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现代作家郭敬明在他的小说《左手倒影，右手年华》中有一篇文章，叫做“仰望天空的小孩”，里面有一句话：“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”在我看到这句话的时候，我以为他抬头看蓝天只是不想让眼泪流下来。可是后来，我发现我的理解只对了一部分，另一部分，在我没有经历那件事之前，我并不知道。
记得最近一个阶段，第一次的月考我考了第9名，第一次考试就尝到甜味，我想再接再厉。但是，事与愿违，我的名次竟然一下子跌到了82位！所有人都无法理解我这种“质的飞跃”，我也很不甘心，为什么我的努力，换来的却是这样的“回报”？
老师也对我的表现颇为惊讶，语文老师来找我，帮助我分析原因；数学老师来找我，问我是不是有什么题目没有听懂；英语老师来找我，询问我平时的复习状况。
父母更是紧张，他们批评我，也鼓励我，但是为什么，我从他们的眼神中，看出更多的，是失望。
我也试图寻找我惨跌的原因，但是，我没有找到多大的原因。我开始胡思乱想，上次的月考，是不是只是幸运女神偶尔的眷顾？我是不是真的很笨？第9名的喜悦，是不是为了让我知道82名的痛苦？再想想老师的惊讶，家长的失望，我甚至想到了放弃。因为我不是苏轼，我不知道我能有多乐观的心态来面对将来的失败，我也不知道我到底拥有多少能量，可以帮我重回巅峰。
失败太恐怖，它让我沮丧，让我无助，让我迷惘。
想着想着，视线开始模糊，眼睛热热的，我不敢眨眼，生怕一滴眼泪会从此彻彻底底模糊我眼前的道路，我想放弃，但是内心又有些不想放弃，就像我一直在思索我到底有没有上升的可能。
这时，我想到了那句话：“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”我闭上眼，抬起头，轻轻念出了那句话。
冬日刺骨的风吹过我的脸，我再睁开眼，眼前是一片蓝蓝的天。浅蓝色的天空上，飘着洁白而柔软的云，慢慢地移动着，就像一幅绝世的油画，动态的油画。
我眯起眼，心里轻轻责怪着自己：“这么美的风景，我以前怎么没发现呢。”对呀！无论我怎么伤心，天也不会塌下来，天空始终保持着淡淡的蓝色，它不会因为我的心情变成其他的样子。所以，与其在这里怨天尤人，不如用这些抱怨的时间去努力，去奋斗，用实际行动来证明自己。而不是靠一幅悲痛欲绝的表情来告诉别人我有多希望可以考好。
“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”现在，我终于明白了这句话的真正意思。抬头，是为了不让别人看见自己气馁的眼泪，也是为了告诉自己“天还还是很蓝”，更是为了告诉自己努力与拼搏。
天还是那么蓝作文怎么写
今天月考，这是一件天知地知你知我知……总之地球人都知道的事情。
懒的去做什么倒计时，浪费时间，浪费精力，浪费我的脑细胞。
下午考完最后一门数学，我仿佛听见有同学在大唱着《解脱》？？！阿门。
跟几位同学核对了一下，发现错了一道4分的应用题，天亡我也！就像jay的《东风破》里唱的一样：“考试（故事）结局我看透。
”一些同学愁眉苦脸的问我：“老大，考砸了，怎么办？”既然他们尊称我为老大，我自然也要摆出一副老大风范，给他们一脸灿烂的笑容（实际上有些傻~~）：“凉拌！”然而留给自己的，却是郁闷、沉重、悲哀……遇见了久违的死党―潇，便跟她大吐苦水。
谁知我可以算是罗哩八唆的说了一堆，而她却始终一言不发。
“拜托，给点反应。
ok？”“看天空！”她突然说。
我抬起头，湛蓝的天空一碧如洗，让我不敢继续抬头看，周围的一切事物仿佛失去了颜色。
“知道吗？无论你欣喜若狂或悲伤哭泣，天空依旧湛蓝；无论时间如何飞速流逝，天空依旧湛蓝；无论第几次世界大战爆发，天空依旧湛蓝；无论风雨交加或冰寒雪冷，等晴天到来，天空依旧湛蓝。
”
天依旧那样蓝 作文 不要散文
1.窗外漆黑空零零闪烁着几点星光面片寂静知觉夜临我夜柔静更莫名韵夜远离虹灯抛切烦脑充满诗情画意种享受更种莫名解脱静静夜打扉让夜聆听海声音……再几月我便踏入15岁花季蓦首才发现自所走路摔痛痛今我已能像曾经睡觉能忘却我必须习惯面每痛苦烦恼夜风温柔使醉路风却狂暴吹发抖让我睁眼风摸索艰难向前迈默默许久……亦知何看见片蓝……许脚石让我没看见片蓝前摔破血流或许世界没能夜比较夜我亲密聆听者、受者尽管夜安慰我……静静柔柔拥抱着抹泪水.每经历夜便黎明夜送给我礼物片蓝映入我眼睛清晨第缕阳光照我脸我向夜道别谢聆听我声谢送我朝阳……迎着阳光我走进新阳光带原依旧蓝
如果天是蓝的作文299个字
一个成熟的人，他懂得含着眼泪微笑含着眼泪奔跑的人，他就是一个成熟的强者这世界，物竞天择，适者生存，是不变的定律想要让自己活得灿烂，先让自己学会含着眼泪奔跑只有自己变得强大了，才能做自己想做的事情现在，你觉得活得很累，那就对了，悠闲是留给弱者的现在，你觉得过得很苦，那就对了，甜蜜是留给胜利者的每天努力一点点，坚持不懈，未来你就是强者当中的胜利者莫抱怨，莫彷徨，莫等待，随时奔跑在路上这辈子，你若不努力，没人能替你努力一辈子，靠人不如靠自己自己行，那才叫真的行，奔跑起来，即使难过了，也要学会含着眼泪奔跑现在，你是含着眼泪奔跑，未来，你就是奔跑者中的强者事在人为，一切都在上帝的眼里，自己的手里，
忽然天好蓝 作文
.世上的欢笑只有一种，而千行的眼泪有千种不同的诠释——题记窗外，雨淅淅沥沥的下个不停，淅淅沥沥的雨拉来片片乌云，遮住了原本蔚蓝的天空。
