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老师们都会帮你们定好，只要你们准备好纸钱就可以了
省级，正规CN期刊。下面是一些简单的资料，希望对你有所帮助。《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊，由国家新闻出版总署批准，河北出版集团主管，河北教育出版社主办，本杂志为旬刊（上旬、中旬、下旬）。国内统一连续出版物号：CN 13-1399/G4。 本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台，为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。
不是，只是准核心期刊，就比例说你在读博士，人家说你是准博士，但是你还是没有拿到博士毕业证和学位证。和这是一个意思。
1、《评“怎么都行”——教育“叙事研究”的理性思考》。发表于华中师大《教育研究与实验》，2004年第1期。2、《试论知识在我国教育中的命运》。发表于华中师大《教育研究与实验》，2006年第1期。3、《美国学生学雷锋》。发表于湖南教育出版社编《书屋》，2004年第1期。4、《制约“教育学”学科独立性的因素分析》，发表于湖南师大主办《湖南师范大学教育科学学报》2005年第4期。5、《教育能够对人的幸福做什么》，发表于北京《教育科学研究》2008年第1期。6、《道德虚伪的社会根源》，发表于南京师大道德教育研究所主编《道德教育研究》网络版，2005年第3期。7、《教育有规律吗？》，发表于江西教育期刊社主办《教师博览》，2008年第9期。8、《什么人权？哪种公正？》，收录于赵汀阳哲学研究网。 1、《中小学教材迫切需要改革》，发表于《明日教育论坛》2009年6月，总47期。2、《名师与样板戏》，发表于《福建论坛》，2009年第7期。3、《教师的花苞心态》，发表于《师道》，2008年第10期。4、《让学生发展自己的思想》，发表于《人民教育》，2008年第3期。5、《创新为什么重要》，发表于《福建论坛》社科教育版，2008年第1期。6、《“教育自传的”正效应》，发表于《中国教育报》，2008年4月30日第10版。7、《保护儿童的好奇心与惊异感》，发表于《教育时报》，2009年3月11日。8、《愿意写比怎样写更重要》，发表于广州《信息时报》，2009年5月3日。9、《学习理应充满喜悦》，发表于广州《信息时报》，2009年5月10日。10、《教师的论文话语与思维缺陷》，发表于《教师博览》原创版，2009年第2期。11、《基础教育的生命是平等》，发表于《湖北教育.时政新闻》，2008年第9期。12、《让孩子学会倾听与专注》，发表于《福建论坛》，2008年第9期。13、《读经典的意义与方法》，发表于重庆《今日教育》，2007年第1期。14、《教育必须重视知识观的问题》，发表于《教育时报》，2007年3月28日。15、《公民教育是爱国教育的基础》，发表于《教育参考》，2007年第2期。16、《把教育的文章直接写在大地上》，发表于《福建论坛》社科教育版，2007年第10期。17、《我们是怎样误解了乡村教育》，发表于《青年教师》，2008年第5期。18、《苏格拉底与孔子__两种教育的源头》，发表于《新教育》，2008年第10期。三、专著1、《追寻教育的真谛》，西南师大出版社，2010年10月版。2、《教育良知守望》，湖南教育出版社，2010年11月版。
《教育教学论坛》杂志的CN 刊号是 13-1399/G4 投稿邮箱是：
《教育教学论坛》是教育类专业学术期刊，前身是《21世纪中学生作文》，后经国家新闻出版总署批准、更名。这期刊 从来就 没有被评上过任何 核心期刊。一直都是 最最普通的 省级期刊。
早晚邮件骚扰，最多的时候一天收到过两次“广告邮件”，水平如何您可以自己评判吧。反正我们的研究生已经明令，投稿到正规期刊，不用垃圾广告轰炸的那种正规期刊投稿。
教育教学论坛是省级期刊，不属于北大核心期刊。
核心期刊评审工作有5500多位学科专家参加，经过定量评价和定性评审，从我国正在出版的中文期刊中评选出1982种核心期刊，分属七大编73个学科类目。
