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青海师大论文查重

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青海师大论文查重

毕业论文查重都是有着一定要求和指标,学校也会明确规定符合学术要求才能顺利毕业。对于论文相似率来说,很多同学都比较关心,我们也可以看看具体要求多少才符合学校要求。在这里还需要介绍不同文章的内容,帮助更好地进行论文查重。包括社会主要的本科学生毕业设计论文、硕士毕业论文、博士毕业论文,对于中国学术论文或者职称论文也一样可以适用。初稿论文推荐同学们使用cnkitime学术不端论文查重免费网站,大学生版(专/本科毕业论文定稿)、硕士版(硕博毕业论文定稿)、期刊职称版(期刊投稿,职称评审)以上版本均可免费查重不限篇数。

论文重复率都有严格的要求,根据我们对论文整体考试的要求,本科生留级不应超过30%,硕士论文不应超过10%,博士论文不应超过5%。这么一个看来,在具体的查重中需要看学生多少才算符合设计要求呢?经过详细的介绍才能让学生论文进行检测技术工作能够顺利完成,还能了解到论文的重复率是多少。

专业论文查重系统更精确,就检测的准确性方面而言,大家可以推荐系统使用管理专业的论文查重软件,在实际检测时能看到的具体分析数据是多少呢?而且我们也可以看看实际的写作技巧,当我们理解论文时,原来论文的支票权重比率很低,在目前的市场上也是可以支持的,所以我们可以放心的选择查重软件。

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实际上,并非只有学生在毕业季遭受了痛苦。处理毕业论文的专业老师和老师们也非常忙碌。老师会根据不同学生的检测分析结果来安排后续管理工作。那么,在导师查核完毕业论文后,学校是如何查重毕业论文的?

将学生的考试成绩分为四个等级,ABCD的重复率在20%左右,属于A级,可以参加答辩。学生的重复率在40%~50%左右,重复率较高。指导老师将要求学生在两周内完成初稿的修改,直到重复率下降到30%以下,如果没有下降,学生将无法参加初稿的答辩。

在50%-65%之间,学生论文的重复率为C级。根据学生的具体情况,导师和学校将对论文进行二次评审。如发现抄袭行为,学生将会被取消资格。在达到学校要求之前,学生必须重写论文。重复率超过65%的D类学生基本上都是抄袭。指导老师会向学校反映具体情况,学校会决定取消其毕业资格。

高质量、低重复率的毕业论文比比皆是,导师会将这些论文送到学校和工研室进行评优评先,重复率不到20%,这是评优评先的基本条件,各学校对此标准不同,如果在评优评先过程中发现学术舞弊,在评优评先时也会直接取消资格。

为打击学术不端行为,如论文剽窃、学术造假等,国家在全国范围内推行了论文盲检制度。对于所有的大学生毕业论文,教育部都会进行随机抽样检测。如果论文重复率超过50%,学位直接被取消。这个问题很严肃,应该引起大家的重视。

什么是论文重复

论文重复,民间说法是抄袭剽窃,换个更官方一点的定义就是学术不端。之所以叫学术不端,是因为前人辛辛苦苦研究出来的创新成果,或被简单粗暴地复制粘贴进文章里,或被用各种手段矫饰以达到掩人耳目的目的。

究其原因,一方面,成功发表一篇高质量学术论文,基本让人操碎了心,薅秃了头,实属不易。另一方面,论文的成功发表能带来巨大的利益(如获得毕业答辩资格、国家奖学金、升职称等),使得某些学生和科研人员甘愿铤而走险去充当「莽夫」走快速发表论文的捷径,即论文抄袭或造假。

为了规范学术诚信和严谨的风格,制止剽窃的不公平行为,孕育了学术不端检测和学术不端行为的调查处理。随着近年来学术不端行为越发增多,有关科技部门陆续加大了调查和惩罚力度。例如,科技部在 2020 年通报 9 起论文造假查处结果,其中 7 起涉及论文买卖,相关责任人分别被处以终止承担的国家项目、追回项目资金、停止研究生招生资格等严厉处罚。相关论文的作者及其单位的声誉则遭受到了巨大的损失。

