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【 #爱尔兰留学# 导语】爱尔兰教育有着悠久的发展的历史，拥有世界上的教育体系之一，民众教育普及率很高，根据相关调查，39.7%左右的爱尔兰人拿到了高等教育学位，93%的爱尔兰学生拥有高中文凭，爱尔兰位列全球受教育程度国家10，教学水平和质量均得到全球广泛认可。下面具体跟随 无 了解一下。可以这么说，教育是爱尔兰在过去十年里成为世界上经济增长最快的国家之一的最重要因素。爱尔兰传承了英式教育的精华，政府也相当重视教育，每年教育投资额占财政支出的15%。爱尔兰在刚刚发布的2018教育行动计划里也提到了对于教育的重视，其目标是将爱尔兰的教育和培训体系打造成为欧洲教育体系。当地经济发展的良好态势，毕业之后两年的工作签证政策，加上爱尔兰教育行业的未来机遇，对于中国留学生来说无疑都是重大利好消息。1、TCD圣三一学院 TrinityCollegeDublin圣三一学院，号称世界的教育中心，和英国Oxbridge齐名，他家硕士专业选择范围比较广 DramainEducation戏剧教育 EarlyIntervention早期干预 FoundationStudies基础研究 HigherEducation高等教育 LanguageEducation语言教育 LeadershipandManagementinEducation领导与管理教育 MathematicsEducation数学教育 MusicinEducation音乐教育 PositiveBehaviourManagement积极行为管理 ScienceEducation科学教育 SpecialEducationalNeeds特殊教育重点讲下面两个专业▼ M.EdPositiveBehaviourManagement旨在教授学校环境中学生挑战行为领域的技能和知识，适合那些在中小学从事教育工作，以及对教育专业领域感兴趣的学生。开设的必修课有：积极行为管理概论、行为管理合作学习、学校积极行为管理、在学校实施同伴调节计划，考核方式：课程作业，毕业前需递交毕业论文。申请截止日期：2018年6月30日 M.EdLeadershipandManagementinEducation为学生提供全面研究教育领导力与管理理论与实践的机会。开设的必修课有：教育领导力与管理概论、教育领导与人际关系管理、在校领导与管理学习|学生学习与专业学习、教育领导与管理|法律问题，考核方式：实践考核、课程作业等，毕业前需递交毕业论文。申请截止日期：2018年5月31日 以上专业均要求：教育专业背景，且至少有两年相关工作经验;本科均分80以上;雅思6.5;需递交一份CV2、UniversityCollegeDublin都柏林大学 UniversityCollegeDublin都柏林大学MAEducation适合那些对教育学术与职业等感兴趣的学生，侧重于教育领域的研究。开设的必修课有：论文、研究方法、数据分析，考核方式：研究论文、研究计划、分析报告等。入学要求：对教育议题感兴趣的学生;本科均分80以上;雅思6.5，单项不低于6.0 MAEducationalPsychology教育心理学，2年制，为学生提供教学内容、专业实践经验以及研究项目方面的训练，鼓励学生自主学习并且能够进行批判性思考，有实习机会。该专业除了毕业论文之外，不开设其他必修课，学生可选择：教育包容与平等、专业实践1-4、教育心理学基础学科、儿童发展、心理学研究项目、数据分析等，考核方式：小论文、实践作业、presentation等。入学要求：心理学专业背景，且至少两年全职相关工作经验，不包括实习;本科均分80以上;雅思6.5，单项不低于6.0;需要进行面试3、NUI,Maynooth爱尔兰国立梅努斯大学 NationalUniversityofIrelandMaynooth爱尔兰国立梅努斯大学MasterofEducation教育硕士专业有四个方向：EducationalLeadership教育领导力、TeacherEducation教师教育、EarlyChildhoodCareandEducation(inconjunctionwithFroebelDepartmentofPrimaryandEarlyChildhoodEducation)幼儿保育与教育(与Froebel幼儿及儿童早期教育学院联合开设)、SocialJusticeEducation社会公平教育，毕业论文主题需要和所选方向一致，或者以上四个专业方向均不选，直接读M.Ed.General综合方向，毕业论文的主题可以和导师商议。