飞蛾在扑火，那其实是我，在承受一种瞬间而又永远的折磨。
我迷惘的躺在床上，已不知道是因为天，还是由于自己——我发觉自己有些悲天悯人，仿佛带着一股与生俱来的忧郁。
一直都不相信上帝——信他，为何让我犹如死水的生活仍然继续。
或许，我对平庸的生活也只有无能为力。
屋外的光线丝毫没有怜悯我忧郁的心情，逐渐暗淡下来，我默默的闭上眼睛任由自己的心游离出自己的身体。
渡河而去的风拉开了夜的幕布。
雨，仍淅淅沥沥，没有停下来的意思——记得朋友曾说过雨景也很美，不过，现在的我没有兴趣也没有心情去欣赏。
淅淅沥沥的雨忽然间大了起来，落地有声。
夜，也越来越深。
我的心里，除了辛酸，又多了一丝恐惧。
并非害怕，而是孤独——雨夜，总让幸福的人更幸福，孤独的人更孤独——不幸，我属于后者。
血与泪在心和眼里相互交错。
良久，打架的眼皮终于合在了一起。
在梦的呢喃中，岁月的辛酸和起伏被轻轻抚平。
或许我的甜蜜，只能在梦里。
一觉醒来，雨过天晴。
不过流逝的时光没有让我升起心中的太阳，心，仍是那般惆怅。
无聊的吃过饭，倍感寂寥，忽然间，有中想哭的感觉。
犹豫片刻，我轻轻的拉开门——在外面，或许才会找会真正的自己。
公园。
前门贴着一副对联：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
感觉有点遗憾——不知道自己要等到何时才能达到这种境界。
默默的坐在长椅上，静静的注视着花儿。
看着正怒放的花的娇躯以及已凋零的花的残体，颇生感慨：人生苦短，生命难返，如此消极度日，岂不可悲，可叹。
历史已被如沙的时光掩埋得了无痕迹，花自飘零水自流，又何必沉醉于过去——猛然间，我发觉自己懂得了许多。
曾经的风霜，已不在让我彷徨曾经的流浪，或许会促使我成长曾经的凄凉，将不只在我心扉永藏曾经的迷惘，将会让我更珍惜快乐的时光或许，曾经的我让惆怅与欲望遮住了前行的方向但我知道，现在的我会用自信与真诚去守护一朵微笑绽放我抬头看了看天，笑了。
人就是这样奇怪，幸福与痛苦总抉择在一刹那。
抛弃了烦恼，轻装踏上回家的路，感觉很好，很轻松。
回到家，看镜子路的自己用一张年幼无知的脸孔言说醉生梦死，放纵沉浮，看起来，局促也荒唐。
脱下长年代表忧郁的全黑打扮，换上凉爽的休闲装，又感觉到了青春与时尚。
再看镜子里焕然一心的自己，似乎又看到了新的希望。
猛然间，我又明白：自己的甜蜜，将不只在梦里。
我感觉到了一丝欣慰，但并不曾后悔。
我知道：没有经历过痛苦，就无法体会幸福的滋味。
我发觉自己正逐渐走从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强。
我流着泪，笑了。
我歪着头，看着天，发觉：天，真的很蓝，望着蓝蓝的天，我露出了原本被我视为奢侈的笑容。
曾经的我，近乎偏执的认为十七八岁的孩子什么都不懂，什么也不会，默然回首，才发觉自己错了，至少他们曾挣扎在幸福与痛苦的边缘，真正诠释了人生的地狱与天堂。
自卑和忧伤，就像一只蝴蝶，忽悠而过的岁月，只会将他变成风干了的标本，而不会羽化重生。
爱，没有放弃，生活，还在继续，曾经的一切，都会过去，没有什么好犹豫……天，又逐渐暗淡了下来，看着深蓝勾勒出的那份和谐的静谧，我又笑了……
天好是那么蓝,作文怎么写
夜空闪过一颗璀璨的流星很美，美得永远定格在脑海里 就像没有永远的光明，它去也匆匆 匆匆的一瞬间，却是永恒的！ 就像你！ 蒲公英要走了，它被风带去了远方 它的心很乱，但何必得如此悲伤！ 走吧走吧，那里有让你生根发芽的沃土 走吧走吧，我们高兴你会有个美好的明天 我讨厌黑暗，可黑暗总会来临 我讨厌别离，可别离无法挽留 相信吧，接受比反抗会更美好 友谊好比一块橡皮 拉长了距离，才有绷紧的张力 距离短短，将人生拉得迢迢又远远 短短距离，将情感推得长长又迢迢 因为友谊 眼与眼不能对望，心与心却时时交错 因为友谊 人与人不能相见，梦与梦却日日相连 只需珍惜 珍惜者心中有朝霞！ 将离别的苦 摔打成练达！磨砺成坚韧！打造成顽强！ 人生是一条路 怎能没有坑坑洼洼？ 人生是一杯酒 怎能没有丝丝苦涩？ 坚强地走过去！！ 路就变得平坦 茶能品到甘甜 明天会更好，未来会更好，一路走好！ 友谊你不忘，友谊我不忘，友谊长存！ 仰起头来看看，天还是那么蓝！
北京的天蓝了作文
是我的家乡，是一座工业城市。
几年前，人们生活环境不是很好：不但有响个不停的汽车喇叭声，还有轰隆的火车声：不但有冶炼厂排放刺鼻的硫磺烟，还有乱倒垃圾的现象。
现在变了， *** 重视了城市环境，关闭了一座落后的冶炼厂，原来灰蒙蒙的天变蓝了，看到了蓝蓝的天上白云飘。
市内一条火车道也拆了，很多市内工厂也搬迁了，公路边建了宽敞的林荫大道，垃圾实行了袋装化，有垃圾车清洗车，清洁工人也增多了。
一天，我在开发区的一条小河边玩，前几年那条小河里水是黑乎乎的，还发出臭味，现在变清了，河里有鱼儿在游动，河面上有水鸟在玩耍，爷爷告诉我，这是经过净化的水。
我想环保工作，不仅 *** 要去做而我们每个公民都有责任，要保护地球，保护环境就是保护我们人类自己。
保护环境从我做起；节约用水，不...不但有响个不停的汽车喇叭声，不仅 *** 要去做而我们每个公民都有责任，不乱扔垃圾，原来灰蒙蒙的天变蓝了，很多市内工厂也搬迁了，我在开发区的一条小河边玩。
一天。