《北京大学中文核心期刊目录》由各学科核心期刊表、核心期刊简介、专业期刊一览表等几部分组成，不仅可以查询学科核心期刊，还可以检索正在出版的学科专业期刊，是图书情报等部门和期刊读者不可或缺的参考工具书。
教育教学论坛杂志社征稿要求：
1.论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）。
2.文章的格式要求为：在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再改动（附个人联系方式）。
3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推敲，反复核实。
4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期。
5.所投文稿必须附写该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词。
6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件。作者自行处理。
7.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。
8.刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。
参考资料：百度百科-北京大学中文核心期刊目录
教育教学论坛怎么样不知道，但是教育教学论坛的徐文荣是，让她发教育教学论坛，说不合适推荐其他的杂志收了1400元给发表了一篇电子期刊，结果评职称不能用，福建省都不认可电子期刊。耽误了一整年的时间。事后还是说是我活该，自己不去查清楚。 大家小心她！了钱是小事，职称耽误事大
省级期刊，河北省新闻出版局主管、河北教育出版社主办，CN:13-1399/G4，ISSN:1674-9324
不是核心期刊，正在申请，很快就有结果，一切皆有可能。
是正规期刊。
是国家级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1987年。教师教育论坛是国家教育部主管、华中师范大学主办的学术性期刊。
教师教育论坛主要栏目设有：学术经纬、学习指导、汉语小论文写作谈。
教师教育论坛已被国家图书馆馆藏、维普收录（中）、万方收录（中）、上海图书馆馆藏、知网收录（中）收录。
教师教育论坛获得荣誉情况：中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
《教师教育论坛》 国家级期刊
主管单位： 国家教育部
主办单位： 华中师范大学
国际刊号： 1007-2187
国内刊号： 42-1846/G4
投稿邮箱：
我心目中的林冲和鲁智深 。《水浒传》中众多的英雄好汉如-颗颗璀璨的明星闪耀在历史的苍穹中，其中“豹子头"林冲和“花和尚”鲁智深更是凭借鲜明的性格和坎坷的经历让人印象深刻。“豹子头"林冲原本是大宋王朝八十万禁军的枪棒教头,有-份让人羡慕的工作，有一个美满幸福的家庭,却在高俅父子一而再、而三地迫害下一步步被逼上梁山。其思想性格可用一个字概括，那就是“收”。林冲的“收"体现在他的逆来顺受，忍辱负重。林冲身上有着鲜明的封建统治阶级的思想烙印，他虽然不像同时代的其他人那样为了功名利禄奋力往上攀爬，却-心想要保住他现有的那种富贵安逸的幸福生活。当妻子光天化日之下被人调戏时,不要说作为一个八十万禁军教头,即便是一个普通人， 也是绝对不能忍受的。于是他怒火中烧，要找那人算账，可是当他发现那个人是高衙内时，“先自手软了”。 他忍下了这口气，白白地让高衙内走掉了。因为他考虑到“太尉面上须不好看。自己道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一-次。 ”由此读者可以看出林冲性格中的这种隐忍退让和委曲求全的特点。相比之下，《水浒传》 中的另-个人物一鲁达, 却是一个与林冲在性格上截然相反的人。