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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 幼小衔接是指幼儿园根据幼儿身心发展规律和小学阶段对幼儿提出的更高的要求，培养幼儿的自信心和适应能力，使幼儿能够更快、更好的适应学习环境的变化，从而平稳的过渡到小学生活中
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。. 幼儿园时期主要 ...
国外近10 年幼小衔接理论研究综述. [摘要]鉴于幼小衔接对儿童发展产生的重要影响，近10 年来，国外研究者对幼小衔接进行了深入系统的理论研究和思考，众多研究者主要从生态学理论和社会文化视角对幼小衔接的本质及其动力学原理进行探讨。. 本文通过对 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陕西省汉中市略阳县嘉陵幼儿园 724300 摘 要：幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 针对幼小衔接现状及其发展，做了简单的论述，提出了幼小衔接发展策略。目前来说，幼小衔接存在着以下问题：1）小学化和学科化情况严重；2）形式化严重，缺少深度合作等。
幼小双向衔接的个案研究. 【摘要】： 近年来,幼小衔接成为学前教育的热点问题,无论是国内还是国外的研究者都对幼小衔接的各方面内容进行了深入研究。. 幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段的过渡,既要关注幼儿园,又要关注小学,它是一个双向衔接的过程 ...
关于幼小互通，就国际的经验来看，许多发达国家在学制和课程上已经实现了5—8岁的一体化，而目前《指导意见》提出的“双向衔接”，某种意义上可以理解为是向小幼一体化迈出的第一步，至少通过机制的研究，可以打破小幼之间互不往来，各行其事的
在日常学习和工作中，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。还是对论文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的浅谈幼小衔接对幼儿发展的意义论文，希望对大家有所帮助。 论文摘要：学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的基础阶段。
“对幼小衔接教育的再思考”文献出自《辽宁教育行政学院学报》期刊。从当前我国幼小衔接教育现存问题出发,分析了幼小衔接教育问题存在的主要根源,指出幼小衔接教
“校—园”融合视角下的幼小衔接策略探究 摘 要：幼儿园与小学的衔接工作一直深受教育工作者以及家长的高度关注与重视。做好幼小衔接工作，对于幼儿的后继学习和终身发展都有着深远的影响。在幼小衔接工作中，要发挥家长在幼小衔接中的积极作用，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 幼小衔接是指幼儿园根据幼儿身心发展规律和小学阶段对幼儿提出的更高的要求，培养幼儿的自信心和适应能力，使幼儿能够更快、更好的适应学习环境的变化，从而平稳的过渡到小学生活中
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。. 幼儿园时期主要 ...
国外近10 年幼小衔接理论研究综述. [摘要]鉴于幼小衔接对儿童发展产生的重要影响，近10 年来，国外研究者对幼小衔接进行了深入系统的理论研究和思考，众多研究者主要从生态学理论和社会文化视角对幼小衔接的本质及其动力学原理进行探讨。. 本文通过对 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陕西省汉中市略阳县嘉陵幼儿园 724300 摘 要：幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 针对幼小衔接现状及其发展，做了简单的论述，提出了幼小衔接发展策略。目前来说，幼小衔接存在着以下问题：1）小学化和学科化情况严重；2）形式化严重，缺少深度合作等。
幼小双向衔接的个案研究. 【摘要】： 近年来,幼小衔接成为学前教育的热点问题,无论是国内还是国外的研究者都对幼小衔接的各方面内容进行了深入研究。. 幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段的过渡,既要关注幼儿园,又要关注小学,它是一个双向衔接的过程 ...
关于幼小互通，就国际的经验来看，许多发达国家在学制和课程上已经实现了5—8岁的一体化，而目前《指导意见》提出的“双向衔接”，某种意义上可以理解为是向小幼一体化迈出的第一步，至少通过机制的研究，可以打破小幼之间互不往来，各行其事的
在日常学习和工作中，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。还是对论文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的浅谈幼小衔接对幼儿发展的意义论文，希望对大家有所帮助。 论文摘要：学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的基础阶段。
“对幼小衔接教育的再思考”文献出自《辽宁教育行政学院学报》期刊。从当前我国幼小衔接教育现存问题出发,分析了幼小衔接教育问题存在的主要根源,指出幼小衔接教
“校—园”融合视角下的幼小衔接策略探究 摘 要：幼儿园与小学的衔接工作一直深受教育工作者以及家长的高度关注与重视。做好幼小衔接工作，对于幼儿的后继学习和终身发展都有着深远的影响。在幼小衔接工作中，要发挥家长在幼小衔接中的积极作用，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动 ...
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