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为了进一步认清小学生课业负担问题,研究者自主设计调查问卷和访谈提纲,通过对Y市三所小学400名小学生的问卷调查和50名教师、家长与小学生的访谈,发现Y市小学生在课业负担方面存在作业量超标、一半以上的小学生会遭遇额外作业、七成以上的学生会被送到辅导班、作业形式单一机械缺乏针对性 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 提高课堂教学效率，是减负增效的关键。减轻学生过重的负担，不仅要减轻课业负担，而且还要减轻学生的心理负担
【摘要】：中小学生课业负担过重原因的分析上海市教育科学研究院顾志跃造成中小学生课业负担过重的原因是多方面的。各种原因之间互相联系，互相影响，互为因果。本文是在对上海市中小学调查的基础上，试图对造成学生课业负担过重的基本原因与当前社会原因两方面作出分析，以期对大...
三．1980年后国家进行的“减负运动” （一）1988年 1988年颁发《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，此《规定》认为解决小学生课业负担过重问题，关键在于教育部门和学校的干部、教师端正教育思想，改进教育教学工作，大力提高教育质量。
浅谈如何减轻小学生课业负担--中国期刊网. [摘 要]：减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力、标本兼治，把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负，让每一个学生都有一份快乐的心情，促进学生生动活泼学习 ...
这是由于过重的课业负担会使儿童少年身心健康受到严重摧残与损害，并且强调要率先实现减轻小学生的课业负担。从这方面不难看出我国政府在减轻学生课业负担尤其是小学生课业负担上所做的努力。其次，我国的教育研究者也无不心系小学生的身心生活状态。
【摘要】：“小学生减负”不仅在新课程改革中占有一席重要之地,而且社会各界也一直对“小学生减负”问题备感关注,但是“小学生课业负担”的顽症仍然存在,为了更好地了解小学生的“负担点”以针对负担现状而达到减负的效果,论文展开了对小学生课业负担的调查及对策研究。
摘 要：中小学生在学习的过程中，出现了抵制作业的现象，究其原因，是学生认为作业太过繁重，挤压了学生的其他时间，还没有什么明显的效果。 这就使得教师对教学进行了思考，对作业设计进行了优化，想要通过减轻中小学生课业的负担来提高学生的学习效率。
内容摘要：小学生课业负担的现状、发展变化趋势以及与学业成绩的关系是近年来教育研究领域的热点问题。通过对2013年北京市34652名五年级学生的问卷调查与学业水平测试结果进行基于项目反应理论的指标拟合、多水平线性模型分析以及与2011年学生课业负担调查结果的比较表明，在课业负担的 ...
【摘要】：课业负担过重问题由来已久,随着家长、师生乃至社会各界关注度的不断攀升,小学生“课业负担过重”问题已然成了一个人尽皆知的社会热议话题,这也是当下基础教育发展无法回避并且亟待解决的一大重要问题。多方利益主体为达到自身效益最大化而不断地进行施压,导致小学生的课业 ...
为了进一步认清小学生课业负担问题,研究者自主设计调查问卷和访谈提纲,通过对Y市三所小学400名小学生的问卷调查和50名教师、家长与小学生的访谈,发现Y市小学生在课业负担方面存在作业量超标、一半以上的小学生会遭遇额外作业、七成以上的学生会被送到辅导班、作业形式单一机械缺乏针对性 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 提高课堂教学效率，是减负增效的关键。减轻学生过重的负担，不仅要减轻课业负担，而且还要减轻学生的心理负担
【摘要】：中小学生课业负担过重原因的分析上海市教育科学研究院顾志跃造成中小学生课业负担过重的原因是多方面的。各种原因之间互相联系，互相影响，互为因果。本文是在对上海市中小学调查的基础上，试图对造成学生课业负担过重的基本原因与当前社会原因两方面作出分析，以期对大...
三．1980年后国家进行的“减负运动” （一）1988年 1988年颁发《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，此《规定》认为解决小学生课业负担过重问题，关键在于教育部门和学校的干部、教师端正教育思想，改进教育教学工作，大力提高教育质量。
浅谈如何减轻小学生课业负担--中国期刊网. [摘 要]：减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力、标本兼治，把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负，让每一个学生都有一份快乐的心情，促进学生生动活泼学习 ...
这是由于过重的课业负担会使儿童少年身心健康受到严重摧残与损害，并且强调要率先实现减轻小学生的课业负担。从这方面不难看出我国政府在减轻学生课业负担尤其是小学生课业负担上所做的努力。其次，我国的教育研究者也无不心系小学生的身心生活状态。
【摘要】：“小学生减负”不仅在新课程改革中占有一席重要之地,而且社会各界也一直对“小学生减负”问题备感关注,但是“小学生课业负担”的顽症仍然存在,为了更好地了解小学生的“负担点”以针对负担现状而达到减负的效果,论文展开了对小学生课业负担的调查及对策研究。
摘 要：中小学生在学习的过程中，出现了抵制作业的现象，究其原因，是学生认为作业太过繁重，挤压了学生的其他时间，还没有什么明显的效果。 这就使得教师对教学进行了思考，对作业设计进行了优化，想要通过减轻中小学生课业的负担来提高学生的学习效率。
内容摘要：小学生课业负担的现状、发展变化趋势以及与学业成绩的关系是近年来教育研究领域的热点问题。通过对2013年北京市34652名五年级学生的问卷调查与学业水平测试结果进行基于项目反应理论的指标拟合、多水平线性模型分析以及与2011年学生课业负担调查结果的比较表明，在课业负担的 ...
【摘要】：课业负担过重问题由来已久,随着家长、师生乃至社会各界关注度的不断攀升,小学生“课业负担过重”问题已然成了一个人尽皆知的社会热议话题,这也是当下基础教育发展无法回避并且亟待解决的一大重要问题。多方利益主体为达到自身效益最大化而不断地进行施压,导致小学生的课业 ...
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