一篇论文的创作,需要建立在前人研究成果之上(如引言中的研究背景需要概括前人研究成果),所以在撰写中不可避免地会包含对前人成果的加工、吸收和利用。如果内容处理不当,则会造成内容重复。

中英文论文重复虽然有一定的相似性,但由于语言风格和形式有较大的差别,笔者此处对什么是中文论文重复和英文论文重复分别进行讲解。

中文论文重复

中文论文的抄袭及重复现象可以被概括为三种情况,根据重复程度由高到低依次为:

青海师范大学学报论文查重

青海师范大学新校区的详细地址:西宁市城北区海湖大道。

青海师范大学是公费学校,在全国基本上是二本招生。

青海师范大学是综合性省属重点大学,该校最早建立于1956年,初名青海师范专科学校,1958年升格为青海师范学院,1984年更名为青海师范大学。

发展至今已有六十多年的历史,已形成完备的教育体系,开设的专业共涵盖了10大学科门类,有3个一级学科博士学位授权点,17个一级学科硕士学位授权点,获批1个国内一流学科,3个省内一流学科,13个省级重点学科。

《青海师范大学学报》是青海师范大学主办的综合性学术刊物,分为哲学社会科学版(双月刊)和自然科学版(季刊),创刊于1960年。

青海师范大学(Qinghai Normal University),简称“青海师大”’,位于青海省省会——西宁市,始建于1956年,初名青海师范专科学校,1958年升格为青海师范学院,1984年更名为青海师范大学。1997年后,青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省银行学校、青海省水利学校陆续并入,共同组建形成了新的青海师范大学。

学报主要反映青海师范大学和全国各地的专家、学者的科研和教学成果,择登经济、文学、历史、哲学、政治、法律、教育心理以及数学与信息技术科学、生命科学、物理学、化学、地理学等学科的学术论文,尤为注重选载反映民族地区特色的研究成果。