我相信，多坐公交车，前几年那条小河里水是黑乎乎的，还发出臭味， *** 重视了城市环境，保护环境就是保护我们人类自己，不乱砍乱伐，还有轰隆的火车声，我们和 *** 同步努力，公路边建了宽敞的林荫大道，关闭了一座落后的冶炼厂，这是经过净化的水是我的家乡，清洁工人也增多了，爷爷告诉我，现在变清了，保护动物，河里有鱼儿在游动，看到了蓝蓝的天上白云飘。
市内一条火车道也拆了，要保护地球，垃圾实行了袋装化：不但有冶炼厂排放刺鼻的硫磺烟，少用私家车，xx明天一定更美好，是一座工业城市，还有乱倒垃圾的现象，河面上有水鸟在玩耍。
保护环境从我做起。
现在变了。
几年前；节约用水，有垃圾车清洗车。
我想环保工作，人们生活环境不是很好
天空为什么是蓝色的作文500字
[天空为什么是蓝色的作文500字] 小鱼为什么不睡觉？石头为什么不怕疼？小鸟在哪里洗澡？小草为什么不能说话？…童年时的我对世界充满了无限好奇！但是我最好奇的是：天空为什么是蓝色的？提出一系列问题，引出主题，关照读者关切，得当，天空为什么是蓝色的作文500字。
我也曾想像过，为什么天空是蓝色的，是因为上帝画画时打翻了蓝色颜料？是因为太阳公公给天空哥哥一件蓝色的外套？还是因为湖水给了天空一丝丝蓝光？浪漫的想象，虽不能从科学上解释，但增添了趣味。
我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨后，天空更是蓝得如一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞，小学六年级作文《天空为什么是蓝色的作文500字》。
为了解这个埋在心里很久的谜，我开始上网去查询。
不看不...冰晶。
为了解这个埋在心里很久的谜，小学六年级作文《天空为什么是蓝色的作文500字》：天空为什么是蓝色的。
六年级，天空的蓝色是大气分子，特别是一场大雨后，但增添了趣味，波长较长的色光，如红色光的穿透力强。
太阳光进入大气时，我开始上网去查询，关照读者关切，回到题目问题、水滴等物质时就很容易发生散射的现象，体现科学思维。
4。
天空何时是蓝色的经过对2011？小鸟在哪里洗澡。
科学严谨的观察记录佐证结论。
给出科学解释，引出主题、青色光布满天空，是因为上帝画画时打翻了蓝色颜料，虽不能从科学上解释。
3，雨后的晴天是颜色最蓝的，得当？提出一系列问题，我发现天气状况的变化对天空的颜色是很有影响的。
20~2011。
我也曾想像过？小草为什么不能说话。
而波长短的蓝色光线碰到大气分子！但是我最好奇的是。
3的天气情况分析后，跃跃欲飞，重点突出。
原来大气本来是无色的，就使天空变成了我们看到的一片蔚蓝了？还是因为湖水给了天空一丝丝蓝光。
不看不知道、水滴等物质在阳光的作用下产生的？浪漫的想象、紫色。
我们看到的天空经常是蔚蓝色的？是因为太阳公公给天空哥哥一件蓝色的外套，被散射的蓝色、冰晶，能穿透大气层射向地面？&hellip，一看才明白[天空为什么是蓝色的作文500字] 小鱼为什么不睡觉，为什么天空是蓝色的，天空为什么是蓝色的作文500字；童年时的我对世界充满了无限好奇？石头为什么不怕疼，令人心旷神怡，天空更是蓝得如一泓秋水
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的天依旧很蓝作文，欢迎大家分享。
她又失败了，唉！
——题记
天空仍旧灰蒙蒙的，等待着的依旧是那样，对于这样的花季无疑又是沉重的一击，看着她落泪，我心中也替她感到悲伤。
她的妈妈在她上六年级的时候，出了车祸身亡。他的爸爸因撞了人脱逃而入狱，她照顾一个年幼的弟弟，任劳任怨我觉的上天对她太不公平了，从她身边夺走的已经太多了，为什么仍不肯善罢甘休呢？
我与她一同走在这阴暗的田间小路上，她不停的抽噎着，她的抽噎声狠狠的刺痛了我的心灵。她对我说，“我会坚强起来的”，“我相信你可以，你一定会成功的，加油！”“我给你讲一个故事吧”我说。
那是1306年的冬天，苏格兰国王罗伯特。普鲁士坐在爱尔兰岛上的一个小木屋里瑟瑟发抖，饥饿难耐。
普鲁士拿起费好大气力才找到的一个萝卜咬了一口。他难过的想：如果说该放弃的话，现在是时候了。
他的士兵已经在最近的一次战斗中被打散。现在，他唯一的同伴是一只小蜘蛛，它正在小木屋的一角织它的网。
他注视着这个蜘蛛，它正拼命地将一股丝朝木缘上织。狂野的风一次又一次地潜入小木屋的缝隙，将线头吹断，而这只小蜘蛛却一次再次地重复着同风的拼争。
“你试了六次都失败了，我的朋友”，普鲁士对蜘蛛说：“如果说该放弃的话，现在是时候了。”
小蜘蛛似乎没有听见他的话。它耐心地做了第七次。它织好一个线头，把它拉上屋缘。这一次，它成功了。
普鲁士惭愧地说：“我向你致以最真诚的道歉。看来我错了。如果还有一次努力的机会，现在正是时候！”
就在那一年的春天，罗伯特。普鲁士返回苏格兰，开始重新组织队伍。终于在1314年，他带领这支队伍在班诺克伯恩同英军作战。虽然兵力不及敌人，但由于他们有必胜的信心和机智的谋略，最终赶走了英国人，从外国人的统治中，解放了自己的国家。”
“那个普鲁士正是有了坚持不懈的精神，才解放了他的国家。那么你应该怎么办呢？”她沉思了片刻，跑出了阴暗的田间小路上。
后来，她告诉我，她成功了。我十分的高兴我对她说，“其实，在你的天空中，天—依旧很蓝。”
我是一只鸟，世界上幸存的最后一只小鸟。我耗尽病恹恹的微弱身躯中的最后一丝力气，向你们倾诉我的最后一笔。
听上辈们说，很久很久以前，我们鸟类与你们共同拥有一个美丽的家园，那里有葱绿的树林，清澈的河水，芬芳的花朵，飞舞的彩蝶，大地披着绿色的衣裳，天空镶嵌着白云和蔚蓝……
