幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量,主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。那么适合幼儿园教师发表的刊物有哪些推荐呢?下面我们就为大家推荐一些。 一、 幼儿园教…
笔者从事幼儿园教师专业发展研究,有三篇关于我国幼儿园教师情绪、教师动机、教师身份的研究发表于以上期刊。关于教师教育类SSCI期刊的详细介绍可见西南大学郑鑫教授在本公众号的推送“研究教师或教学,哪些SSCI期刊值得关注?
中国重要会议论文全文数据库. 前10条. 1. 谷青茹;; 浅谈幼儿园教师专业成长中存在的问题及策略 [A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷十一) [C];2019年. 2. 李越能;郭有霞;; 农村幼儿园教师队伍建设之我见 [A];教育理论研究(第一辑) [C];2018年. 3. 罗敏 …
摘 要: 幼儿园教学活动具有日常性、实践性和及时性的特点,科学的管理活动可以有效促进青年教师的专业成长。 幼儿园要切实加强日常教学活动,日常工作坚持促进幼儿发展,体现可操作性、多样化、满足需求的原则。教师管理要进一步加强日常教学、科学、教研工作,认真做好课程实施和专题 ...
幼儿园教师是学前教育发展的第一资源,是影响学前教育质量的关键因素,对幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。幼儿园幼师处于职业生涯的起始阶段,在入职初期,幼师将会面临着各种问题,本文就目前四川某幼儿园教师的专业发展中存在的问题进行
随着学前教育的发展,大量新教师加入到学前教师队伍中,加强老教师对新教师的“传帮带”,促进新任幼儿教师专业发展倍受关注。然而在教育实践中,致力于新任教师专业发展的师徒模式的实施并非令人满意,因此,从幼儿园实际出发,加强和改进师徒模式是幼儿园教师队伍建设的重要
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农村幼儿教师专业发展的现状研究. 【摘要】: 随着国家对农村学前教育重视程度的不断提高,农村幼儿教师的专业发展问题日益成为学前教育界的热点议题。. 因此,对农村幼儿教师专业发展的现状进行研究具有重要的理论意义和现实意义。. 本研究主要运用 ...
郭 茜 (陕西省西安市第一保育院,西安 710054) [摘 要] 促进教师专业成长需要社会和幼儿园的共同努力。社会要提高幼儿园教师待遇,增加培训机会,为幼儿园教师专业成长奠基
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摘 要: 幼儿园教学活动具有日常性、实践性和及时性的特点,科学的管理活动可以有效促进青年教师的专业成长。 幼儿园要切实加强日常教学活动,日常工作坚持促进幼儿发展,体现可操作性、多样化、满足需求的原则。教师管理要进一步加强日常教学、科学、教研工作,认真做好课程实施和专题 ...
幼儿园教师是学前教育发展的第一资源,是影响学前教育质量的关键因素,对幼儿的身心健康发展起着至关重要的作用。幼儿园幼师处于职业生涯的起始阶段,在入职初期,幼师将会面临着各种问题,本文就目前四川某幼儿园教师的专业发展中存在的问题进行
随着学前教育的发展,大量新教师加入到学前教师队伍中,加强老教师对新教师的“传帮带”,促进新任幼儿教师专业发展倍受关注。然而在教育实践中,致力于新任教师专业发展的师徒模式的实施并非令人满意,因此,从幼儿园实际出发,加强和改进师徒模式是幼儿园教师队伍建设的重要
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农村幼儿教师专业发展的现状研究. 【摘要】: 随着国家对农村学前教育重视程度的不断提高,农村幼儿教师的专业发展问题日益成为学前教育界的热点议题。. 因此,对农村幼儿教师专业发展的现状进行研究具有重要的理论意义和现实意义。. 本研究主要运用 ...
郭 茜 (陕西省西安市第一保育院,西安 710054) [摘 要] 促进教师专业成长需要社会和幼儿园的共同努力。社会要提高幼儿园教师待遇,增加培训机会,为幼儿园教师专业成长奠基