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作者：成都市陶行知研究会会长，中国著名基础教育专家，成都师范学院教授，中国陶行知研究会原副会长，教育部中学教师进修研究中心小组成员，成都市人民政府参事。著有《特别教育导论》《学校诊断》《物理教学及心…
践行陶行知教育思想 强化学校劳动教育. 发布时间： 2021/7/23 来源： 《教学与研究》2021年6月下 作者： 姜有标. [导读] 在新的时代背景下，劳动教育应注重回归人的基本活动生活，回归学生的学习生活，包括“生活性劳动、生产性劳动、社会性劳动”。. 通过 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 陶行知是我国当代著名的教育学家之一，他在长期的教育实践研究的过程中，构建起了生活教育理念，促进了我国的教育事业的发展。笔者立足于自身多年的教学实践经验，对陶行知教育思想进行了深入的分析与研究，阐述了 ...
陶行知的乡村幼稚教育思想. 李莉. 【摘要】： 正伟大的人民教育家陶行知也是中国现代幼儿教育的开拓者之一。. 1927年,他创办的中国第一个乡村幼儿园——燕子矶幼稚园。. 此后又领导创办了晓庄幼稚园、和平门幼稚园、迈皋桥幼稚园、新安幼稚园等乡村幼稚 ...
借鉴陶行知生活教育理论 大力发展职业技术教育,职业技术教育,陶行知,大力发展。陶行知的生活教育理论,其内在核心是主张教育为人民大众生活向前向上的需要,与社会生活实践和生产劳动密切联系,诸如“生活即 …
陶行知教育思想在中职声乐教学中运用摘要： 摘要：随着“音乐”频繁出现在大众的视野，无论是音乐学科纳入中、高考的加分项目，还是各式各样更具专业性音乐类节目的出现，都潜移默化地影响着音乐学科在受教育者心中的地位。声乐教学是中职音乐专业教学中的重要…
学习陶行知教育理念 引导学生自主合作学习. 陈莹. 【摘要】： 正陶行知先生"授人以鱼,不如授人以渔"的教育思想至今仍影响着我们的教学实践,尤其是1938年他在武汉大学的一次演讲,无不令人拍案叫绝。. 在讲演之前他采用公鸡吃米的演示告诫大家:逼着鸡吃米 ...
摘要 幼儿教育中幼儿的健康完整生活是幼儿教育之源也是教育之旨,陶行知先生的很多教育理论对教育工作者的工作和成长提供了理论指导。 正确贯彻陶行知"生活即教育"的理念,让生活教育落到实处,从因地制宜与因时制宜两方面阐述了陶行知教育理念与幼儿生活教育实践结合的可能,把握幼儿"生活 ...
陶行知纪念馆： 025-85331839 地址：南京市栖霞区和燕路晓庄村131号 《生活教育》杂志社： 025-86569157 地址：南京市建邺区北圩路41号南京晓庄学院二号楼一楼105 陶行知研究院办公室： 025-86569175 地址：南京市建邺区北圩路41号南京晓庄学院二号楼一楼102
陶行知提出的“教学做合一”的教育思想，构建了现代教学的原则，符合现在新课程改革的发展趋势。第一、它具有整体性的教学原则。教师在教学过程中要充分考虑各种教学要素及相互之间的关系，并且它是与生活教育课程相适应的，符合素质教育的要求。
作者：成都市陶行知研究会会长，中国著名基础教育专家，成都师范学院教授，中国陶行知研究会原副会长，教育部中学教师进修研究中心小组成员，成都市人民政府参事。著有《特别教育导论》《学校诊断》《物理教学及心…
践行陶行知教育思想 强化学校劳动教育. 发布时间： 2021/7/23 来源： 《教学与研究》2021年6月下 作者： 姜有标. [导读] 在新的时代背景下，劳动教育应注重回归人的基本活动生活，回归学生的学习生活，包括“生活性劳动、生产性劳动、社会性劳动”。. 通过 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 陶行知是我国当代著名的教育学家之一，他在长期的教育实践研究的过程中，构建起了生活教育理念，促进了我国的教育事业的发展。笔者立足于自身多年的教学实践经验，对陶行知教育思想进行了深入的分析与研究，阐述了 ...
陶行知的乡村幼稚教育思想. 李莉. 【摘要】： 正伟大的人民教育家陶行知也是中国现代幼儿教育的开拓者之一。. 1927年,他创办的中国第一个乡村幼儿园——燕子矶幼稚园。. 此后又领导创办了晓庄幼稚园、和平门幼稚园、迈皋桥幼稚园、新安幼稚园等乡村幼稚 ...
借鉴陶行知生活教育理论 大力发展职业技术教育,职业技术教育,陶行知,大力发展。陶行知的生活教育理论,其内在核心是主张教育为人民大众生活向前向上的需要,与社会生活实践和生产劳动密切联系,诸如“生活即 …
陶行知教育思想在中职声乐教学中运用摘要： 摘要：随着“音乐”频繁出现在大众的视野，无论是音乐学科纳入中、高考的加分项目，还是各式各样更具专业性音乐类节目的出现，都潜移默化地影响着音乐学科在受教育者心中的地位。声乐教学是中职音乐专业教学中的重要…
学习陶行知教育理念 引导学生自主合作学习. 陈莹. 【摘要】： 正陶行知先生"授人以鱼,不如授人以渔"的教育思想至今仍影响着我们的教学实践,尤其是1938年他在武汉大学的一次演讲,无不令人拍案叫绝。. 在讲演之前他采用公鸡吃米的演示告诫大家:逼着鸡吃米 ...
摘要 幼儿教育中幼儿的健康完整生活是幼儿教育之源也是教育之旨,陶行知先生的很多教育理论对教育工作者的工作和成长提供了理论指导。 正确贯彻陶行知"生活即教育"的理念,让生活教育落到实处,从因地制宜与因时制宜两方面阐述了陶行知教育理念与幼儿生活教育实践结合的可能,把握幼儿"生活 ...
陶行知纪念馆： 025-85331839 地址：南京市栖霞区和燕路晓庄村131号 《生活教育》杂志社： 025-86569157 地址：南京市建邺区北圩路41号南京晓庄学院二号楼一楼105 陶行知研究院办公室： 025-86569175 地址：南京市建邺区北圩路41号南京晓庄学院二号楼一楼102
陶行知提出的“教学做合一”的教育思想，构建了现代教学的原则，符合现在新课程改革的发展趋势。第一、它具有整体性的教学原则。教师在教学过程中要充分考虑各种教学要素及相互之间的关系，并且它是与生活教育课程相适应的，符合素质教育的要求。
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