开设的必修课有：批判性反思教育、教育研究方法概论、对你的研究进行情景化与交流，考核方式：课程作业为主。入学要求：教育专业背景;2:2学位;雅思6.54、GriffithCollegeDublin都柏林格里菲斯学院 GriffithCollegeDublin都柏林格里菲斯学院，目前爱尔兰的独立大学，他家MasterofEducation教育学硕士有三个专业方向：Leadership,PolicyandSocialTransformation领导力、政策与社会变革;YoungChildren,EarlyChildhoodandIdentity幼儿、儿童早期与身份认同;Youth,DigitalCultureandNewLearning青年、数字文化与新知识。或者以上三个方向均不选，直接读MasterofEducationGeneralStudies综合方向。该专业旨在培养学生在教育实践或研究方面的专业知识，如果申请者已获得BachelorHonoursinEducation只需要读一年就可毕业，如果是BachelorofEducation或者任何专业的Bachelor+工作经验的申请者，需要1年半方可毕业。 M.EdLeadership,PolicyandSocialTransformation开设的必修课有：引导学习与变革，政策环境下的教育领导力，学习环境下的引导、指导与辅导，领导、道德与法律。 M.EdYoungChildren,EarlyChildhoodandIdentity开设的必修课有：引导学习与变革，重新定义儿童、幼年与身份认同，儿童文学|早期积极参与工具，早期积极行为支持。 M.EdYouth,DigitalCultureandNewLearning开设的必修课有：引导学习与变革，数字文化、游戏与教育，学习与新技术的意义，青年、数字文化与新知识。 M.EdGeneralStudies开设的必修课有：了解研究、研究方法简介、全球社区学习与教学、询问教育三大信息系统。以上专业课程考核方式：课程作业为主。 以上专业均要求：教育专业背景，或任何专业背景+至少三年相关工作经验;BachelorofEducation/BachelorHonoursdegreeinEducation;雅思6.5，单项不低于6.0
答：是的，在爱尔兰读药学博士是可以毕业的。爱尔兰有多所大学提供药学博士学位，例如都柏林大学、爱尔兰国立大学、爱尔兰国立大学埃克塞特分校等等，都有相关的药学博士学位课程。一般来说，读博士课程需要3-4年的时间，在此期间，学生需要完成学术研究项目和毕业论文，完成后即可毕业。
人种上，爱尔兰人属凯尔特人，而不列颠人则相对复杂一些，英格兰人大部分应该属于盎格鲁撒克逊人。但历史上不列颠岛上居住的有一部分是皮克特人（爱尔兰语“克里斯纳族”），（350BC后）从法兰西和莱茵河口来的凯尔特人征服了不列颠，成为不列颠的凯尔特人。之后爱尔兰的凯尔特人一度侵扰不列颠。公元五世纪，盎格鲁撒克逊人把现今英格兰的大部分地区和苏格兰的东南部实现条顿化，之后在不列颠岛上很长一段时间内，凯尔特人和不列颠人一直在争斗。 爱尔兰的英国殖民地身份曾保持将近800年，1800年英爱合并，1922年爱尔兰自由邦宣告成立。但就北爱尔兰的问题双方一直争执不下，1985年11月15日，英国首相玛·撒切尔夫人和爱尔兰总理菲茨杰拉德在北爱尔兰首府贝尔法斯特签署一项有关北爱尔兰问题的协议。该协议保证英国对北爱尔兰的长期主权并使爱尔兰政府对这个地区的事务有正式发言权。但仍有一部分极端的民族主义者仍坚持北爱回归爱尔兰。关于英爱之间的历史，推荐你《爱尔兰史》（【爱】埃德蒙.柯蒂斯 江苏人民出版社），应该是一套较老的书，但非常有价值。关于凯尔特人的介绍，你可以查阅《凯尔特人——铁器时代的欧洲人》和《祭司与王制——凯尔特人的爱尔兰》等书。