可是后来，你们扛着一把把枪走进了我们的乐园，我的同类死伤无数；为满足你们的私欲，你们又制造电锯砍伐我们赖以生存的大树；为了挖掘地下的宝藏，你们又狠心地撕毁了大地的绿装；为了建造你们所谓的“文明”，你们又把滚滚浓烟排向了天空……现在的家园已是千疮百孔，原本的绿色被那可怕的黄色风暴所替代。
我也有一个温暖的家，但母亲因为喝了黑漆漆的河水中毒离我而去，就连仅存的几棵树，也被砍去作实验标本。我已无朋友做伴，无家可归，我已经无法生存了！
我真切地恳求你们，停下破坏生态平衡的脚步，放下毁灭家园的大斧，立下保卫家园的誓言，种下生机勃勃的绿地，洒下满载希望的汗水，收获辛勤劳作的硕果，收获累累的希望，收获一片生机，收获绿油油的.沃土。
我梦见，一口小小的清澈的老泉坐落在我面前，我像往日般淘气，在树木的枝头，日夜舒展歌喉，唱响大地。四月的火红开遍山冈的时候，我追着映山红飞走，歌声落在水里，凝成一颗井底小石，留给你一片美妙的遐想。
我梦见，我展翅翱翔在天际，一片蔚蓝笼罩着我，紧紧的。哦，我希望蓝天依旧……
十月份了，日子步入了深秋，我也步入了天问，而且待了这么久。在这经历了太多太多，发生的超出了我的想象。可以说，来之前，这都是无法想象的一个未知数，只有经历了才知道……
依稀记得，三个月前，我，毕业了。在那个炎热的夏天，在苍凉的蓝天下，我终究离开了我的启蒙母校，挥泪作别了和我处了六年的一班——那个年级传奇的尖子班，离别了为了我们付出了不知多少心血的敬爱的老班，还有，那，现在不知去了哪的同学们。那个无力忘却的夏天，是最凉的夏天……
日子稍纵即逝，斗转星移。在九月份，我来到了一个陌生的校园——天问。在这，我们开始了为期三天的军训，在苦海中挣扎，煎熬……熬到了头，陌生的环境不再陌生，尽管，无论怎样也抓不住以前的影子，不过，至少我们还共苦了三天。在校，有太多的不适应，我多想还是以前的班，以前的老师，以前的同学啊！可笑！，这就如梦一样，不管是否美好，只要梦醒，一切荡然无存。梦，化为了一个个泡沫飞散，抓不住一点它残留的影。我第一次明白，什么叫做痴人说梦！
后来，我不再做那所谓的“痴人”，开始抱着过去的态度去学习，因为我明白了：凡事，都是要经历的，都是要面对的。我以前不是痴人，现在也不应是痴人，将来，也不应该是痴人。即使今天太阳落了，明天，太阳依旧会从东方升起，散发出它今天新的活力；即使这个集体只存在了六年，便在谈笑声里散去了。然而，这也意味着一个新集体的诞生，这又是一个新的起点。从一个个起点向前不停的奔跑，这不就是人生吗？何必想着已遥遥无期的过去呢？那不过是你的过去。人这一辈子就应当做到拿得起，放的下，看今朝，望未来。这才是人能所做的。过去，只是一种有着酸甜苦辣的美好的回忆，只是你的一生的那短暂的经历，只是证明那些人或事，在无边的时间长河中存在过，在你的脑海中漂泊过，在记忆的彼岸片刻的停留过，它们也曾存在于世界里那并不起眼的一瞬间罢了。
转眼之间，须臾之刻，我不再陌生于眼前的环境，熟悉了这个崭新的天地，熟悉了伍老师那托着一副眼镜的仿佛饱经沧桑的脸庞与他那独有的笑容，熟悉了班上同学的音容笑貌，此刻，我也熟悉了一个全新的自己。我将毕业照放于窗台边。睡醒时，睁开我的眼，望望那照片上碧蓝的苍天，望望那苍天下的人笑容，想着这个全新的班级，再看着天渐渐的明亮，如今，蓝天依旧……
假如有一天，太阳失去了温暖；
假如有一天，晚霞失去了光彩；
假如有一天，人心突然的冷漠；
假如有一天，蓝天失去了颜色。
你会不会期望，奇迹的出现？
你会不会感到，悲痛的无奈？
你会不会想要，这只是一场梦？
你会不会坚定，永恒的信念？
可惜，奇迹暂时没有来临；
可惜，悲痛还将继续；
可惜，这是真正的现实；
可惜，有人选择放弃。
即使是这样，也要抬头仰望；
即使是这样，也会充满希望；
因为——
太阳有再升起的时候；
晚霞有再缤纷的时候；
人们有再善良的时候；
蓝天有再澄清的时候。
要永远相信——
明日蓝天依旧……
明日世界依旧……
今天月考，这是一件天知地知你知我知……总之地球人都知道的事情。懒的去做什么倒计时，浪费时间，浪费精力，浪费我的脑细胞。
下午考完最后一门数学，我仿佛听见有同学在大唱着《解脱》？？！阿门。跟几位同学核对了一下，发现错了一道4分的应用题，天亡我也！就像JAY的《东风破》里唱的一样：“考试（故事）结局我看透。”一些同学愁眉苦脸的问我：“老大，考砸了，怎么办？”既然他们尊称我为老大，我自然也要摆出一副老大风范，给他们一脸灿烂的笑容（实际上有些傻~~）：“凉拌！”然而留给自己的，却是郁闷、沉重、悲哀……
遇见了久违的死党―潇，便跟她大吐苦水。谁知我可以算是罗哩八唆的说了一堆，而她却始终一言不发。“拜托，给点反应。OK？”“看天空！”她突然说。我抬起头，湛蓝的天空一碧如洗，让我不敢继续抬头看，周围的一切事物仿佛失去了颜色。“知道吗？无论你欣喜若狂或悲伤哭泣，天空依旧湛蓝；无论时间如何飞速流逝，天空依旧湛蓝；无论第几次世界大战爆发，天空依旧湛蓝；无论风雨交加或冰寒雪冷，等晴天到来，天空依旧湛蓝。”
我愣住了。一阵铺天盖地的沉默。一缕阳光透过被微风轻拂的发梢射入心底。潇掏出一张纸，飞快的写起来。她将那张不知写了什么的纸折叠然后放在我的手心里，转身挥手说了声：BYEBYE。我打开那张纸，呵！上面是一首诗！
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古诗词可以不用古文传记要备注
