发表服务
“生活”中的“生命”：陶行知生命教育思想探析[①]王 平 朱小蔓（南京师范大学 道德教育研究所 江苏南京 210097； 北京师范大学 教育学部 北京 100875）摘 要：陶行知先生的生命教育思想博大精深。从其个人的成长经历与精神世界出发，先生强调并重视“贵生”思想，认为，生命是珍贵的，生命 ...
•1891.10.18--1946.7.25 •我要使全中国人民都受到教育 •杜威:教育即生活，学校即社会，做中学 陶行知:生活即教育，社会即学校，教学做合一 •第一流的教育家:敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆 •教师的职务…
陶行知生活教育与陈鹤琴“活教育”之比较. 陈余丹. 【摘要】： "生活即教育"是陶行知生活教育观的核心内容,"活教育"理论是陈鹤琴在创建中国特色的幼儿教育实践中创立和发展起来的幼教理论,两人都对中国近代教育产生了比较深远的影响。. 本文从对传统学校 ...
陶行知是一位现代著名平民教育家，因推崇明代哲学家的“知行合一”学说，取名“知行”，在写关于陶知行的论文的朋友们可以看看小编推荐给你们的参考文献有没有适合的，欢迎阅读查看。 陶行知论文参考文献一： [1]. 李明月，李德才.从实用主义教育到“生活教育”--杜威与陶行知教育理论之 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 陶行知是我国当代著名的教育学家之一，他在长期的教育实践研究的过程中，构建起了生活教育理念，促进了我国的教育事业的发展。笔者立足于自身多年的教学实践经验，对陶行知教育思想进行了深入的分析与研究，阐述了 ...
摘要 幼儿教育中幼儿的健康完整生活是幼儿教育之源也是教育之旨,陶行知先生的很多教育理论对教育工作者的工作和成长提供了理论指导。 正确贯彻陶行知"生活即教育"的理念,让生活教育落到实处,从因地制宜与因时制宜两方面阐述了陶行知教育理念与幼儿生活教育实践结合的可能,把握幼儿"生活 ...
龙源期刊网 陶行知教育思想对快乐幼儿语言教学的启示 作者：陈奡 来源：文学教育中旬版2017年第03期 内容摘要：陶行知的教育思想是结合中国具体的教育情况提出的符合中国基本国情的教育思想，也同时为现代社会的教育之路指明了方向。本文在理清现阶,新文库网
万世师表 知行合一——伟大的人民教育家陶行知. 【摘要】： 我不同意把陶先生比作孔子。. 陶先生凛然有儒家风度,但陶先生却不是为统治阶级服务,做统治阶级的奴仆,陶先生是为人民服务,他是人民的先生。. 我也不同意把陶先生和墨子混为一谈。. 墨子是泛爱 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 创新意识和创新能力是现代社会对人才的一个基本要求，在小学语文教学中创新教学是时下教育界不断探索的重要课题。
“小先生制”与“合作学习” 桐乡市第三中学 吴冠男 摘要 ： 我国教育已经进入了全面素质教育的崭新时代，陶行知的生活教育思想依然发挥着重要的作用，陶行知所创建的“小先生制”对现在提倡的“合作学习”，有很强的指导性意义。 本文是笔者以“小先生制”为中心，结合实际工作经验 ...
“生活”中的“生命”：陶行知生命教育思想探析[①]王 平 朱小蔓（南京师范大学 道德教育研究所 江苏南京 210097； 北京师范大学 教育学部 北京 100875）摘 要：陶行知先生的生命教育思想博大精深。从其个人的成长经历与精神世界出发，先生强调并重视“贵生”思想，认为，生命是珍贵的，生命 ...
•1891.10.18--1946.7.25 •我要使全中国人民都受到教育 •杜威:教育即生活，学校即社会，做中学 陶行知:生活即教育，社会即学校，教学做合一 •第一流的教育家:敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆 •教师的职务…
陶行知生活教育与陈鹤琴“活教育”之比较. 陈余丹. 【摘要】： "生活即教育"是陶行知生活教育观的核心内容,"活教育"理论是陈鹤琴在创建中国特色的幼儿教育实践中创立和发展起来的幼教理论,两人都对中国近代教育产生了比较深远的影响。. 本文从对传统学校 ...
陶行知是一位现代著名平民教育家，因推崇明代哲学家的“知行合一”学说，取名“知行”，在写关于陶知行的论文的朋友们可以看看小编推荐给你们的参考文献有没有适合的，欢迎阅读查看。 陶行知论文参考文献一： [1]. 李明月，李德才.从实用主义教育到“生活教育”--杜威与陶行知教育理论之 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 陶行知是我国当代著名的教育学家之一，他在长期的教育实践研究的过程中，构建起了生活教育理念，促进了我国的教育事业的发展。笔者立足于自身多年的教学实践经验，对陶行知教育思想进行了深入的分析与研究，阐述了 ...
摘要 幼儿教育中幼儿的健康完整生活是幼儿教育之源也是教育之旨,陶行知先生的很多教育理论对教育工作者的工作和成长提供了理论指导。 正确贯彻陶行知"生活即教育"的理念,让生活教育落到实处,从因地制宜与因时制宜两方面阐述了陶行知教育理念与幼儿生活教育实践结合的可能,把握幼儿"生活 ...
龙源期刊网 陶行知教育思想对快乐幼儿语言教学的启示 作者：陈奡 来源：文学教育中旬版2017年第03期 内容摘要：陶行知的教育思想是结合中国具体的教育情况提出的符合中国基本国情的教育思想，也同时为现代社会的教育之路指明了方向。本文在理清现阶,新文库网
万世师表 知行合一——伟大的人民教育家陶行知. 【摘要】： 我不同意把陶先生比作孔子。. 陶先生凛然有儒家风度,但陶先生却不是为统治阶级服务,做统治阶级的奴仆,陶先生是为人民服务,他是人民的先生。. 我也不同意把陶先生和墨子混为一谈。. 墨子是泛爱 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 创新意识和创新能力是现代社会对人才的一个基本要求，在小学语文教学中创新教学是时下教育界不断探索的重要课题。
“小先生制”与“合作学习” 桐乡市第三中学 吴冠男 摘要 ： 我国教育已经进入了全面素质教育的崭新时代，陶行知的生活教育思想依然发挥着重要的作用，陶行知所创建的“小先生制”对现在提倡的“合作学习”，有很强的指导性意义。 本文是笔者以“小先生制”为中心，结合实际工作经验 ...
发表服务