1、在美国的爱尔兰人都是在几次爱尔兰土豆饥荒的时候逃到美国的，所以追溯到最多一百多年以前都是灾民。2、爱尔兰的家庭一般都很大，很多现在50岁左右的人亲生兄弟姐妹的数量都超过10个，20多岁的年轻人包括表亲兄弟姐妹的数量很多超过100个，其中一半在美国。所以可以说很多爱尔兰人是因为在爱尔兰没有发展才去美国的，所以去的时候都很穷。这大概也是为什么在美国的爱尔兰人的形象是hard worker，hard drinker。3、另外还有一个原因是爱尔兰人一直没有在欧洲处在强势地位，甚至在好几百年的时间里被英国统治，所以爱尔兰人在英国比较受歧视。
我对于爱尔兰不甚了解，但首先它是一个岛的国家而且在历史上与英国有着长期的斗争，对于1819世纪的大英帝国，它是一直希望能够统一不列颠群岛的，然而一个有着日不落之称的庞大帝国始终无法征服它的近邻，这是因为爱尔兰人坚决的反抗，他们和英国始终是不同的民族（盎格鲁萨克森人是从欧陆而来），一个不断有着外界压力的民族自然更加珍惜它所拥有的一切，何况岛国的孤感更加加深了这种自我认同。值得一提的是英国北爱居民，他们虽然属于大不列颠王国却依然心想爱尔兰，直到现在，北爱的抗争还存在着。
一、纳利说：大饥荒并不单纯是一次自然灾害，英国政府的政治暴力是导致后来人类多次遭受饥荒之害的根本原因。 甚至在好几百年的时间里被英国统治，美国人按照这样的惯性思维，也比较歧视爱尔兰人。
二、爱尔兰人素来以能生孩子而著称，一家有十几个孩子很正常，这个传统一直延续了几百年。而同时爱尔兰岛土地比较贫瘠，气候也不太适合种植除土豆意外的大部分农作物，所以很多爱尔兰人被逼无奈只得选择移民。（爱尔兰历史上有两次土豆饥荒，每次都使得过半人口死亡），大饥荒让100多万人失去了生命，并且迫使100多万爱尔兰人背井离乡，移居他乡。
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美国第一代移民潮，主要是来自意大利和爱尔兰等国家。大部分爱尔兰移民到了美国以后都在东海岸（比如波士顿，凯尔特人队中的"凯尔特"就是指以爱尔兰传统文化为代表的一种文化）做一些体力劳动。所以在美国人看来一个爱尔兰人有两个特性：hard worker, hard drinker（干活卖力，能喝酒）。爱尔兰人也经常被称作Paddy，源自帕特里克（Patrick）的昵称；但实际上Paddy是存在着贬义的。
爱贝尔童车品牌诠释，可以根据品牌介绍来写。根据人人网库资料查询，PEARL爱贝尔，中文品牌名称为爱贝尔，2008年入驻中国，为最早进入中国市场的国际知名品牌。数年间，iPEARL爱贝尔迅速成长为中国数码配件领先品牌。童车是儿童玩具之中的一大门类，其中包括儿童自行车、儿童推车、婴儿学步车、儿童三轮车，儿童电动车五大类。
博士学位在克兰菲尔德大学是一个非常有挑战性的过程，它包括课程学习、研究项目、论文写作和论文答辩。在获得学位之前，学生需要掌握大量的知识，并完成一系列严格的测试。学生还必须完成一篇论文，要求具有突出的研究和创新成果。在完成论文之后，学生还必须进行一次论文答辩，以获取学位。
超精密加工与超高速加工技术一、技术概述超高速加工技术是指采用超硬材料的刃具，通过极大地提高切削速度和进给速度来提高材料切除率、加工精度和加工质量的现代加工技术。超高速加工的切削速度范围因不同的工件材料、不同的切削方式而异。目前，一般认为，超高速切削各种材料的切速范围为：铝合金已超过1600m/min，铸铁为1500m/min，超耐热镍合金达300m/min，钛合金达150-1000m/min，纤维增强塑料为2000-9000m/min。各种切削工艺的切速范围为：车削700-7000m/min，铣削300-6000m/min，钻削200-1100m/min，磨削250m/s以上等等。超高速加工技术主要包括：超高速切削与磨削机理研究，超高速主轴单元制造技术，超高速进给单元制造技术，超高速加工用刀具与磨具制造技术，超高速加工在线自动检测与控制技术等。