《浅谈五年制师范生道德行为习惯养成教育》。道德行为习惯在学生行为习惯中起着决定性的作用。
第1篇：加强师德师风建设共建高素质的教师队伍 教师是立校之本。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。师德是教育之魂。社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。总书记在与北师大师生座谈时，明确提出的“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性，对广大教师弘扬社会主义
新时期高师教育类专业的实践教学应与时俱进做出相应调整，以保证实践教学的顺利开展，并取得良好成效。
教师的专业素质结构包括：（1）教育理念，包含教育观、教师观、学生观、教育活动观；（2）教育知识，包含学科教学法知识、一般教学法知识、课程理论知识、教学情景知识、学习
德育教育对小学生来说非常重要。他们年龄小，认知不到位，也是习惯养成的关键时期。在这个时期形成怎样的思想品德对他们以后的生活和学习，将起到重要影响，因此，对小学生的
在新课程实施进程中，我们取得了一些可喜的成绩，但同时我们也清楚地看到这样一个事实同一个教学内容，不同的教师去解读、去诠释、去设计，反馈出来的效果是千差万别的，这就
一、创造轻松愉快的环境，发展幼儿的口语表达能力 要发展幼儿口语表达能力，必须设法为幼儿创造一个轻松愉快的环境，使幼儿心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说
一、通过体育活动培养学生的吃苦耐劳精神和审美观 体育教学以身体活动为主要形式，而身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列
在上课的过程中，发现总有一部分学生不能做到对某一知识的注意力。一开始，兴趣浓厚，一会儿分心，或是动动其他东西，或是折纸、吃东西等，对这一现象，我很是没辙，经常提醒
影响教师心理健康的因素是多方面的。首先是教师作为人类灵魂的工程师，社会往往对其抱有极高的期待，这也反映出教师职业的重要性和特殊性，很多教师总感到自己的知识和能力有
一、明确与人交往的态度，培养幼儿的同理心 与人交往应是友好、平等、互相尊重的，我们要求幼儿明确与人交往的态度，能主动与人交往。日常生活中，我们应要求幼儿做到在校能主
一、运用不定型开放题培养学生思维的深刻性 不定型开放题，所给条件包含着答案不唯一的因素，在解题的过程中，必须利用已有的知识，结合有关条件，从不同的角度对问题作全面分
有效课堂是有效教学研究的一个重要角度，它是实现有效教学最基本的最重要的途径。有效课堂对于有效教学，它是观照课堂这个特定的时空，教学是否具有效性、高效性。针对此事，