第33卷第1期2011年1月 ()JournalofQinhaiNormalUniversitPhilosohandSocialSciencesgypy 青海师范大学学报(哲学社会科学版)Vol.33,No.1Jan.2011 论莎士比亚戏剧的语言艺术 辛让平 ()青海警官职业学院,青海西宁810000 摘要:莎士比亚的语言艺术主要表现在他的成熟的戏剧里,语言的个性化和形象化两个特色为莎氏赢得了世界语言大师的称号。语言是思想的直接现实。所谓个性化的语言既要符合人物的个性特征又要蕴涵人物所处时代的独特气息。所谓形象化的语言都来自于语言的内容是具体的生活现象或事物形态。关键词:莎士比亚戏剧;语言;个性化;形象化 )中图分类号:H05文献标识码:A文章编号:1000-5102-(201101-0120-03 是英国文艺复兴时期伟1564—1616)威廉·莎士比亚( 主要是用大的戏剧家和诗人。他的创作除早期写的诗歌外,无韵体写的诗剧三十七部。马克思和恩格斯都很喜欢莎士不仅在自己的著作中经常引用莎士比亚的戏剧比亚的戏剧, 作品和人物,而且在论及戏剧艺术时充分肯定了莎士比亚在戏剧发展史上的地位。在1873年12月10日恩格斯致马克“思的信中指出:单是《温莎的风流娘儿们》的第一幕就比全部德国文学包含着更多的生活气息和现实性。单是那个兰斯和他的狗克莱勃就比全部德国喜剧加在一起更具有价值。莎士比亚往往采取大刀阔斧的手法来急速收场,从而减少实 [1] ”际上相当无聊但又不可避免的废话。从恩格斯的信中至 的独特气息。 “高尔基在《论剧本》一文中说:剧中人物之被创造出来,仅仅是依靠他们的台词,即纯粹的口语,而不是叙述的语 [3] ”这就是说,人物的语言应该是充分个性化的,是他在言。 特定情形中的个性的自然流露。所谓“说一人,肖一人,勿使。在语言的运用上,弗使浮泛”莎士比亚一方面运用优雷同, 雅的书写语言和口语,一方面也广泛采用民间谚语和俚语,有时自己还创造新词,因此他的语言丰富广博,灵活有力,可以随着人物性格、身份、地位的不同而表现人物的性格特征。莎士比亚一生创作了三十七部戏剧,塑造了几百个不同的人物形象,上自国王、皇后、王子,下至盗贼、小丑、掘墓人。每个人物,都有一套符合各自性格特点的语言,而且随着场合的更迭、际遇的变化,人物语言也有所发展变化。歌德在《莎“士比亚命名日》中说:观众通过人物的言谈后才知道人物内心的演变,而所有的角色似乎都在一起约定,在这方面不让”我们有不清楚的、模糊的地方。夏洛克的语言粗鲁、庸俗,尖常常用令人憎恶的事物打比方,而鲍西亚的语言文雅、优刻, 美、含蓄,与夏洛克形成对照。哈姆雷特的语言,有时温文尔雅,有时明白畅晓,有时妙语连珠,有时语无伦次,这一切均取决于他内心矛盾的斗争和思想性格的发展。特别是作者精心设计了许多精彩的内心独白,揭示他的精神世界,丰富和深化他的性格特征。如第三幕第一场中“生存还是毁灭”的这段著名独白,它是闪耀着哲理之光的名诗,也是揭示哈 少有两点是肯定的,一是莎士比亚戏剧的审美价值,二是莎士比亚戏剧的语言艺术。据拉法格回忆,马克思在1848年,后为了“想使自己的英语知识达到完善的境地”曾把“莎士 2] ,。比亚特殊风格的词句都搜寻出来加以分类”进行学习[ 所以莎士比亚不愧为英语语言大师。 以往研究莎士比亚语言艺术的学者认为,莎士比亚早期诗歌的辞藻过于雕琢,诗体比较绮丽,但在他成熟的戏剧里,语言却生动精炼。语言的个性化和形象化两个特色为莎氏赢得了世界语言大师的称号。本文就莎剧的戏剧语言艺术从个性化和形象化两个方面作以探讨。 一、个性化的语言。语言是思想的直接现实。所谓个性化的语言既要符合人物的个性特征又要蕴涵人物所处时代 收稿日期:20100908-- ,作者简介:辛让平(男,汉族,陕西人,青海警官职业学院副教授。1960-) ·120· 姆雷特内心奥秘的传神点睛的妙笔。通过这段独白,读者可以进一步了解他对人生意义的深度思考,对复仇重任的痛苦探求, 对思想矛盾的坦诚昭示。正因为如此,高尔基在《论剧本》 的著名论文中,通过分析研究,得出了要用足够有力和鲜明生动的语言刻画人物性格,必须向莎士比亚学习语言的明确结论。 莎剧的个性化语言不惟表现在人物的个性特征上,还表现在人物所处的时代特征上。莎士比亚的时代,人文主义作为一种改革现实的思潮席卷西欧。所以我们不难理解哈姆雷特对自然和人类的赞美。