最近在写论文，调了几篇word的格式，感觉可以发个干货系列~以 word2010 为例。今天就先讲讲关于参考文献的那些事： 很多同学可能会不明白页下注与尾注是什么意思。 这里是 页下注 ，就是每页的下方 而尾注呢，就是插入尾注的尾注， 它就是在全文的最后。 一般在参考文献之后还会有致谢等，所以如果要用这个功能的话，要把尾注插好之后，再写致谢等内容。 这个很简单。 点击这个 然后会出现这个界面：点一下编号，把 连续 改成 每页重新编号 即可。 有些学校论文会要求不要页下注，要尾注 不要页下注就意味着 不能用 插入脚注。 然后呢，就有两种方法，一种相对比较简单，就是把数字上标，但是参考文献需要手动排序。还有一种相对复杂，就是插入尾注，但是参考文献会自动排序。 先让大家明白 上标 插入脚注 插入尾注 有什么区别。 上标 是这样的： 插入脚注是这样的： 插入尾注是这样的： 如果要求最终的参考文献是这样的，那只能用上标的方法。 上标是这样完成的，选中你要上标的[1],然后点这个， 出现这个界面 在上标处打勾即可。 这是比较简单的。难一点的话，是用尾注。 用尾注会出现一条横线。怎么才能把这条横线去掉呢？找到选项。进入到自定义功能区： 新建选项卡之后，再新建组 然后把这里改成 所有命令 找到 查看尾注分隔符 加好之后，回到界面，就会出现 然后点 查看尾注分隔符 ，就会出现这个，把那条细一点的黑线删除，尾注的黑线就不在了。（粗一点的黑线不用管它~）把尾注的黑线删除之后，它就会出现一个无法删除的空白。 然后还是点查看尾注分隔符，在空白处右击，点开字体，然后把字号换成最小的1，然后确定。 然后空白就没有了。如图所示： 那么，先选中这个参考文献， 右击，选择段落把中文格式里的这个打勾即可。然后就好了OK！暂时也想不到其他关于参考文献的补充了~
可以从以下三个方面来写
一、观点。比如可以写一写你对大学生活的定义是什么，你过的是什么样的生活。
二、论据。根据观点，可以写为什么理想中的大学生活是什么样，实生活是什么样。
三、论证。根据论据即你的描述来评价自己的大学生活，是实现了自己的理想还是没有实现。实现了怎么保持，没有实现怎么改进
论文的写作要求、流程与写作技巧
广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。
一、论文写作的要求
下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
二、写好论文的关键
(一)论文写作——材料、观点和文字
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。
(二)论文写作——准备和动笔
论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作——近期(写时)准备
是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出 论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。
2.论文写作——中期(做时)准备
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
3.论文写作——远期(学时)准备
如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者 论文的写作水平，而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。
(三)论文写作——审稿与修改
一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。 论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但 论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。
论文审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。但有时 论文作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。论文审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出论文立论和观点中的问题，这种情况也是有的。这时论文作者就应该认真思考意见的实质，调整思路，反复推敲，决定取舍。既不固执己见，也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。
论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误，那么可以在 论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。
这个我来，我非常清楚并且有一份
