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摘要： 在信息技术新课程建设任务的序列中,总结性评价的研究是相对薄弱的部分.本文中课题组以过程化,人性化为总结性评价命题的主要原则,设计了一些新思路下的信息技术总结性评价试题,并提出,试题从主观一客观的维度分为客观题,半客观题,微型主观题,主观题四种类型更为合理.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 孙娥萍 盘州市第十二中学 贵州六盘水 553501 【摘 要】：《普通高中英语课程标准》提出要建立多元化和多样化的评价体系，本文通过实践探索，大部分学生在学习过程中培养了自觉学习的能力和团队协作的精神，能干的学生越来越 ...
新课程 背景下高中生物课堂教学过程评价研究 彭怡 苏州大学 摘要： 本文通过对新课程改革背景下高中生物课堂教学评价现状的调查,分析学生及高中生物教师对课堂教学评价的看法,教师们对课堂教学评价能促进提高教师教学水平以及促进教学改革的 ...
本文在分析天津市河北区小学英语课程改革现状的前提下，重点研究新课程背景下小学英语学习评价的改革。提出了新课程背景下小学英语学习评价的作用是：突出学生的主体地位，发挥评价的激励作用；重视学生学习过程的评价，促进学生全面发展；面向全体
首页 > 期刊目录 2021年15期2021-07-09 新媒体背景下大学语文教学存在的问题及对策刘尔玲; 核心素养视域下初中道德与法治课教学策略探究金琳; 试论高校古代文学史授课方法改革刘淑丽; 高职学生自主学习现状分析...
形成性评价与过程性评价的区别. 潘尖;先凤尧. 针对国内现行研究中频繁可见的将形成性评价和过程性评价对等的现象,从形成性评价与过程性评价两者的概念和目的、评价的内容和方式、评价的取向及意义几个方面做简要区分,旨在为今后的相关研究提供一些划分 ...
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊，系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网（CNKI）、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录，是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。
摘要： 随着中学学习压力的增大,体育运动渐渐被人们忽视,中学生体质也在不断地下降,为此探讨和研究能够端正学生体育学习态度,提高学生体育学习兴趣的评价方式具有重要的理论意义和现实意义.本文通过对高中体育新课程评价实施前后学生体育学习成绩的变化,主动参加课外活动及体育锻炼的 ...
新课程研究·下旬 《新课程研究》（教师教育）作为中国教育学会教育实验研究分会会刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，《中国科技期刊数据库》收录期刊，《新课程研究》（教师教育）旨在终身教育思想指导下，按照教师专业 ...
《新课程》杂志是国家新闻出版署批准, 山西出版传媒集团主管, 山西出版传媒集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心、北京澄净意文化传播有限公司协办的教育类学术期刊。 国内刊号： CN14-1324/G4, 国际刊号 ISSN: 1673-2162。本刊系山西省一级、国家 ...
摘要： 在信息技术新课程建设任务的序列中,总结性评价的研究是相对薄弱的部分.本文中课题组以过程化,人性化为总结性评价命题的主要原则,设计了一些新思路下的信息技术总结性评价试题,并提出,试题从主观一客观的维度分为客观题,半客观题,微型主观题,主观题四种类型更为合理.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 孙娥萍 盘州市第十二中学 贵州六盘水 553501 【摘 要】：《普通高中英语课程标准》提出要建立多元化和多样化的评价体系，本文通过实践探索，大部分学生在学习过程中培养了自觉学习的能力和团队协作的精神，能干的学生越来越 ...
新课程 背景下高中生物课堂教学过程评价研究 彭怡 苏州大学 摘要： 本文通过对新课程改革背景下高中生物课堂教学评价现状的调查,分析学生及高中生物教师对课堂教学评价的看法,教师们对课堂教学评价能促进提高教师教学水平以及促进教学改革的 ...
本文在分析天津市河北区小学英语课程改革现状的前提下，重点研究新课程背景下小学英语学习评价的改革。提出了新课程背景下小学英语学习评价的作用是：突出学生的主体地位，发挥评价的激励作用；重视学生学习过程的评价，促进学生全面发展；面向全体
首页 > 期刊目录 2021年15期2021-07-09 新媒体背景下大学语文教学存在的问题及对策刘尔玲; 核心素养视域下初中道德与法治课教学策略探究金琳; 试论高校古代文学史授课方法改革刘淑丽; 高职学生自主学习现状分析...
形成性评价与过程性评价的区别. 潘尖;先凤尧. 针对国内现行研究中频繁可见的将形成性评价和过程性评价对等的现象,从形成性评价与过程性评价两者的概念和目的、评价的内容和方式、评价的取向及意义几个方面做简要区分,旨在为今后的相关研究提供一些划分 ...
《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊，系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网（CNKI）、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录，是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。
摘要： 随着中学学习压力的增大,体育运动渐渐被人们忽视,中学生体质也在不断地下降,为此探讨和研究能够端正学生体育学习态度,提高学生体育学习兴趣的评价方式具有重要的理论意义和现实意义.本文通过对高中体育新课程评价实施前后学生体育学习成绩的变化,主动参加课外活动及体育锻炼的 ...
新课程研究·下旬 《新课程研究》（教师教育）作为中国教育学会教育实验研究分会会刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，《中国科技期刊数据库》收录期刊，《新课程研究》（教师教育）旨在终身教育思想指导下，按照教师专业 ...
《新课程》杂志是国家新闻出版署批准, 山西出版传媒集团主管, 山西出版传媒集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心、北京澄净意文化传播有限公司协办的教育类学术期刊。 国内刊号： CN14-1324/G4, 国际刊号 ISSN: 1673-2162。本刊系山西省一级、国家 ...
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