付出自己的体力或脑力来创造物质或精神财富的活动。. 劳动教育是指学生在教师引导下,运用脑力与体力劳动来创造性解决现实生活中问题的教育。. 译林版《英语 ...
浅析初中英语阅读教学与写作教学的结合[J].英语广场：学术研究,2020(12):134-136. 被引量：7 2 冯忠梅.问题链教学法在初中英语整本书阅读教学中应用探究[J].校园英语,2020(50):107 3 李静钰,郭
摘要: 阅读在初中英语学习中占有重要地位。这是拉大学生之间差距的关键部分。因此，提高初中的英语阅读教学的水平是特别重要的。英语阅读教学起着不可缺少的作用，它能够帮助学生增加英语的词汇量,培养英语的语感,还可以巩固过去学习的知识。
结合教学案例,阐述基于主题意义探究的初中英语语篇教学过程。总结从意义出发,研读语篇,优化教学设计,逐步推进主题意义探究对学生认知、思维和意识发展的积极影响,强调主题意义探究对提升学生英语学科核心素养及实现育人价值的现实意义。
初中英语口语教学现状及对策研究-随着全球化进程的不断发展,英语作为一门国际性的语言发挥着越来越重要的作用。毫无疑问,英语口语在当代社会中的作用不容小觑。在我国的英语教育体系中,初中英语教育是一个非常重要的阶段。近年...
初中英语教师通过精选优秀的英语电影，引导学生认识英语世界，感受英语的文化魅力，本文从多个角度着手，对在初中英语教学中应用英语电影展开研究与分析，希望能够推动初中英语教学的发展。 【关键词】英语电影;初中英语教学;教学研究 一、引言
毕业至今，九年时间一晃而过，从最初觉得初中英语教学内容简单易授到现在认识到这看似简单的内容后包含着不同的课型，形式多样的教学方法，以及学习程度差异大，性格多样的学生主体。这使我认识到要上好一节有活力，效果好的英语课并非易事。
英语阅读是初中英语教学的主要内容之一,然而目前大多数初中英语教师仍采用传统的语法翻译法在课堂上孤立地讲解阅读语篇中的生词、短语和句型,忽略了对篇章意义的讲解,使学生在阅读中“只见树木,不见森林”,导致英语阅读教学难以达到预期的教学效果 ...
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摘要：21世纪是以网络为中心的信息化时代，现在的网络技术一日千里，人类的生活、学习、工作都离不开网络，网络教学已成为教学领域上的一道主流教学模式，其在一定程度上对学生今后的身心发展有着重要意义。基于此，笔者对初中英语网络教学的有效性展开了分析和探究。
劳动教育在初中英语阅读教学中的实践. 史丽芳. 【摘要】： 正劳动是指人在困难或必要时通过付出自己的体力或脑力来创造物质或精神财富的活动。. 劳动教育是指学生在教师引导下,运用脑力与体力劳动来创造性解决现实生活中问题的教育。. 译林版《英语 ...
浅析初中英语阅读教学与写作教学的结合[J].英语广场：学术研究,2020(12):134-136. 被引量：7 2 冯忠梅.问题链教学法在初中英语整本书阅读教学中应用探究[J].校园英语,2020(50):107 3 李静钰,郭
摘要: 阅读在初中英语学习中占有重要地位。这是拉大学生之间差距的关键部分。因此，提高初中的英语阅读教学的水平是特别重要的。英语阅读教学起着不可缺少的作用，它能够帮助学生增加英语的词汇量,培养英语的语感,还可以巩固过去学习的知识。
结合教学案例,阐述基于主题意义探究的初中英语语篇教学过程。总结从意义出发,研读语篇,优化教学设计,逐步推进主题意义探究对学生认知、思维和意识发展的积极影响,强调主题意义探究对提升学生英语学科核心素养及实现育人价值的现实意义。
初中英语口语教学现状及对策研究-随着全球化进程的不断发展,英语作为一门国际性的语言发挥着越来越重要的作用。毫无疑问,英语口语在当代社会中的作用不容小觑。在我国的英语教育体系中,初中英语教育是一个非常重要的阶段。近年...
初中英语教师通过精选优秀的英语电影，引导学生认识英语世界，感受英语的文化魅力，本文从多个角度着手，对在初中英语教学中应用英语电影展开研究与分析，希望能够推动初中英语教学的发展。 【关键词】英语电影;初中英语教学;教学研究 一、引言
毕业至今，九年时间一晃而过，从最初觉得初中英语教学内容简单易授到现在认识到这看似简单的内容后包含着不同的课型，形式多样的教学方法，以及学习程度差异大，性格多样的学生主体。这使我认识到要上好一节有活力，效果好的英语课并非易事。
英语阅读是初中英语教学的主要内容之一,然而目前大多数初中英语教师仍采用传统的语法翻译法在课堂上孤立地讲解阅读语篇中的生词、短语和句型,忽略了对篇章意义的讲解,使学生在阅读中“只见树木,不见森林”,导致英语阅读教学难以达到预期的教学效果 ...
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