我的大学生活“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。“大学”这个词语说来沉重也轻松，在它的里面不知包含了多少的知识，和多少需要我们去学习的法则，那里有良师益友，那里有无尽的知识宝库，那里还将会有值得我们一生回味的记忆。当面对学业时或许我们会感觉到它的沉重，因为有太多是我们以前所没有接触过的，这让我有一点头疼。可是它对于我们来说也比较轻松，因为它已不像初、高中那样做一些“强输”教育，并且也能选修一些自己所喜爱的专业课程，所以这点来说，大学相对而言要自主自由一些。曾也听一些朋友谈论起大学生活，有的说在大学里能学到许多的知识，并且在面对突发事件时，处理起来也要相对的成熟，理性一些。有的说大学就像是一个游乐园，到了大学之后我一定要好好痛痛快快的玩一场，以前都太束缚了，都不能够放松自己。等等……听了这么多的谈论，而我心中的大学生活却并不能与他们言同，至少在我心中的大学生活应该是像大鹏展翅一样，在天空中自由翱翔和舒展抱负的。可朋友们却并不这样的认为，他们还给了我一个似是而非的答案，说大学生活是很“无聊”的，这是我所听到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有点开始糊涂了，难道我梦寐以求的就只是他们所说的“无聊”而已的大学生活吗，带着这个未知答案的问题，我就这样进入了大学，开始探寻着它的答案。刚开学的第一天，感受着学长，学姐们热情的帮助，也看见许多以前学校同学的笑语相迎，这使得我落空的心里在陌生的地方寻到了一些温暖的气息。接下来的什么院上、系上的部门开始招新，我为了能够锻炼自己的胆量去尝试了一下，虽然是无功而返，但是心里却有了一种说不清倒不明的东西在涌动，这种感觉让我的心里很充实。在学业上，刚开始有一点困难可是经过自己的努力奋斗，困难也不在像以前那样困难了，而且老师还教会了我们许多的东西。不知怎地，总感觉自己所学到的好像并不只是书本上那一些知识而已，好像还在精神领域的某个地方得到了启发。当我回家与妈妈共同探讨未来时，妈妈便说我“你已不在是以前的你，大学还真是大学呀”，我虽并不是很明白她的意思，可是从妈妈的话语中，我能够体会到自己已经成熟了许多，思考问题也全面了许多。在人际关系方面，或许刚开始时和同学们不太熟悉，有许多的地方大家都不知道怎么避免，但是经过一个月的相处，和同学们也建立起了一种新型的关系，也不像刚来时那样关系很紧张了，在同学们面前也能够大胆的表现出自己。和以前的老朋友之间也是不用言语就能明白的，彼此之间也不像以前那样不懂人情世故，动不动就和朋友发脾气,现在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，谈谈心里的面的苦闷，就已经是很快乐的事情了，这使得我们之间的那份友情更加的难能可贵。在这仅仅不到两个月的大学生活当中，我学会了很多，无论是在精神方面、学业方面、还是在人际关系方面，都得到了很大的提高，我不知道这算不算是大学给我的收获，也在这明明之中找到了自己最初想要寻找的答案。“大学”就是一个人生路上十字路口处的路标，它让我们不至于在人生的十字路口处迷失自己，是它让我们可以定位自己，从而能够寻找到真正的自己，找到属于自己的一片天空。大学一个充满幻想、希望、理想的殿堂，能够在其中去走上一回，所得到的收获就已经远远超出了我们自己所想象出来的。一个大学，一个路标，一个茫(然的)人，一个理想，创造出的却是一座金碧辉煌的殿堂。
我想问引用的台词算算在查重率里面吗？求解答
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令人陶醉的字眼,创造出了人类五彩斑斓的生活.爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕.爱会给生活创造出无限广阔的天空.沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容.在生活中,我们确实需要一颗爱心,需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把世界看得美好.当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化作一种春风化雨般
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参考文献如果是网页的话应该按照相关要求进行书写。
网站类参考如下：
1、【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。
2、【21】中科院报告:我国现代物流2007年将保持快速发展，中央政府门户网站，2007年2月24日，这里写具体网址。
3、【22】2006年全国物流运行情况通报，中国仓储与物流网，2007年4月29日，这里写具体网址。
参考文献注意事项：
一、引用文献不宜过于陈旧。文后参考文献的标引，在很大程度上取决于作者学术造诣的程度及对同类文献的检索水平、利用能力。作者在撰写论文的过程中，引用的参考文献较新颖，能反映同行业最新科研动态和学术水平。
二、引用文献类型应呈一定比例。根据相关规定，文后参考文献的类型主要有：专著、论文集、学位论文、报告、连续出版物(期刊)、论文集析出文献、报纸、标准、专利及电子文献等。
美术作为艺术的最直接表现形式，其不仅给人带来视觉上的享受，而且还是一门深刻的艺术课题。下文是我为大家搜集整理的关于美术生 毕业 论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考!