虽然鲁达刚开始也在官府谋生，但是，鲁达无论在政治上还是经济上都不能跟林冲相提并论--他们一个生活在上层社会,一个混迹在底层社会,如果说林冲相当于军队中的高级军官，那么鲁达顶多是一个“ 合同工”，所以鲁达因打抱不平三拳打死恶霸镇关西后，为了躲避官府缉捕便毅然出家做了和尚,面对自己的身家性命，前途命运,他是绝对不会像林冲那样遵纪守法”，曲求全的，他有自己的鲜明的个性和异于常人的行事风格。鲁达的性格充分体现了一个字,那就是“放”。鲁达的“放"体现在他的侠肝义胆、嫉恶如仇。当他听到素不相识的金氏父女的遭遇后，在主动向金氏父女赠送银两,亲自保护他们逃离虎口:等到金家父女逃离虎口后，他又来到镇关西肉铺前激怒郑屠,让其对自己动手,最终为民除害,让人大快人心，他这种扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质就是“放"的体现。来源：教育周报教育论坛
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佩服林冲的“收”林冲的“收”体现在他的逆来顺受，忍辱负重。林冲身上有着鲜明的封建统治阶级的思想烙印，他虽然不像同时代的其他人那样为了功名利禄奋力往上攀爬，却一心想要保住他现有的那种富贵安逸的幸福生活。当妻子光天化日之下被人调戏时，不要说作为一个八十万禁军教头，即便是一个普通人，也是绝对不能忍受的。于是他怒火中烧，要找那人算账，可是当他发现那个人是高衙内时，“先自手软了”。他忍下了这口气，白白地让高衙内走掉了。因为他考虑到“太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”由此读者可以看出林冲性格中的这种隐忍退让和委曲求全的特点。可是高衙内在调戏林冲的妻子后，并没有就此罢手，高衙内在高俅的支持下设下圈套，诱林冲误入白虎堂，借助开封府尹之手把他发配沧州，活生生地将他逼得家破妻离。然而这时候的林冲还是能忍，特别是在押解沧州的路上，董超、薛霸受高俅指使对林冲百般折磨，可是林冲却忍气吞声，一忍再忍，让人看得既痛心又怒火万丈。林冲为什么不像武松那样奋起反抗呢？因_此时的林冲还幻想着“刑满释放”回去，希望将来还能有出头之日，此时，他的内心还对朝廷，对上层统治者抱有希望。林冲的“收”还体现在他的内敛、绵里藏针的性格上。柴进庄上，洪教头要和林冲比试武艺。林冲一再退让，很多人都认为这体现了林冲的谦虚性格，其实这正是林冲的聪明之处。两人刚交手四五回合，林冲便说：“小人输了”，当柴进问他为何时，他说：“小人只多这具枷，因此，权当输了。”这下林冲不但卸掉了自己的枷锁，而且迫使柴进拿出了奖金。这实际是林冲的“欲擒故纵”。林冲非常高明，这一个“欲擒故纵”不但摸清了柴进的真实意图，而且摸清了洪教头的底数，还用“示弱”的办法麻痹了对手。接下来的交手，林冲机智地抓住机会，迅速地“把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。”这一情节充分表现了他敏捷的身手以及他性格中绵里藏针的特点。当历经风雨、几经生死的林冲对朝廷、对上层统治者不再抱有希望和幻想时，便毅然决然地走上了反抗朝廷的道路，梁山之中又多了一位“英雄好汉”。来源：教育周报·教育论坛
《新教育论坛》 主管单位：江苏省广播电视总台（集团） 主办：江苏广播电视报 ISSN 2079-3111 CN 32–0034 邮发代号：27-4 主要栏目:高教探索、职教创新、教育科研、教学实践、德育管理、综合论坛、文学艺术、教师心得、学生园地等。
小学语文类的还是挺多的，主要看你要求，才知道哪些期刊满足你的要求比如出刊时间，级别，上什么网。《语文课内外》《新教育时代》（教师版）《教育界》《新教育论坛》《新作文》《教育现代化》《时代教育》等等
一看名字就是论文集，不可能是期刊，这样的书上发表的论文评职称基本不承认，不要花这样的冤枉钱吧。如果需要发表正规教育期刊，我可以帮你推荐。
他是书，所以认定他的真假只能查他的书号有没有备案。据我所知，我们国家全国各地的评职称都不承认在书上发表的文章，除非是你的专著。您可能要问的是一些杂志吧。