超精密加工当前是指被加工零件的尺寸精度高于0.1μ m，表面粗糙度Ra小于0.025μ m，以及所用机床定位精度的分辨率和重复性高于0.01μ m的加工技术，亦称之为亚微米级加工技术，且正在向纳米级加工技术发展。超精密加工技术主要包括：超精密加工的机理研究，超精密加工的设备制造技术研究，超精密加工工具及刃磨技术研究，超精密测量技术和误差补偿技术研究，超精密加工工作环境条件研究。二、现状及国内外发展趋势1．超高速加工工业发达国家对超高速加工的研究起步早，水平高。在此项技术中，处于领先地位的国家主要有德国、日本、美国、意大利等。在超高速加工技术中，超硬材料工具是实现超高速加工的前提和先决条件，超高速切削磨削技术是现代超高速加工的工艺方法，而高速数控机床和加工中心则是实现超高速加工的关键设备。目前，刀具材料已从碳素钢和合金工具钢，经高速钢、硬质合金钢、陶瓷材料，发展到人造金刚石及聚晶金刚石（PCD）、立方氮化硼及聚晶立方氮化硼（CBN）。切削速度亦随着刀具材料创新而从以前的12m/min提高到1200m/min以上。砂轮材料过去主要是采用刚玉系、碳化硅系等，美国G．E公司50年代首先在金刚石人工合成方面取得成功，60年代又首先研制成功CBN。90年代陶瓷或树脂结合剂CBN砂轮、金刚石砂轮线速度可达125m/s，有的可达150m/s，而单层电镀CBN砂轮可达250m/s。因此有人认为，随着新刀具（磨具）材料的不断发展，每隔十年切削速度要提高一倍，亚音速乃至超声速加工的出现不会太遥远了。在超高速切削技术方面，1976年美国的Vought公司研制了一台超高速铣床，最高转速达到了20000rpm。特别引人注目的是，联邦德国Darmstadt工业大学生产工程与机床研究所（PTW）从1978年开始系统地进行超高速切削机理研究，对各种金属和非金属材料进行高速切削试验，联邦德国组织了几十家企业并提供了2000多万马克支持该项研究工作，自八十年代中后期以来，商品化的超高速切削机床不断出现，超高速机床从单一的超高速铣床发展成为超高速车铣床、钻铣床乃至各种高速加工中心等。瑞士、英国、日本也相继推出自己的超高速机床。日本日立精机的HG400III型加工中心主轴最高转速达36000-40000r/min，工作台快速移动速度为36~40m/min。采用直线电机的美国Ingersoll公司的HVM800型高速加工中心进给移动速度为60m/min。在高速和超高速磨削技术方面，人们开发了高速、超高速磨削、深切缓进给磨削、深切快进给磨削（即HEDG）、多片砂轮和多砂轮架磨削等许多高速高效率磨削，这些高速高效率磨削技术在近20年来得到长足的发展及应用。德国Guehring Automation公司1983年制造出了当时世界第一台最具威力的60kw强力CBN砂轮磨床，Vs达到140-160m/s。德国阿享工业大学、Bremen大学在高效深磨的研究方面取得了世界公认的高水平成果，并积极在铝合金、钛合金、因康镍合金等难加工材料方面进行高效深磨的研究。德国Bosch公司应用CBN砂轮高速磨削加工齿轮齿形，采用电镀CBN砂轮超高速磨削代替原须经滚齿及剃齿加工的工艺，加工16MnCr5材料的齿轮齿形，Vs＝155m/s，其Q达到811mm3/mm.s，德国Kapp公司应用高速深磨加工泵类零件深槽，工件材料为100Cr6轴承钢，采用电镀CBN砂轮，Vs达到300m/s，其Q`＝140mm3/mm.s，磨削加工中，可将淬火后的叶片泵转子10个一次装夹，一次磨出转子槽，磨削时工件进给速度为1.2m/min，平均每个转子加工工时只需10秒钟，槽宽精度可保证在2μ m，一个砂轮可加工1300个工件。目前日本工业实用磨削速度已达200m/s，美国Conneticut大学磨削研究中心，1996年其无心外圆高速磨床上，最高砂轮磨削速度达250m/s。近年来，我国在高速超高速加工的各关键领域如大功率高速主轴单元、高加减速直线进给电机、陶瓷滚动轴承等方面也进行了较多的研究，但总体水平同国外尚有较大差距，必须急起直追。2．超精密加工超精密加工技术在国际上处于领先地位的国家有美国、英国和日本。