写作思路：论是试讲还是说课，考试的时候都会给我们一个题目，即课题。当然我们首要目的就是对课题进行分析。如果没有明确要求属于哪一个领域的活动，则可以根据考生自身特点和幼儿的年龄阶段来设计，但是要突出某一个领域作为重点。
正文：
那天，我的朋友左恩琪和我一起去了湘潭盘龙大观园，虽然没有看到花海，但是却让我感叹："原来这儿有这么多好玩的！
在去的车上，我和左恩琪像归巢的鸟儿，在和家人讲述自己一路上的所见所闻呢！
下车后，不久就进入了盘龙大观园，我拿着地图，清了清嗓子，学着导游的样子说：“你们跟着我走，我们今天去一站——海洋公园。”
一直往前走，大约五百米之后右转，就到了海洋公园，首先映入眼帘的是一片最浅直到脚跟最深不过膝盖的水池，有滑梯、吊床等游戏设备。
因为我们来之前，还不知道有水玩，所以没有带衣服，玩滑梯时，我心想：“千万不要把衣服弄湿，不然会感冒的”可是一不留神左恩琪从后面一推，结果可想而知，只看见一片水花，我惊慌地从水里爬起来，对着左恩琪大吼说：“你下来，我不打死你。”
她大笑滑了下来，脚没站稳，来了个一百分的水花，两个人哈哈大笑。
虽然这一次衣服湿透了，但是却又给我的童年增添了一份色彩。
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