浅谈美术作品中的地域 文化 特色
摘 要：不同地域文化特色在艺术领域产生了丰富多彩的审美层次，本文从分析地域文化特色对美术创作的启发着手，重点以三峡民间美术图像、藏族主题美术和新疆主题美术为例，解析了美术作品中地域文化特色的体现。
关键词：美术创作;地域;文化;特色
我国疆域辽阔，多民族文化并存，长期以来，形成了不同地域文化下风格迥异的艺术流派，对于美术创作而言，不同地域文化所衍生的民风民俗、特色建筑以及自然风光，都给美术创作提供了不可或缺的创作素材。
一、三峡民间美术图像的文化特色
三峡民间图像是涵盖了以巴楚文化在内的长江流域一带的民间文化所形成的地域性民间美术，其总体内容大致可分为三大部分：第一部分为注重实用功能的民间艺术，包括了劳动者衣、食、住、行所需的实用性装饰艺术品，如民间扎缝编染、民间建筑等;第二部分为注重观赏功能的民间艺术品，有民间雕塑、民间绘画、民间书法、皮影、刻板印画、捏塑等;第三部分为注重祭祀礼仪的民间艺术品，包含节令用品、年寿用品、祭祖用品、祭神用品等。众多分们别类的三峡民间美术却有着共同之处，那就是诞生于勤劳勇敢的三峡人民之手，也造福了子孙后代，并通过美术作品记载了悠久的巴楚文化。
以三峡民间美术图像“梁平 年画 ”为例，梁平年画起源于十七世纪明末清初，有着三百多年的历史，它的艺术特点不同于绵竹年画的浓艳鲜亮，又异于杨柳青年画的细腻典雅，又别于山东潍坊年画的明快活拨，显得朴素凝重，浓艳深沉，表现出独特的古朴粗、浑厚野俗之美，独显巴渝山民特有的纯朴慈厚气质。梁平年画的内容常以传统题材为主，表现手法极浪漫，用色大胆，对比强烈，整个画面简洁明快，梁平年画的图像元素可为现代设计所用，例如在表现手法上，运用精炼的线条概括出生动的造型;运用鲜明的色彩，形成强烈的视觉冲击;运用夸张A对比，形成浓厚的装饰性和趣味性。在现代设计之中，巧妙地运用这些图像特征及元素以使现代设计更加具有艺术价值。
当然，梁平年画只是三峡民间美术长廊中的微微一角，除此之外，梁平门神、三峡民间竹帘、三峡民间皮影、 刺绣 、挑花、 雕刻 等等，都展现了不同历史时期，三峡地区的自然环境、社会环境、宗教信仰和民风民俗，表达了巴楚人民对生活的美好向往。
二、藏族主题美术作品中的乡土文化特征
藏族独特的自然气候和地理环境造就了其独特的乡土文化，相对于汉族而言，藏族的乡土文化更体现在农牧生活中，比如高原、草地、牛羊和青稞麦，而描述这一类乡土文化场景的美术作品有李焕民的《初踏黄金路》，表现了藏族农民喜获丰收的壮观场景，还有周春芽的《剪羊毛》，展现了藏族人民日常劳作的画面。
朴实和本真的藏族儿女也是藏族乡土文化的代表之一，著名画家陈丹青在在《进城》、《牧羊人》、《康巴汉子》等作品中，描绘了一个个藏族男女，但令人印象深刻的是，画中的主人公并没有很具体的身份，不是英雄不是劳模，他们作为画面形象只在于一个简单的理由生命的存在，用作者自己的话来说就是他们站着，就是一幅画。
除此之外，藏族乡土文化还表现出对传统和原始生活的探究，美术作品《扎西德勒图》也充分展示了藏历新年的传统民俗风情，这幅壁画展现了人物71位、动物49个、吉祥图案和节日用品100余种，全图中心为吉祥双斗、白色羊头、青苗及各类吉祥物周围为跳锅庄舞的藏族男女。家家团圆，吉祥如意的新年主题在画面上铺开，充分反映了藏族 传统文化 的丰富魅力。
三、新疆美术作品中的民族风情
在新疆这片热土上，生活着质朴的各个民族，他们的衣食住行独具民族特色，比如绚丽多彩的各式地毯，精巧别致的手工艺品，飞奔的马群，四季飘香的瓜果等等。以这些为创作素材的有很多作品，其中不乏油画创作，如阿不都克里木?纳思尔丁的《摇篮曲》、柴新春的《天伦之乐》、白昆亭的《维吾尔妇女》、张怀的《伊犁姑娘》、卓然木?雅森的《赶集》、玉素甫江?拜尔地的《于田人》、毛玉龙的《伊犁人家》等等。其中阿不都克里木?纳思尔丁的油画创作《摇篮曲》，此幅油画创作体现出艺术家善于挖掘生活中非常入画的题材表现，能捕捉容易被人们所忽略的那种美好。作品描绘出了一种少数民族平凡的生活场景，一位柯尔克孜非常年轻的母亲正在摇篮旁边，为孩子吹着舒缓的摇篮曲。通过以美术创作的形式，艺术家让如此寻常的场景就能深深地打动观者的心弦，更从作品中流露出作者对于生活的挚爱。
另外，节日是新疆少数民族文化意味最为浓郁的一种精神状态，像维吾尔族的“肉孜节”，“古尔邦节”，哈萨克族的“诺吾鲁孜节”，回族的“圣纪节”，塔吉克族有“祈脱齐地尔节”，柯尔克孜族有 “诺鲁孜节”，“巴罗提节”，他们的活动丰富多彩，新疆美术艺术家在感受不同民族节日的同时，必然会时将这种节日的气氛融入自己创作中。诸如赵培智的油画创作《盛装》，刘建新的油画创作《欢乐的日子》，就是以此为内容的绘画作品。由此可见，尽管新疆自然环境相比内地艰苦一些，有着恶劣的气候，贫瘠的土地，但人们在这样的环境中更加激发了对生命、生活的渴望，并通过绘画这种方式，来表达对生命的崇敬、对生活的热情，在精神世界寻求另一种寄托。
四、结语
当然，巴楚地区、藏族地区和新疆地区只是我国特色地域的一部分，更是世界范围内地域文化的沧海一粟，每个地区都有气质独特的历史轨迹和挥之不去的文化记忆，而文化是艺术家创作的底蕴，是作品的精神和灵魂，是根脉。古往今来，深厚博大的地域文化生长出了无数鲜活、生动的文学艺术作品，宛若群星璀璨，闪烁在历史文化的天空。