这些国家的超精密加工技术不仅总体成套水平高，而且商品化的程度也非常高。美国是开展超精密加工技术研究最早的国家，也是迄今处于世界领先地位的国家。早在50年代末，由于航天等尖端技术发展的需要，美国首先发展了金刚石刀具的超精密切削技术，称为“SPDT技术”（Single Point Diamond Turning）或“微英寸技术”（1微英寸＝0.025μ m），并发展了相应的空气轴承主轴的超精密机床。用于加工激光核聚变反射镜、战术导弹及载人飞船用球面非球面大型零件等等。如美国LLL实验室和Y－12工厂在美国能源部支持下，于1983年7月研制成功大型超精密金刚石车床DTM－3型，该机床可加工最大零件?2100mm、重量4500kg的激光核聚变用的各种金属反射镜、红外装置用零件、大型天体望远镜（包括X光天体望远镜）等。该机床的加工精度可达到形状误差为28nm（半径），圆度和平面度为12.5nm，加工表面粗糙度为Ra4.2nm。该机床与该实验室1984年研制的LODTM大型超精密车床一起仍是现在世界上公认的技术水平最高、精度最高的大型金刚石超精密车床。在超精密加工技术领域，英国克兰菲尔德技术学院所属的克兰菲尔德精密工程研究所（简称CUPE）享有较高声誉，它是当今世界上精密工程的研究中心之一，是英国超精密加工技术水平的独特代表。如CUPE生产的Nanocentre（纳米加工中心）既可进行超精密车削，又带有磨头，也可进行超精密磨削，加工工件的形状精度可达0.1μ m ，表面粗糙度Ra<10nm。日本对超精密加工技术的研究相对于美、英来说起步较晚，但是当今世界上超精密加工技术发展最快的国家。日本的研究重点不同于美国，前者是以民品应用为主要对象，后者则是以发展国防尖端技术为主要目标。所以日本在用于声、光、图象、办公设备中的小型、超小型电子和光学零件的超精密加工技术方面，是更加先进和具有优势的，甚至超过了美国。我国的超精密加工技术在70年代末期有了长足进步，80年代中期出现了具有世界水平的超精密机床和部件。北京机床研究所是国内进行超精密加工技术研究的主要单位之一，研制出了多种不同类型的超精密机床、部件和相关的高精度测试仪器等，如精度达0.025μ m的精密轴承、JCS－027超精密车床、JCS－031超精密铣床、JCS－035超精密车床、超精密车床数控系统、复印机感光鼓加工机床、红外大功率激光反射镜、超精密振动－位移测微仪等，达到了国内领先、国际先进水平。航空航天工业部三零三所在超精密主轴、花岗岩坐标测量机等方面进行了深入研究及产品生产。哈尔滨工业大学在金刚石超精密切削、金刚石刀具晶体定向和刃磨、金刚石微粉砂轮电解在线修整技术等方面进行了卓有成效的研究。清华大学在集成电路超精密加工设备、磁盘加工及检测设备、微位移工作台、超精密砂带磨削和研抛、金刚石微粉砂轮超精密磨削、非圆截面超精密切削等方面进行了深入研究，并有相应产品问世。此外中科院长春光学精密机械研究所、华中理工大学、沈阳第一机床厂、成都工具研究所、国防科技大学等都进行了这一领域的研究，成绩显著。但总的来说，我国在超精密加工的效率、精度可靠性，特别是规格（大尺寸）和技术配套性方面与国外比，与生产实际要求比，还有相当大的差距。超精密加工技术发展趋势是：向更高精度、更高效率方向发展；向大型化、微型化方向发展；向加工检测一体化方向发展；机床向多功能模块化方向发展；不断探讨适合于超精密加工的新原理、新方法、新材料。21世纪初十年将是超精密加工技术达到和完成纳米加工技术的关键十年。三、“十五”目标及主要研究内容1．目标超高速加工到2005年基本实现工业应用，主轴最高转速达15000r/min，进给速度达40-60m/min，砂轮磨削速度达100-150m/s；超精密加工基本实现亚微米级加工，加强纳米级加工技术应用研究，达到国际九十年代初期水平。2．主要研究内容（1）超高速切削、磨削机理研究。对超高速切削和磨削加工过程、各种切削磨削现象、各种被加工材料和各种刀具磨具材料的超高速切削磨削性能以及超高速切削磨削的工艺参数优化等进行系统研究。（2）超高速主轴单元制造技术研究。