发表服务
摘 要：词汇教学是初中英语教学的基础内容，也是教学的重点和难点，学生只有拥有一定的词汇积累，才能实现英语语言听、说、读、写的应用。英语词汇教学又是英语教学中最枯燥的部分，也是最容易被英语教师忽视的部分。总结目前词汇教学中存在的一些问题，在此基础上探讨提高英语词汇 ...
初中英语教学中，教师首先要查阅大量的资料，让学生在观影之前查阅资料，带着教师给的任务去收集电影相关的资料，通过这种方式拓展学生个人的知识范围，并且在完成任务的同时，也会对相关的资料产生更加深刻的理解。
二、初中英语教学中多媒体的设计应用 （一）结合教材内容制作相关课件 对英语教学活动来说，多媒体课件的应用能够有效提升教学质量，促使教学活动变得更为完善。在初中英语教材之中，包含了大量对白、短文以及歌曲，这些都是可以利用的素材。
浅析初中英语词汇教学的现状 【摘 要】英语词汇教学首先必须让学生“听”、“说”，使他们在“听”、“说”中感受到英语这种语言的独特美感，感悟英语单词的音素、音节及重音的位置，让他们在听说过程中领会英语句子的语调、重读和英语语言本身具有的音乐韵味，有效地激发学生学习兴趣。
初中英语教学问题及应对策略[J].科教文汇,2011(35):155-156. 被引量：63 4 夏小利.试论当前初中英语教学的现状和对策[J].学周刊：B,2012(2):48被引量：5 5 刘永香.初中英语教学方法新探[J]被引量 6
中学课程辅导杂志社官网. 期刊简介 About MORE. 主管单位：山西省教育厅. 主办单位：山西教育教辅传媒. 集团有限责任公司. 出版单位：《中学课程辅导》. 杂志社有限责任公司. 国际标准刊号：ISSN 1992-7711. 国内统一刊号：CN14-1307/G4.
引言：教师空间的建设与运用能够推动初中英语教学的进程，有助于教师教学方式的革新，还有助于师生互动频率的提高，因此在提高初中英语教学质量方面，教师空间具有建设意义。. 近几年来，教师空间的实践应用获得了广泛的好评。. 一、组织网上集体备课 ...
初中英语教学中多模态语篇教学的实践研究. 摘要 一、多模态语篇及其教学意义 1．什么是多模态语篇 多模态语篇（Multimodal discourse）被定义为由两种或多种社会符号系统共同构建意义的语篇，它不仅仅局限于语言，而是涉及到了其它模式，如图像、声音、手势 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 山东省青岛西海岸新区六汪初级中学 266419 初中英语阅读可以概括性地划分成两部分，分别为精读和泛读。
英语教师：初中 - 维普中文期刊. 期刊大全 - 期刊详情. 《英语教师：初中》. 发文量：260 被引量：-2 影响因子：- 立即指数：- 被引半衰期：- 引用半衰期：- 期刊他引率：- 平均引文率：-. ♦ 主管单位： ♦ 主办单位：天津教育出版社 ♦ 国内刊号：12-1319/G4 ♦ ...
摘 要：词汇教学是初中英语教学的基础内容，也是教学的重点和难点，学生只有拥有一定的词汇积累，才能实现英语语言听、说、读、写的应用。英语词汇教学又是英语教学中最枯燥的部分，也是最容易被英语教师忽视的部分。总结目前词汇教学中存在的一些问题，在此基础上探讨提高英语词汇 ...
初中英语教学中，教师首先要查阅大量的资料，让学生在观影之前查阅资料，带着教师给的任务去收集电影相关的资料，通过这种方式拓展学生个人的知识范围，并且在完成任务的同时，也会对相关的资料产生更加深刻的理解。
二、初中英语教学中多媒体的设计应用 （一）结合教材内容制作相关课件 对英语教学活动来说，多媒体课件的应用能够有效提升教学质量，促使教学活动变得更为完善。在初中英语教材之中，包含了大量对白、短文以及歌曲，这些都是可以利用的素材。
浅析初中英语词汇教学的现状 【摘 要】英语词汇教学首先必须让学生“听”、“说”，使他们在“听”、“说”中感受到英语这种语言的独特美感，感悟英语单词的音素、音节及重音的位置，让他们在听说过程中领会英语句子的语调、重读和英语语言本身具有的音乐韵味，有效地激发学生学习兴趣。
初中英语教学问题及应对策略[J].科教文汇,2011(35):155-156. 被引量：63 4 夏小利.试论当前初中英语教学的现状和对策[J].学周刊：B,2012(2):48被引量：5 5 刘永香.初中英语教学方法新探[J]被引量 6
中学课程辅导杂志社官网. 期刊简介 About MORE. 主管单位：山西省教育厅. 主办单位：山西教育教辅传媒. 集团有限责任公司. 出版单位：《中学课程辅导》. 杂志社有限责任公司. 国际标准刊号：ISSN 1992-7711. 国内统一刊号：CN14-1307/G4.
引言：教师空间的建设与运用能够推动初中英语教学的进程，有助于教师教学方式的革新，还有助于师生互动频率的提高，因此在提高初中英语教学质量方面，教师空间具有建设意义。. 近几年来，教师空间的实践应用获得了广泛的好评。. 一、组织网上集体备课 ...
初中英语教学中多模态语篇教学的实践研究. 摘要 一、多模态语篇及其教学意义 1．什么是多模态语篇 多模态语篇（Multimodal discourse）被定义为由两种或多种社会符号系统共同构建意义的语篇，它不仅仅局限于语言，而是涉及到了其它模式，如图像、声音、手势 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 山东省青岛西海岸新区六汪初级中学 266419 初中英语阅读可以概括性地划分成两部分，分别为精读和泛读。
英语教师：初中 - 维普中文期刊. 期刊大全 - 期刊详情. 《英语教师：初中》. 发文量：260 被引量：-2 影响因子：- 立即指数：- 被引半衰期：- 引用半衰期：- 期刊他引率：- 平均引文率：-. ♦ 主管单位： ♦ 主办单位：天津教育出版社 ♦ 国内刊号：12-1319/G4 ♦ ...
发表服务