论文关键词：中学信息技术 学生创新能力 方法
论文摘要：在中学信息技术课培养学生创新能力是对课堂教学的延伸和补充。为达到中学信息技术课教学活动的预期目的，减少中学信息技术课中盲目灌输知识现象的发生，应加强中学信息技术课中学生创新能力的培养。本文结合笔者多年来进行中学信息技术课教学的实践经验，对中学信息技术课培养学生创新能力的若干问题进行了探讨，以供同行参考。
一、引 言
随着素质教育的进一步展开，学生创新能力的培养和发展，已经逐步变成教育教学中的关键。国家教育部面向新世纪制定了中学信息技术课这门新课程，其目的就是使全民素质得到培养和提高。在提高学生的素质中，培养学生的创新能力是中学信息技术课教学的重点。中学信息技术课中学生创新能力的培养不仅在促进学生对计算机理论和原理的掌握方面占有相当重要的位置，，而且在培养中学生专业技能、自学能力和综合素质方面也具有举足轻重的作用。中学信息技术课中学生创新能力的培养，已成为中学信息技术课的一个新的热点问题，应该得到广大教师的关注。
二、中学信息技术课培养学生创新能力的若干问题
1. 教师应转变教学观念
随着中学信息技术课的出现，教师应该相应地转变教学观念。教师作为进行中学信息技术课教学活动的指导者、组织者和参与者。对于培养学生创新能力起着重要的主导作用。教师应该努力创造学习情境，并努力探索学习方法。最大限度地为学生营造创新空间，同时结合已具有的计算机软硬件设施条件，让学生将自己的想象力充分发挥出来，使学生的创新能力得到充分发展。wwW.133229.Com
2. 教师应营造良好的创新环境
在中学信息技术课的教学过程中，如果学生的思维活动和结论脱离了教师事先设计和期望的轨道，教师不应刻意将学生的思维拉回自己的思维模式之中，而应该鼓励学生进行大胆质疑，为学生营造提出问题的创新空间，为学生提供充分发表自己见解的机会，逐步培养学生的创新意识。
而且，教师也应该努力营造一个与创新能力培养相适应的创新教育的大环境。对于计算机发展的最新动态，教师应予以充分的重视，并应在日常教学之中及时反映出来。为了使学生的创新潜力得到充分发挥，学校也必须采取适当的方法构建创新的教育环境。例如，对于学生的创新行为要采取适当的奖励措施，从而鼓励学生充分发挥自己的创新能力：为学生的创新创造环境；为学生的创新创造适当的心理氛围。总之，对于学生的创新行为，教师应该在中学信息技术课的教学中及时发现、予以引导，学校应采取适当的措施，鼓励支持，共同为学生营造良好的创新环境。
3. 激发创新思维
学生的学习必须具备正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，才能有利于学生学习的主动性和积极性的充分发挥。激发学生的学习兴趣，有利于正确对学生的学习动机的培养；从而激发学生的创新思维，可以使学生的知识水平和创新能力发生一个由量变到质变的过程。中学信息技术课的灵活性、实践性以及综合设计性都是非常强的，在中学信息技术课的教学中，教师应该与教材相结合，大胆进行教学设计，对于学生创新思维通过多种方法进行激发，从而使学生的创新能力得到培养。
4. 通过重视实践来发展创新
在中学信息技术课的教学过程中，教师必须重视信息技术课的实践性，为学生提供许多表现的机会，增强学生创新的信心。让学生体验到成功的喜悦，推动学生大胆迈向成功的彼岸。而且，在激发学生创新意识的同时，对于学生发现问题、提出问题和解决问题的能力也应该加强培养。不同层次学生具有不同的探索和创新欲望，教师应该在教学中紧密联系新旧知识，鼓励学生发现和提出问题，教师也应该设计出许多具有启发性的问题，鼓励学生积极解决问题，培养学生的创新能力。
