摘要:事套事结构是以一件事为主体事件,通过联想、回忆,插入其他几件与之相关的事件,共同来表现主题的一种作文结构形式。这种形式的作文,选材小,多为生活片断,适应了现代中学生学习、生活琐碎平淡的特点,既解决了一件事作文写作技法要求高、难驾驭的问题,又便于选材、组材,避免了三段式作文结构单一、内容单调的毛病,从而使情节紧凑、集中,以小见大,有利于激发学生写作的兴趣。
关键词:事套事主体事件联想插叙
在120分的语文试卷中,作文占到了50分。为了提高作文成绩,从内容到形式,语文老师想尽了各种各样的办法。
限于年龄特点、知识结构、人生经历、认识水平,初中生作文多以记叙文为主。
记叙文从事件数量上看,不外乎记一件事和几件事。
点线生活是平静的,也是平淡的,没有多少“大事”可写,加上缺乏驾驭一件事作文的能力,所以一件事作文并不是多数初中生作文最好的选择。
几件事作文是现在中学生常用的作文形式。它事件小,感触深,选材容易,写作技法简单,容易把握。其中的并列式结构是最常见的结构形式。如一二三式;小标题式;镜头体式;中心句式等都属于珠联璧合的并列式结构。这种结构形式条理清晰,内容一目了然,但也有不足,处理不好,易让人觉得形式过于单调,内涵不够丰富,新颖性差些。而事套事结构既继承了并列式结构作文的优点,同时又避免了上述问题,又不像一件事结构那样精工细描,复杂难写。
我所说的事套事结构是指以一件事为主体,通过联想回忆,插入其他几件与之相关的事件。www.133229.cOm
事套事结构作文有两种基本结构形式:
一是:主体事件——回忆——回忆——主体事件;
二是:主体事件——回忆——主体事件——回忆——主体事件。这两种结构本质是一样的,只是形式上稍有不同。
这种结构形式的文章并不少见。河大版七年级上册的《爸爸的花儿落了》是一个处理特别成功的例子。它的主体事件就是主人公“我”参加小学毕业典礼的经过,中间运用联想巧妙地插入爸爸在自己成长中的几件事:因赖床而被打、爸爸爱花的情形、爸爸教“我”闯练等,成功地塑造了一个可亲可敬的“严”在其外、“爱”在其内的爸爸形象。
另外,以前课本选录的《驿路梨花》、《这不是一颗流星》也都是事套事结构的典范。《驿路梨花》以“我”和老余在深山老林的小茅屋过夜和早晨起来修葺小茅屋为主体事件,中间巧妙插入老猎人打猎迷路夜宿小茅屋并还米的故事、哈尼小姑娘介绍十年前解放军修建小茅屋及姐姐梨花照料小茅屋的故事,展示了边区军民美好的精神风貌,表现了雷锋精神在全社会不断地发扬光大的主题。
《这不是一颗流星》是以妈妈和孩子看马戏为主体事件。当可爱而逗人的狗熊出场时,孩子发出“要是这只狗熊死了该多好呀”的声音,令妈妈大吃一惊。追问原因,原来是孩子想为外婆做一副熊皮手套。由此引入外婆爱孩子的种种回忆,尤其是外婆为保护孩子手被热水烫伤,此后每到冬天,手都会起冻疮;孩子也深爱着外婆,发誓要为外婆做一副熊皮手套,表现了祖孙之间深厚的感情。
前两篇文章属第一种结构形式,后一篇文章属第二种结构形式。