在他看来, 人世间是一座美好的“花园”,“负载万物的大地”是“一座美好的框架”,“覆盖众生的苍穹” 是“一顶壮丽的帐幕”和“金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇”;“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”(第二幕第二场)。如此的自然溢美和人类赞美,正是以“人”为中心的人文主义的表白。也不难理解***商人夏洛克为了一磅肉的契约即将履行时,他在法庭上喜不自胜,口里不停叫着:“博学多才的法官!判得好!来,预备!”的那种唯利是图和残忍之本性令人毛骨悚然,同时资本主义社会的自由贸易、契约合同的时代特征也得以彰显。 总之,个性化语言是建立在丰富的生活经验和敏锐的观察力之上,同时不可忽视智慧和真情的力量。 二、语言的形象性。戏剧语言既是听觉艺术又是视觉艺术,原因是台词与人物形象密不可分。戏剧家运用语言塑造人物形象,人物形象又通过台词、肢体动作、表情、矛盾冲突来表现社会人生。在这里,舞台形象满足了观众的视觉审美需求,语言台词却激发了观众的想象,由剧作家的语言的想象到观众的想象的语言,都来自于语言的内容是具体的生活现象或事物形态, 即语言的形象性。莎剧的形象性语言描绘了当时英国社会生活的广阔图景、大千世界;有如见其人、如闻其声的哈姆莱特、罗密欧、朱丽叶、夏洛克、福斯塔夫、麦克白、李尔王等几百个人物形象。随便举一两个例子,例如描写睡眠的形象性语言。麦克白在谋杀了邓肯后,寝食不安,备受失眠痛苦之折磨,他说:我仿佛听见一个声音喊着: “不要再睡了! 麦克白已经杀害了睡眠”。———那清白的睡眠,把忧虑的乱丝编织起来的睡眠,那每日生活中之死亡,疲劳者的沐浴,受伤心灵之香膏,大自然的第二道菜①, 生命盛宴上的主要营养。———《麦克白》二幕二场。这里,睡眠是抽象的,莎氏通过自己的生活体验,将睡眠化为拟人和比喻的种种具体形象,把一个被睡眠折磨得痛苦不堪的麦克白活灵活现地展现在世人面前。再看,在莎氏历史剧里另一个国王亨利四世,也曾被失眠折磨过,他说: ———睡眠啊,柔和的睡眠啊! 大自然温情的乳母,我怎样惊吓了你,使你再不愿意替我闭上我眼皮,把我的直觉浸沉在忘河里? 为什么,睡眠,你宁愿栖身在烟熏的茅屋里,在不舒服的草垫上伸展你的肢体,让嗡嗡作声的蚊虫催你入梦,却不愿偃息在香雾氤氲的王者之宫,在富丽华贵的宝帐之下, 让具有最甜美旋律的乐声将你催眠?…… 啊,偏心的睡眠!你能在惊险的时刻把你的安息给一个风吹浪打的水手,而在最宁静安谧的夜晚 最温暖舒适、有助于睡眠的环境中, 却不能把他给予一个国王?幸福的卑贱者,安息吧!戴王冠的头却是不能安然入睡的。———《亨利四世》下篇第三幕一场。 亨利四世把睡眠比做“大自然温情的乳母”,给人以营养, 可它却惊吓了这乳母,使他从此不得安眠。莎士比亚通过亨利四世之口, 用了比喻、渲染、对比、呼告等一系列修辞手法,生动形象地描绘睡眠,把抒情性和哲理性高度融为一体。穷苦老百姓无忧无虑, 可以安享睡眠之幸福,而亨利四世自己贵为国王,生活那样豪华舒适,环境那样优雅幽静,却因思虑重重被剥夺去安眠的福祉。这种形象化的对比修辞,诗意盎然,优美生动,具有极大的艺术感染力。 同样的例子,在莎氏的戏剧中俯拾皆是,不胜枚举,例如《奥赛罗》里悲剧主人公处死苔丝狄蒙娜前的那段独白: 融融的灯光啊,我若吹熄了你,要是我心生后悔,仍可把你重新点起。可是你,造化最精美的形象啊,若我一旦熄灭了你的光辉, 我不知从哪里去偷普罗米修斯的那把天火,能把你的光辉再次燃起。 当我摘下玫瑰,就不能给它已失的生机, 它只有枯萎凋谢。我要再一次嗅它在树上的气息。(吻她) 啊,甘美的呼吸,你几乎诱动了正义 去折断她自己的利剑!再一个吻,再一个吻。愿你到死都是如此,我将杀死你, 然后再爱你。……———《奥赛罗》第五幕第二场。奥赛罗这一段话之精彩,还不仅在于单单是语言形象化, 更重要的是形象化的语言和他内心极其真挚的感情融为一起,他用类比修辞的诗性语言,极其准确地表达了他对苔 ① 根据当时风俗,宴会上第二道菜为最主要的一个 菜。莎士比亚的意思是说,睡眠对一个人的健康比其他一切(包括吃饭)都更为重要,睡眠为大自然最主要的营养品,通过睡眠,恢复疲劳,保持身心健康。 ·121· 。丝狄蒙娜的爱恨交织,爱妻子的温柔美丽,恨妻子的“不忠”他不忍杀她,又必须杀她;他即使杀她,还要爱她。极致的爱、极致的恨、极致的痛苦在这十几行诗句里都已表达无遗,驾驭语言的艺术如此高超,堪称英语诗句中的不朽名篇。 