―、争取各级领导的重视和支持。我市参
加全国威海培训班的同志回单位后，立即分别向局主管预算工作的两位局长、主管财政工作的常务副市长及局党组作了详细汇报，并提出了在年前举办分市级、区市县两个层次共五期培训班的设想，使各级领导对预算会计制度重大改革有所了解，争取他们的重视和支持。
二、谁参加培训，谁当教师，分级负责首先为各区市县预算科、股长及总会计举办了第一期培训班，讲课的是参加全国威海培训班的三位同志这个培训班实际上是师资班，谁参加培训，谁就当教师，各级负责各级。由于任务明确，压力较大，大家学起来也比较认真刻苦，坚持白天上课、讨论，晚上做习题
三、重理论，也重实际操作培训教材的内容，直接关系到培训的质量，既要讲清新预算会计制度改革的基本情况，包括为什么要改革，改革的原则，主要内容及其变化情况，也要注重实际操作，学了会用。培训后懂得科目变化运用和记帐方法，会做账，会转B账教师在讲授完财政总预算会计制度及事业单位会计制度后，分别编了一套习题让参加培训的人进行具体操作。财政总预算会计制度的习题一，新旧会计制度科目余额如何衔接？1997年旧制度的资金活动情况表如何转为新制度的资产负债表？习题二，1998年按新的业务发生额如何做分录、做会计报表？事业单位会计制度的习题一，1997年余额按新会计制度如何转账?习题二，1998年发生的会计事项，按新会计制度如何记账？
四、预算处与预研会紧密配合。全国威海培训班结束后，预算处负责人主动找预研会商讨贯彻新预算会计制度的有关问题，包括师资问题、教材问题、培训计划及其分工等问题并委托预研会全权负责购书、售书、印刷账表及其五期培训班的一切事务性工作。在工作进程中，出现什么问题再共同商讨，共同解决。由于两股力量紧密配合，工作进展也比较顺利，既发挥了预研会围绕中心服务中心的作用，又弥补了预算处人力少、任务紧、年终忙的实际困难。
学员在培训中反映的几个问题：
1. 乡镇财政纳入财政总预算会计核算后，乡镇财政结余（过去有预算内、预算外、自筹资金等）如何转账不明确。
2. 不少行政单位办有事业单位，应该如何界定？是否两套会计制度同时运用？
3. 新预算会计制度的账页、报表，财政部是否统一设计内容格式，望能尽快明硫。