主轴材料、结构、轴承的研究与开发；主轴系统动态特性及热态性研究；柔性主轴及其轴承的弹性支承技术研究；主轴系统的润滑与冷却技术研究；主轴的多目标优化设计技术、虚拟设计技术研究；主轴换刀技术研究。（3）超高速进给单元制造技术研究。高速位置芯片环的研制；精密交流伺服系统及电机的研究；系统惯量与伺服电机参数匹配关系的研究；机械传动链静、动刚度研究；加减速控制技术研究；精密滚珠丝杠副及大导程丝杠副的研制等。（4）超高速加工用刀具磨具及材料研究。研究开发各种超高速加工（包括难加工材料）用刀具磨具材料及制备技术，使刀具的切削速度达到国外工业发达国家90年代末的水平，磨具的磨削速度达到150m/s以上。（5）超高速加工测试技术研究。对超高速加工机床主轴单元、进给单元系统和机床支承及辅助单元系统等功能部位和驱动控制系统的监控技术，对超高速加工用刀具磨具的磨损和破损、磨具的修整等状态以及超高速加工过程中工件加工精度、加工表面质量等在线监控技术进行研究。（6）超精密加工的加工机理研究。“进化加工”及“超越性加工”机理研究；微观表面完整性研究；在超精密范畴内的对各种材料（包括被加工材料和刀具磨具材料）的加工过程、现象、性能以及工艺参数进行提示性研究。（7）超精密加工设备制造技术研究。纳米级超精密车床工程化研究；超精密磨床研究；关键基础件，如轴系、导轨副、数控伺服系统、微位移装置等研究；超精密机床总成制造技术研究。（8）超精密加工刀具、磨具及刃磨技术研究。金刚石刀具及刃磨技术、金刚石微粉砂轮及其修整技术研究。（9）精密测量技术及误差补偿技术研究。纳米级基准与传递系统建立；纳米级测量仪器研究；空间误差补偿技术研究；测量集成技术研究。（10）超精密加工工作环境条件研究。超精密测量、控温系统、消振技术研究；超精密净化设备，新型特种排屑装置及相关技术的研究希望能帮到你．哈哈！本人就是从事精密机械生产，模具加工的，转载地址：来源:
英国Cranfield University克兰菲尔德大学学历认证挂科未毕业只有diploma怎么办？论文不过拿不到学位怎么办理学历认证？从英国的大学毕业后，不少中国留学生希望回国发展，那么在国内就业的时候，对于去国外留学的人们而言，就要进行学历认证，但是没毕业想要正常认证是不可能。申请人可以从下面的几个确认原则出发：1.确认认证合法范围：也就是说一是要颁发机构的合法性，二是颁发的文凭形式是否被认可。假如只是什么技能培训或者短期语言培训，以及交流生这种。那就不属于认证的范围。2.连续性和衔接性：这一点也十分重要，教育部的承认的教育模式是结合中国国情来弄的，普通的模式就是高中-(专科)-本科-研究生-博士。如果中间缺了一环都不行，比如读完专科就去读研究生，肯定就不行了，不过这个也分具体情况，不同的国别和学校有不同的标准。3.学习方式：这个就要求是全日制的学习方式，一定要呆在国外进行学习，有护照有出入境记录。如果申请人是远程教育，则基本不受认可，如果是联合办学，则是部分认可的。4.学习时间：在规定的时间是否在国外进行就读，如果在学习时间，申请人护照却显示在就学国外，那肯定就不好认证了。如果申请人的认证的国外大学在认证范围或者认证的学习方式在认证范围，以及连续性，衔接性;最后还有学习时间(这个可以在护照问题上进行体现)上都没问题，那么就可以放心准备材料吧。总之，只有通过了国外学历认证之后，申请人在国外留学经历才能够在国内得到认可。
一次文献指直接出版发行的内容本身。期刊的文章，图书，专利，会议论文集等等等等都属于一次文献。二次文献可以理解为「一次文献的文献」。类似元数据「meta data」是数据的数据。通常表现为一个收录平台收录一个一次文献的集合，并开放文章的摘要及引文信息。题主提到的SCI，EI是两个知名的二次文献数据库。因为收录质量高而在国内常作为研究人员毕业、晋升、职称评定的重要依据。Sciencedirect是爱思唯尔出版社的一次文献数据库。主要包含爱思唯尔出版的期刊和图书。EI（Engineering Index，工程索引，后被爱思唯尔出版社收购）也是爱思唯尔公司的产品。事实上目前爱思唯尔官方的称呼为EV Compendex
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