许多人曾有过丧失亲人的痛苦,这样的痛苦撕心裂肺,难以忍受,可是,如果把这种痛楚用具体的语言表达出来却李尔王抚尸是不容易的。李尔王的爱女考狄莉娅被害死了, 痛哭,他怎样表达自己对女儿不幸遇害的满腔悲痛之情呢?他说: 我可怜的傻孩子①给他们缢死了!没有、没有、没有生命了! 为什么一条狗、一匹马、一只耗子,都有他们的生命,唯独你却没有一丝呼吸!你是永远不回来了, ——《永不、永不、永不、永不、永不!—李尔王》五幕三场。拿狗、马、耗子之有生命来和考狄莉娅这样一个极其可爱的亲人之没有生命来比,真实、贴切、充分地表现了李尔王哀痛之深和他对自己女儿无辜被害之不平。 在运用各种鲜美逼真形象的同时,莎士比亚有时还采用一种特殊的手法,从反面来衬托正面事物。《第十二夜》里薇成了公爵奥西诺德仆役,她受公爵之命去见奥拉女扮男装, 奥利维娅小姐,当奥利维娅揭开自己脸上面纱,她看见了奥她怎样赞美呢?她说:利维娅的美貌时, 那真是美的精美的调制,那红红的白白的,都是造化亲自用他的甘美巧手敷上去的。小姐,您是当今活着的女性中的最残忍者,要是您甘心让这种美埋没在坟墓里,而不给人世留下一个副本②。 这里,在上文的最后两行诗句里,诗人不仅从正面写奥更从反面谈,说如果她不把“副本”留在世上,利维娅的美丽, 那就是当今女性中之最残忍者。诗人的幻想是多么丰富,正反衬托手法又是如何高妙。 莎士比亚语言之如此形象化,当然不能不归功于他的想象之高超,但更为重要的则是由于他生活经验之丰富,对生活观察之敏锐。像《麦克白》这样一个与海洋毫无关系的悲悲剧主人公杀了邓肯后也拿海洋作比喻说明自己的罪剧,行: 大洋里所有的水,能洗净我手上的血污么?不,倒反而是我这一手血要把百海之水都染遍, ——《使它由碧绿变成殷红。—麦克白》第二幕二场。总之,本文认为莎士比亚主要运用了以下三种方法:一是将丰富的生活经验和敏锐的观察融入真情的幻想之中,二三是把抽象的情感、道理“物象是充分地运用各种修辞手法, ,化”使得他的语言具有个性化和形象性。 参考文献: []马克思恩格斯全集[北京:人民出版社,1M].1973.108.[]回忆马克思恩格斯[北京:人民出版社,2M].1957.71.[]论文学[北京:人民出版社,3M].1978.57-58. ’OntheLanuaeArtsofShakesearesDramaggp XINRanin-gpg (QinhaiPoliceVocationalCollee,Xinin10001,China)ggg8 :’,,AbstractShakeseareslanuaeartsaremainlreflectedinhismaturedramaandthetwofeaturespggy ,lanuaeindividuationandvisualizationhelhimwintheworldtitleLanuaeMaster.Lanuaeistheggpggggimmediaterealitofthouht.Thesocalledindividuallanuaeshouldnotonlmeettheeoleersonali--ygggyppptofcharactersbutalsoimltheuniueatmoshereofthetimesinwhichareinvolved.Thesoeole-ypyqpppcalledvisualizedlanuaeisfromthelanuaecontentsthataresecificlifeorthinsofforms.henomenaggggpgp?TaerHowtomakethelanuaeimltheindividuationandvisualizationhisaruesthatShakeseareggpyppgp:,musedthefollowinthreemaorwasfirsteltintherichlifeexerienceandsharobservationintothegjygpp ,,,,m,fantassecondfullusinvariousrhetoricaldevicesandthirdaketheabstractemotionreasoninyyggsecific.p :;;;;KewordsShakesearedramalanuaeindividuationvisualizationpggy ①是对考狄莉娅的爱称。 不生孩子,死了不留下孩子保存你的美丽,你就太残忍了。②意思是你若不结婚, ·122·

