摘 要：本文结合专业实际和社会需求，从培养目标、课程体系、实验设置、实习实践安排等方面入手，构建出新建本科院校生物工程专业学生应用能力培养模式。研究成果对于新建本科院校生物工程专业学生应用能力培养具有重要的参考意义
关键词：新建本科院校；生物工程；应用能力； 培养体系
21世纪，生命科学的发展以及它和工程科学的结合带来了生物工程专业的蓬勃发展，两个学科的交叉和渗透决定了生物工程学科培养应用型人才的工科性质.长沙大学学报,2009,(9):114-116.
