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魏书生班级管理模式是对魏书生长期从事的教育教学实践，特别是对班级管理实践通过理性分析概括、设计出来的一个理论模型。. 魏书生班级管理模式与其他班级管理模式不同，它是一个在确认了学生的独立人格，尊重学生个性的教育平等的民主思想基础上 ...
魏书生在班级管理中，非常关注班级规划、决策过程中的学生民主参与。魏书生与学生一同制定的“班规班法”中，涉及的范围很广，做到事事有人管，人人有事管；内容涵盖了学生德、智、体、美、劳及学生在校生活 …
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着十分重要的作用。下面是小编为大家精心推荐的班级管理3000字论文，希望能够对您有所帮助。 班级管理论文3000字篇一 《浅谈班级管理艺术》 【摘 要
魏书生班级管理 一、魏书生班级管理办法 特级教师魏书生教书经历令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，但他的 ...
魏书生的班级管理 侯器 特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在 ...
魏书生班级管理思想实践评价. 胡青青. 【摘要】： 魏书生在担任班主任期间,把班级管理得井井有条。. 本论文从先秦主流管理思想角度出发,对其班级管理思想的依据进行追根溯源。. 魏书生班级管理思想的依据主要有:儒家人性化的社会管理思维;法家的依法管理 ...
魏书生阅读教学观研究. 王小盼. 【摘要】： 阅读教学在语文教学中占据重要的地位。. 阅读教学观是在阅读教学中教师对教学的认识或对教学的主张，是语文教师对阅读教学的一种体认。. 魏书生在语文阅读教学中坚持大语文阅读教学观，即以开放、灵活的理念 ...
魏书生老师说过，“班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部”。是的，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，其整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
浅析魏书生班级管理策略. 杨辰. 【摘要】： 魏书生是我国非常成功的教育家,他用先进的教育想法,教育理论提供了创新的班级管理模式。. 本文主要是通过对魏书生班级管理策略研究,为广大班主任提供宝贵的经验。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF ...
魏书生的管理 艺术我深受启发，对于当班主任的我，受益匪浅。 当班主任都有深刻的感受，那就是累。班主任可以说充当了多种角色：除了教书育人，学生心理上有问题还要充当心理医生的角色；若是学生间发生矛盾`冲突还要扮演调节员的角色；但听了魏书生的报告后，令我惊讶：他担任实验中学 ...
魏书生班级管理模式是对魏书生长期从事的教育教学实践，特别是对班级管理实践通过理性分析概括、设计出来的一个理论模型。. 魏书生班级管理模式与其他班级管理模式不同，它是一个在确认了学生的独立人格，尊重学生个性的教育平等的民主思想基础上 ...
魏书生在班级管理中，非常关注班级规划、决策过程中的学生民主参与。魏书生与学生一同制定的“班规班法”中，涉及的范围很广，做到事事有人管，人人有事管；内容涵盖了学生德、智、体、美、劳及学生在校生活 …
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面发展，对完成教育和教学的各项任务起着十分重要的作用。下面是小编为大家精心推荐的班级管理3000字论文，希望能够对您有所帮助。 班级管理论文3000字篇一 《浅谈班级管理艺术》 【摘 要
魏书生班级管理 一、魏书生班级管理办法 特级教师魏书生教书经历令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，但他的 ...
魏书生的班级管理 侯器 特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生在 ...
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魏书生阅读教学观研究. 王小盼. 【摘要】： 阅读教学在语文教学中占据重要的地位。. 阅读教学观是在阅读教学中教师对教学的认识或对教学的主张，是语文教师对阅读教学的一种体认。. 魏书生在语文阅读教学中坚持大语文阅读教学观，即以开放、灵活的理念 ...
魏书生老师说过，“班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部”。是的，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，其整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
浅析魏书生班级管理策略. 杨辰. 【摘要】： 魏书生是我国非常成功的教育家,他用先进的教育想法,教育理论提供了创新的班级管理模式。. 本文主要是通过对魏书生班级管理策略研究,为广大班主任提供宝贵的经验。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF ...
魏书生的管理 艺术我深受启发，对于当班主任的我，受益匪浅。 当班主任都有深刻的感受，那就是累。班主任可以说充当了多种角色：除了教书育人，学生心理上有问题还要充当心理医生的角色；若是学生间发生矛盾`冲突还要扮演调节员的角色；但听了魏书生的报告后，令我惊讶：他担任实验中学 ...
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