《青海民族研究.社会科学版》、《青海社会科学》、《青海师范大学学报》、《青海大学学报(自然科学版)》、《兽类学报》等

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本科毕业论文查重率要求不超过30%即可申请毕业答辩;15%内的可以申请院系优秀论文;10%内的可以申请校级优秀论文;超过30%的论文,学校会给予几次修改机会,如果修改检测后仍然不达标,就只能延期达标了。而对普通期刊论文的要求是查重率不超过20%或者30%,这是个最低门槛。对于核心期刊的论文查重率不得超过10%,有些甚至要求不超过5%。所以,无论是期刊还是毕业论文,查重率30%是个最低标准了,对于查重率过高的论文,我们需要运用一定的方法避免。

每所大学都要求毕业生完成专业论文,集中体现学生自身的学术水平和解决专业问题的能力,因此查重毕业论文也很严格,不仅指导老师不断查重论文,提出相关意见,还需要查重论文的原创度。影响论文重复率的因素之一是检测范围,本科毕业设计需要查重什么? 本科毕业论文需要计算重复率的有中英文摘要和正文部分,其他段落性部分根据具体要求上传和计算,论文封面、目录、脚注、照片、参考文献等内容不会被论文查重系统计算为重复率。 摘要部分是本文的客观总结部分,简洁总结文章的主要内容,用简单的语言表达论文的研究方法、对象、目的、背景和结论即可。其中不能出现主观表现。例如,不能出现作者、本文、我想等内容。首先讨论研究背景、意义是目的,然后写主要的研究内容,最后写结论,字数在500字以内,最多不能超过1000字,只要用一段来表现即可。本文可以根据以前的大纲填写内容,也可以根据以上的内容进行修改,表明观点后,论证过程必须围绕观点进行。

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如果是初期完成的初稿可以去淘宝,如果是准备答辩前的,一般是学校的图书馆。

往届生本科毕业论文去校园图书馆网站上查询。

本科毕业论文不可以在网上查到。本科毕业论文必须是毕业生自己写的,如果在网上能查到,就不能用了。一般高校都是与中国知网、万方、维普等各大论文网站合作的,所以只要有跟他们合作的高校,都是可以在这些论文查重系统上查看得到的。

但是在这些专业、权威的论文重查系统上是找不到本科论文的,因为它们只收录硕博以上具有研究性的论文,并且由于本科论文不上传网络,所以查不到的历届本科论文。历届本科论文是可以在学校的图书馆网站上也可以查询的到,前提是校优秀毕业论文,并不是所有的毕业生论文都在上面。

图书馆网站查询流程:

1、首先需要连接学校的校园网,记住不是普通4g网络流量,是学校的校园网;

2、然后打开浏览器,在浏览器的网址处属于学校图书馆网址;