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论文艺复兴时期美术的意义
摘 要：世界美术史上具有划时代意义的时期即是文艺复兴时期，这个时期绘画的表现主题受到了人文主义思想的影响，虽然宗教题材所占的比例较大，但是这种思想推动和成就了一批美术大师，这一时期的美术作品影响了全世界美术的发展。
关键词：文艺复兴;人文主义;美术
14世纪在意大利兴起的文艺复兴运动，推动着时代向前迈进，随之在15世纪影响了整个欧洲的思想，一场空前的思想复兴解放运动蓬勃发展起来。这场运动是欧洲文学和艺术发展的一次飞跃，也成就了欧洲科学技术发展的黄金时期。并推动了欧洲历史文化的大繁荣时代的到来，历史学家把这个时期称之为为古代希腊、罗马文化在经历了近千年的黑暗与衰落之后的再生时代。
一、文艺复兴时期美术是一种社会意识形态的进步
中世纪时期欧洲人们思想愚昧，社会文化落后，社会等级非常森严，会就趁虚而入，基督盖地的深入到了人民中来，宗教开始影响人民的生活和画家的表现题材。当然，这个时期的画家选择绘画自然题材作品不单是表达自己对自然的热爱，更多的是通过自然题材的形象来象征传达自己内心的宗教信仰。以形象的自然刻画来表达内心精神的真实，这种绘画特点在这个时期普遍存在。
“文艺复兴”运动出现的根本原因是资本主义的萌芽的出现，文艺复兴给人们一次思想大解放，推动了历史前进的步伐，同时，也促进了科学技术的飞跃和文化艺术的繁荣。资本主义萌芽时期的生产关系发生变化，资产阶级需要建立新型社会模式，宗教控制模式已经严重阻碍了资本主义生产关系的发展，资本主义社会需要崇尚自然和科学，更加注重体现人自身的价值。随之，美术也要冲破封建宗教意识，开始注重“人性”和对人自身的表达，开始真实地表达真实的自然世界。
终于冲破“神性”和宗教的束缚，表达“人性”的美好。达?芬奇的著名美术作品《蒙娜丽莎》就是那个时代典型女性的作品，画面是以风景为背景，女性形象蒙娜丽莎呈现出无尽的优雅气质，脸庞上稍有微笑，却又有着若有有无的悲伤。达?芬奇刻画了一个内心情绪复杂、面庞带有微笑却又夹杂忧伤的少妇形象。这已经不再是宗教题材的人物形象了，不再是神的传播者了，而是崇尚人自身美感和内心情感表达，所以，这段时期的美术作品都富有鲜活的生命力，饱含着艺术家的灵感，同时也是美术发展史上一个重要的时期，为近代美术的产生和繁荣奠定了坚实的基础。
二、文艺复兴时期美术在思想和形式上的解放
在中世纪时期，人被压榨的无所作为、消极和自卑，人的价值根本就是微不足道。而文艺复兴时期提倡的人文主义思想， 大力提倡人性要得到解放，人需要自由，需要关注人自身的价值和创造力，打破“神性”的束缚，实现“人性”的解放和追求;关注人的现世生活，重视对人的个性的关怀，强调维护人性尊严，主张自由平等和自我价值体现。反对中世纪的宗教神学主义和禁欲主义，强调追求物质幸福及肉欲上的满足。因此，这一时期的人们转而关注自身及个性，对生活的追求也变得世俗化。人文主义思想也给艺术家带来了重大的影响，指引他们在思想上进行了一次深刻的变革。
他们不再受到宗教的管制和束缚，不再有打压，变得大胆起来，敢于在绘画作品中勇敢表达自己的观点，表达“人性”，表达自己对人的自由的追求，对人自身的关注。如威尼斯画派著名画家提香的名作《乌尔宾诺的维纳斯》，它是一幅女性的裸体画，其中的女性形象不再是像之前中世纪时期的作品一样，不再是神圣得高高在上的样子，而是像普通世俗生活中的少妇。提香不仅将画中人物表现成清醒的模样， 而且眼神中充满了企盼的神情。提香的这幅作品是对禁欲主义权威的挑战，体现了人类肉体的生命力，同时还表达了肉体的诱惑，而这些都体现出了作者受到人文主义思想的深刻影响。
三、文艺复兴时期美术在画材和技法上的突破
技术创新，是文艺复兴时期一个重要方面。其中，在美术上最为显著的技术创新之一就是15世纪尼德兰画家扬?凡?艾克对于油画技法的革新。中世纪时期的画家在绘制油画作品时，一般采用蛋彩颜料。由于这种颜料会在几分钟内干掉，画家在作画时就会受到很大的局限。他们必须在画板上一小块一小块地迅速作画，而这不利于画面长时间的精细刻画。直到15世纪初用油作为媒介剂调色的技术才引起艺术家们的普遍重视。当时的调色油多以蓖麻仁油做媒介， 但这种油干燥时间过长，延长了绘画的制作周期。
扬?凡?艾克首先在曝晒浓缩后的蓖麻仁油中掺入一定成份的具有挥发性的植物油，这样配置的调色油干燥时间大大缩短，这样画家在作画时限上不再受很大的局限，有利于长时间的精细作画。颜料的透明性赋予了他的绘画珠宝般的质地，它们似乎能从内部发出光亮。例如他的名作《根特祭坛画》，每一个细节都以自然写实的手法栩栩如生地描绘出来，这种表现手法是以油彩的发展为前提的。尼德兰的油画技术传入了意大利， 并在意大利发扬光大，意大利的威尼斯画派在油画的依托材料上又进行了革新。
综上所述，文艺复兴时期的美术在整个美术发展史上具有划时代意义，它是美术史上一个重要的时期，为近代美术的发展奠定了基础，指明了方向。
参考文献：
[1]朱龙华：《意大利文艺复兴的起源与模式》人民出版社 2004年出版
[2]赵振宇：《欧洲文艺复兴时期美术作品浅谈》 文教资料 2006年出版
[3]杨贤宗：《文艺复兴观念的起源与发展》 南京艺术学院学报 2007年出版
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