3、输入账号密码登录校园图书馆页面,这里的账号一般都是学生的学号,密码一般都是身份证号;

4、进入校图书馆主页之后,点击【文献查询】。点击【本科】;

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标准论文写作格式一、论文的书写格式规范化要求论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。1.论文题目:简明、确切地表述研究的对象和内容,一般不超过25个字,可分两行书写。2.作者:处于论文题目正下方,须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。3.摘要:摘要应反映文章的主要观点,重点表述研究内容及结论,必须重点突出、文字简练,中文摘要字数不超过300字。4.关键词:要符合学科分类及专业术语的通用性,并注意与国际惯例一致,中文关键词限制在3~8个。5.正文:论文的.主体。论文须符合学术论文的格式,正文要标明各级标题,设计合理,文稿中应采用规范化名词术语。6.参考文献:必须是本人真正阅读过的,应选用公开发表的资料。以近期发表的学术期刊文献为主,图书类文献不能过多,且要与论文内容直接相关,参考文献应按文中引用出现的顺序列全。

二、论文的排版格式规范化要求1.版面尺寸:a4(210×297毫米)。2.装订位置:左面竖装,装订位置距左边界0毫米。3.版芯位置(正文位置):按照a4纸张默认格式。4.页码:采用页脚方式设定,采用五号time new roman,处于页面下方、居中。5.论文题目:三号黑体,居中。6.作者:论文题目下隔一行,居中,采用小四号仿宋体,7.中文摘要和中文关键词:用五号仿宋体、两端对齐方式排列。8.正文文本:宋体小四号、标准字间距、行间距为1.25倍行距、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版,采用多级符号版式。如:一级标题用阿拉伯数字(1、2、3 ……)标引,采用四号黑体并缩进4个字符排列;二级标题缩进4个字符并用阿拉伯数字(1.1、1.2、1.3……)标引,字体采用小四号黑体。9.文中图表:所涉及到的全部图、表,不论计算机绘制还是手工绘制,都应规范化,符号、代号符合国家标准,字体大小与正文协调,手工绘制的要用绘图笔,图表名称和编号准确无误。10.参考文献:位于正文结尾后下隔2行,“参考文献” 四字左对齐,采用宋体小四号加粗;具体参考文献目录按五号宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号([1]、[2]……)的方式排列。

三、论文书写、排版、打印规范化要求样式论文题目(采用三号黑体,居中)(隔一行)(仿宋体小四号,居中)院系 专业名称 年级 班别 学号 学生姓名(隔一行)中文摘要:(仿宋体五号)关于高等教育改革体制问题的思想观念问题,……。关键词:(仿宋体五号)(隔一行)(正文用宋体小四号)当前,在教学领域中,……。1 教学思想 (黑体四号,左对齐)1.1 有关关系的处理(黑体小四号, 缩进4个字符)(正文用宋体小四号)在知识传授与能力和素质培养的关系上,树立注重素质教育,融传授知识、培养

下面是大学论文一般格式,供参考:1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名,在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字,加黑居中。2、目录目录是论文中主要段落的简表,采用目录索引方式。页码从一级标题宋体四号字,二、三级标题宋体小四号字。3、内容摘要:它是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。仿宋小四号字,1.5倍行距;“摘要”四号宋体。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“摘要”的左下方。仿宋小四号字,1.5倍行距;“关键词”四号宋体。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出问题-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证方法与步骤;d.结论。正文一级标题:宋体四号字加黑居左;正文二级标题:宋体小四号字加黑居左缩两格;正文三级标题:宋体小四号字居左缩两格;正文其余文字小四号,统一采用1.5倍行间距编排。图:毕业设计中的每幅图都应有图题,图题由图号和图名组成,用五号宋体。图号按部分编排,如“图2-3”表示第2部分第3张插图,图号与图名之间空一格排写,图题居中置于图下。表:每个表格应有自已的表题和表序,表题应写在表格上方正中,用五号宋体,表序写在表题左方不加标点,空一格接写表题,表题末尾不加标点。表格应逐章编序,如“表4-2”表示第4部分的第2张表。表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。宋体五号字,1.5倍行距;“参考文献”四号宋体加粗居左。中文:作者--标题--出版物信息(版地、版者、版期)英文:作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。举例:[1] 王谦.会计信息失真原因及对策[J].中国乡镇企业会计.2007,(12):26 - 27.[2] 高丽萍, 马克和.税法 [M]. 北京: 中国财政经济出版社, 2006.36–38.[3] 刘辉. 会计学的理论与应用——中国会计学会第六届大会论文集 [C]. 上海: 上海财经大学出版社,2007.231–237.[4] 王亚周.会计诚信教育 [N].中国财经报, 2006 –12 - 17(7).[5] 梅研,杨华,孙晓媛. 新会计准则对比研究 [EB/OL]. http://jpkc.zbvc.cn/cwkj/, 2007–08–16/2007–10–04.

论文格式由学术堂整理提供一.封面题目:小二号黑体加粗居中.各项内容:四号宋体居中.二.目录目录:二号黑体加粗居中.章节条目:五号宋体.行距:单倍行距.三.论文题目小一号黑体加粗居中.四.中文摘要1、摘要:小二号黑体加粗居中.2、摘要内容字体:小四号宋体.3、字数:300字左右.4、行距:20磅5、关键词:四号宋体,加粗.词3-5个,每个词间空一格.五.英文摘要1、ABSTRACT:小二号TimesNewRoman.2、内容字体:小四号TimesNewRoman.3、单倍行距.4、Keywords:四号加粗.词3-5个,小四号TimesNewRoman.词间空一格.六.绪论小二号黑体加粗居中.内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅七.正文(一)正文用小四号宋体(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章:标题小二号黑体,加粗,居中.节:标题小三号黑体,加粗,居中.一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格.二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格.三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体).1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体).1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体).①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)(三)表格每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中.表序后空一格书写表题.表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××".(四)插图每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处.图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图.(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号.序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等.文中的阿拉伯数字一律用半角标示.八.结束语小二号黑体加粗居中.内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅.九.致谢小二号黑体加粗居中.内容小四号宋体,行距:20磅十.参考文献(一)小二号黑体加粗居中.内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅.参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出.(二)参考文献的格式:着作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页十一.附录(可略去)小二号黑体加粗居中.英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距.翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅.

1、毕业论文格式要求

封面

使用学校统一的封面格式,题目使用宋体,一号,加粗,居中,题目是对毕业论文(设计)的高度概括,简明、易读,字数应在20以内;学生姓名、学号、专业等用宋体,三号,左对齐,下加下划线,学号用Times New Roman字体。

毕业论文中文题目

字体:黑体,字号:小二,加粗,居中。段落:段前为2行,段后2行。行距固定值23磅。样式:标题+黑体。

摘 要

字体:黑体,居中,字号:三号。

摘要正文

字体:宋体,字号:四号。段落:左对齐,首行缩进2个字符,1.5倍行距。300字左右,摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和创新点。

关键词

字体:黑体。字号:四号,左对齐。加粗,无缩进。关键词与摘要正文之间空一行。

关键词正文

字体:宋体,字号:四号。关键词要求3-5个。关键词之间“;”分隔,并留有一个空格,末尾无符号。标点符号:全角。

2.论文正文

文科毕业论文正文一般字数不少于6000字,字体:宋体,字号:小四,段落:左对齐,首行缩进2个字符,行距:固定值23磅(pt)页眉字体:黑体,字号:小五,加粗。样式:页眉。正文字体小四号,页脚字体:Times New Roman,字号:小五。样式:页脚。

以上就是毕业论文标准格式的相关要求,希望对大家有所帮助哦!各位小伙伴们都知道,毕业论文是大学生最重要的一件作业,它的成功与你是否能毕业有着直接的关系,所以,大家一定要高度重视。

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